优秀作文《流泪的蝴蝶》评点：珍惜拥有。　　

流泪的蓝蝴蝶

作者:炎冰

月色很(hen)浓(nong)很(hen)浓(nong)，但月光是柔(rou)和的，它静静的泻在一个忧郁的背影和那一片大地之间，确切的说(shuo)，是一个女孩子(zi)和大地的合体。女孩独自穿梭于星空下，酝(yun)酿(niang)着那早已干(gan)涸(he)的双(shuang)眼。自从女孩进了一所陌生的高中，她的快乐之门从此关闭。所以，女孩很(hen)孤独，因为孤独，女孩开始相信“缘(yuan)份(fen)”这个名(ming)词，开始一个人(ren)面(mian)对(dui)前方的迷茫轻(qing)轻(qing)的呼唤：

“枫(feng)，琪，你(ni)们在哪儿(er)？”心理的(de)泪从脸颊落下。

（景(jing)物描写(xie)突(tu)出月(yue)色的宁静柔和，烘托了女孩的忧郁与孤(gu)(gu)独(du)，她的呼唤更突(tu)出了她孤(gu)(gu)独(du)的心理。开(kai)篇感(gan)人，把读者带入了女孩内(nei)心世(shi)界。）

突然这时，女孩(hai)的(de)面前(qian)(qian)变得(de)一片(pian)光亮，刺的(de)女孩(hai)无(wu)法睁开双眼。慢(man)慢(man)地，光不再(zai)那么的(de)刺眼，女孩(hai)试着(zhe)把双眼睁开，她(ta)发现面前(qian)(qian)站(zhan)着(zhe)一个(ge)手拿星棒，身着(zhe)粉衣的(de)女子，正冲着(zhe)她(ta)淡(dan)淡(dan)地笑。

（这个“光亮”设计的巧妙，将(jiang)女孩的内心照亮。）

“你是？……”女孩很(hen)疑惑。

“我(wo)是星忆女(nv)神。你(ni)有什么(me)心愿？我(wo)可以帮你(ni)完成。”女(nv)神平静的答道。

“是真的(de)吗？”女孩(hai)显得很兴奋，“你(ni)真的(de)可(ke)以帮(bang)助我吗？”

“当然(ran)。你有什么(me)心愿(yuan)？尽管说好了。”女神笑(xiao)道(dao)。

“我，我想(xiang)，我想(xiang)见我的两个(ge)朋友，可以吗？”

“当然可以。我现在(zai)会(hui)把你(ni)(ni)变成一只(zhi)蝴蝶(die)(die)，你(ni)(ni)可以很快(kuai)找到他们(men)，而他们(men)不(bu)会(hui)轻易的发现你(ni)(ni)。但是有一点，你(ni)(ni)一定要记住，明晚七点之前，你(ni)(ni)必(bi)须回到你(ni)(ni)现在(zai)所在(zai)的地方，我会(hui)将(jiang)(jiang)你(ni)(ni)变回人(ren)形(xing)，否则你(ni)(ni)一辈子就只(zhi)是一只(zhi)蝴蝶(die)(die)了。”说罢(ba)，女神(shen)将(jiang)(jiang)手中(zhong)的星棒一挥(hui)，女孩便(bian)(bian)化作了一只(zhi)蓝色的蝴蝶(die)(die)。蝴蝶(die)(die)在(zai)空中(zhong)绕了几圈，便(bian)(bian)飞(fei)走(zou)了。

（星忆女神将女孩变成蝴蝶让她找到朋友，实现(xian)愿望。）

女孩飞(fei)到了枫(feng)(feng)的学校。那时，枫(feng)(feng)的学校正好(hao)下(xia)课。人群中，女孩发现了刚从(cong)教室里(li)走(zou)出来(lai)的枫(feng)(feng)。

“枫(feng)(feng)(feng)。”女孩叫道。但是枫(feng)(feng)(feng)听(ting)不到，因为(wei)女孩仅仅的(de)(de)只是一(yi)只小小的(de)(de)蝴蝶。女孩只好落在(zai)了枫(feng)(feng)(feng)的(de)(de)肩(jian)膀(bang)(bang)上，默默的(de)(de)陪伴着他(ta)。枫(feng)(feng)(feng)到了楼下，和其他(ta)同学开始了一(yi)天(tian)一(yi)次(ci)的(de)(de)体操(cao)训(xun)练(lian)。女孩静静的(de)(de)呆在(zai)他(ta)的(de)(de)肩(jian)膀(bang)(bang)上，望着那张熟悉的(de)(de)面庞，女孩仿(fang)佛又回(hui)到了从前，她沉醉(zui)在(zai)那幸福的(de)(de)一(yi)瞬间。

（女(nv)孩看到(dao)了枫(feng)，看到(dao)了她(ta)那张熟悉(xi)的面庞，感觉到(dao)了幸福(fu)。）

“枫，你(ni)好(hao)吗？”女(nv)孩(hai)(hai)(hai)在(zai)心中(zhong)默默的(de)(de)问道。紧接(jie)着，女(nv)孩(hai)(hai)(hai)流下了辛酸的(de)(de)眼泪。但是依然，枫感觉不(bu)(bu)到。他甚至不(bu)(bu)曾知道，有(you)一只小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)蝴蝶在(zai)他的(de)(de)肩(jian)膀上栖身过。停(ting)留(liu)了一小(xiao)(xiao)会儿，女(nv)孩(hai)(hai)(hai)飞走了，没有(you)回头，女(nv)孩(hai)(hai)(hai)试图不(bu)(bu)再留(liu)恋。

（女(nv)孩想要与枫(feng)交流，但枫(feng)感(gan)(gan)觉不到，女(nv)孩感(gan)(gan)到辛酸，于(yu)是飞走，试(shi)图不再留恋。）

女孩(hai)飞啊飞，终于飞到了(le)(le)琪(qi)所在的(de)学校(xiao)。第一(yi)眼，女孩(hai)便看到了(le)(le)琪(qi)灿烂(lan)的(de)笑脸，女孩(hai)又一(yi)次落(luo)在了(le)(le)琪(qi)的(de)肩(jian)膀上，琪(qi)同样没有发现这只(zhi)毫不起眼的(de)蝴蝶。琪(qi)依旧与(yu)她的(de)新朋友(you)们嬉(xi)戏(xi)打闹着(zhe)。

（飞到(dao)琪的(de)肩膀(bang)上(shang)看到(dao)了琪灿烂的(de)笑脸，琪也(ye)没有感(gan)觉到(dao)。）

“琪，看得出来，你(ni)(ni)(ni)现在挺开心的(de)，不(bu)再是(shi)以前的(de)那个心事重重的(de)女孩子了，我真(zhen)为(wei)你(ni)(ni)(ni)高兴。你(ni)(ni)(ni)还记得曾经我们(men)所(suo)拥(yong)有的(de)快乐(le)吗？我们(men)一(yi)起(qi)打闹(nao)，一(yi)起(qi)学(xue)习(xi)，一(yi)起(qi)论天地友情… …”说着说着，女孩再一(yi)次(ci)流下了眼泪(lei)(lei)。这(zhei)一(yi)次(ci)，是(shi)伤心的(de)泪(lei)(lei)。可(ke)是(shi)，谁又会去在意一(yi)只流泪(lei)(lei)的(de)蝴蝶呢？

（女孩(hai)在用心与琪交(jiao)流，回忆(yi)过去的快乐，过去的友情，但也因(yin)琪没有感觉到而伤心。）

女(nv)孩(hai)始终在琪的肩膀上站着(zhe)，站着(zhe)，直(zhi)到一个长远(yuan)的声音从天边传来，是星忆女(nv)神(shen)的召唤：

“回(hui)来(lai)吧(ba)！时(shi)辰就要到(dao)了。”

女(nv)孩踌躇了(le)一会儿，便飞走了(le)，依然没有回头。女(nv)孩来(lai)到(dao)了(le)女(nv)神的面前。女(nv)神对她(ta)说(shuo)道：

“现在(zai)，我可(ke)以将你变回人形了。”

（星忆女神要(yao)女孩变回(hui)人形。）

“不！”女孩突然叫道，“就让我做(zuo)一辈子的蝴蝶吧。”

（女孩为了(le)得到(dao)(dao)友(you)情，回到(dao)(dao)从前，她做(zuo)一辈子的(de)蝴蝶(die)。）

“呤…呤…呤…”

“可儿，该起(qi)床(chuang)了。”伴着闹钟的节(jie)奏(zou)，一个女人的声音传了进(jin)来。

女孩猛地起(qi)身，才发现，原(yuan)来(lai)这(zhei)只是一场梦。女孩擦(ca)了擦(ca)额头上的汗(han)，便下床忙事去了。

（可儿发现前面(mian)所述全是一场梦，令人回(hui)味(wei)与(yu)思考）

不久，女孩的学校举行(xing)了一年一度的画(hua)(hua)展。展览会上，一幅水粉(fen)画(hua)(hua)引来(lai)无数人驻足观望(wang)。画(hua)(hua)上画(hua)(hua)的是一只流泪的蓝蝴(hu)蝶，画(hua)(hua)的旁边还添有(you)一段(duan)小字：

在这个世界上/

你在乎的/

不在乎的/

你铭记的/

你淡忘的/

一切的一切

/都无所谓/

只要你知道/

你拥有过/

你拥有着

小(xiao)字(zi)旁，落着女孩的(de)名字(zi)。

那幅画，是特等奖。

朋友，你的(de)肩膀(bang)上有(you)蝴(hu)蝶吗？

（最后(hou)的(de)(de)(de)一幅画(hua)一首小诗点明(ming)了本(ben)文的(de)(de)(de)主题，只要曾(ceng)经拥有(you)就(jiu)是幸福，其(qi)他什么(me)都无所谓，也提醒读者要关注珍惜(xi)身边(bian)的(de)(de)(de)拥有(you)。）

点评：一、本文主题深刻。不仅在乎曾经(jing)的(de)拥有(you)，而且也(ye)需(xu)要关注珍惜(xi)曾经(jing)的(de)拥有(you)。这(zhei)一立意让(rang)人(ren)回(hui)味与反思。二、用梦的(de)形式展示自己的(de)孤单与对(dui)往日友情(qing)的(de)渴盼，吸引(yin)(yin)读者，易(yi)于(yu)引(yin)(yin)起读者情(qing)感(gan)上(shang)的(de)共鸣。三、语言生(sheng)动(dong)，景物描(miao)写(xie)有(you)力(li)地烘(hong)托了(le)人(ren)物的(de)心情(qing)，语言描(miao)写(xie)与心理描(miao)写(xie)生(sheng)动(dong)地表(biao)现了(le)人(ren)物的(de)内心世界。