中考满分作文《做个有心人》评点：做个有心人，走进诗乐。　　

做个有心人

每次，我带着虔(qian)诚的心，光(guang)临彼(bi)境。山水绿开，层花(hua)欲燃。它轻(qing)歌曼(man)舞，步步生莲。

【用生(sheng)动的语(yu)言写出自己(ji)光临(lin)那种情境后的感觉(jue)，不禁令读者感到憧憬】

做(zuo)个有(you)(you)(you)心(xin)人，扎入诗的(de)(de)世(shi)界。我(wo)是(shi)个有(you)(you)(you)着(zhe)敏(min)感心(xin)灵(ling)的(de)(de)人。若无(wu)心(xin)，岂能领(ling)会(hui)到(dao)人类闪光的(de)(de)思想、热烈(lie)的(de)(de)情感？有(you)(you)(you)心(xin)，领(ling)会(hui)了(le)青莲居士“仰天(tian)大笑出(chu)门去，我(wo)辈(bei)岂是(shi)蓬蒿人”的(de)(de)纵意不羁；有(you)(you)(you)心(xin)领(ling)会(hui)了(le)杜工部“朱门酒肉臭，路(lu)有(you)(you)(you)冻死骨”的(de)(de)沉郁愤慨；有(you)(you)(you)心(xin)，则领(ling)会(hui)了(le)稼轩把“栏杆拍遍，无(wu)人会(hui)、登临意”的(de)(de)壮志(zhi)难酬(chou)…

【做个有心人，领悟到李白、杜甫、辛弃(qi)疾的(de)内心深处的(de)情感(gan)】

我是如(ru)此(ci)地亲近他们，闭上眼，仍(reng)心(xin)(xin)旌神(shen)摇。我学会(hui)了许多包括(kuo)坚守自(zi)己的(de)本心(xin)(xin)，包括(kuo)忧心(xin)(xin)国家，包括(kuo)开拓进取。我数不过来我汲(ji)取了多少养分，但我清楚，他们一(yi)定会(hui)在千年前，因为有(you)人们用心(xin)(xin)体(ti)会(hui)而缄默(mo)微(wei)笑。

【做个有心人能从(cong)诗人处汲取养分】

做个有心(xin)人，邀(yao)于音乐的海洋。我驾(jia)一小舟(zhou)，泛舟(zhou)乐海，顿取那(nei)缕清(qing)香。我想，他们(men)一定(ding)有日月(yue)般的胸怀吧(ba)。一曲《高山(shan)流水》穿越了千年而(er)余音不止。每次听到这曲子在伶汀地(di)响着(zhe)，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着(zhe)我的心(xin)。

【做个有心人(ren)，感(gan)受到音乐所传达出(chu)的情感(gan)】

我总(zong)惊异于《林(lin)冲夜奔》这首(shou)曲(qu)子的(de)苍郁，曲(qu)子的(de)弦是那么(me)急促地(di)响，却渲(xuan)染出(chu)一片浓浓的(de)哀愁。林(lin)冲心上，大(da)概有如那个雪夜一般的(de)郁结(jie)吧。我决不会像他(ta)(ta)一样，我会努力地(di)为自己与(yu)他(ta)(ta)人(ren)吹(chui)散云菇。年少的(de)我曾隐秘(mi)地(di)想。

【做个(ge)有心(xin)人，能体(ti)会(hui)到《林冲夜(ye)奔》的典(dian)子中林冲心(xin)头的郁(yu)结(jie)】

一(yi)缕(lv)清音无(wu)断绝。我如此(ci)感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均(jun)为我感知这个海洋(yang)而律动着。

【感激自己的(de)敏感的(de)心】

有了诗乐，韬光过后，尽是鲜(xian)花。丰盈的心使(shi)人能(neng)平(ping)静(jing)地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美(mei)好。

【走进都平静地面对这浮华的人生】

做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将(jiang)退成我们脸(lian)上会心的微笑(xiao)。

【总结全文，希望(wang)人们做个有心(xin)人，一起在诗乐中感受情感，获得快乐】

点评：

一(yi)、读罢本(ben)文，看得(de)出(chu)作者有(you)着一(yi)颗敏感(gan)(gan)的心，能够从音乐(le)中(zhong)感(gan)(gan)受主人公的种(zhong)种(zhong)情感(gan)(gan)。写文章(zhang)需要这(zhei)种(zhong)细腻的情思。

二、本文条(tiao)理清晰，从(cong)诗和乐两个(ge)方面(mian)来(lai)表(biao)现如何做(zuo)一个(ge)有心人(ren)，并用自(zi)己的(de)切身(shen)体会来(lai)表(biao)达做(zuo)有心人(ren)所(suo)能感受的(de)美好(hao)。

三、但描写还过于笼统，用比喻、联想等方法来表达(da)诗乐带给人的感(gan)受会更好一些。