高一五班吕慧

当夜幕降(jiang)临，晚(wan)风(feng)徐徐吹动，我独自站(zhan)立在风(feng)中(zhong)不知去向(xiang)，任凭(ping)风(feng)儿侵袭我的每一个部位。却无(wu)能为力，我知道那是(shi)孤独在敲门。

当站在那(nei)棵古老的槐树下，看见树叶匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)落(luo)下，我想追逐，可是心有余(yu)而力不足(zu)，我知道那(nei)是孤独在敲门(men)。

当(dang)细雨(yu)纷飞(fei)，踱步雨(yu)中，我像一只雨(yu)蝶(die)，想让雨(yu)水(shui)洗去身上所有的尘(chen)埃，然而再置身前行(xing)的时候，却发现(xian)长(zhang)路茫茫，我知道那是孤独在敲(qiao)门……

“慧。回家吧！”梅(mei)的(de)喊声打(da)断了(le)我(wo)(wo)的(de)沉思。我(wo)(wo)抬起头(tou)(tou)(tou)来(lai)，才知道已经放学了(le)，我(wo)(wo)又扭头(tou)(tou)(tou)向窗外望去，秋(qiu)雨还在淅淅沥沥地(di)下个不停。我(wo)(wo)摇了(le)摇头(tou)(tou)(tou)对(dui)她说：“你先走吧，我(wo)(wo)还不想走。”她跑到我(wo)(wo)跟前说：“怎(zen)么(me)，没(mei)带伞？我(wo)(wo)们(men)俩(liang)合用(yong)一把吧！”我(wo)(wo)却十(shi)分烦(fan)躁地(di)对(dui)她说：“谁(shei)用(yong)你的(de)伞，你走吧！”她气得满脸(lian)通红，丢下一句(ju)“真是(shi)不可理喻”，便头(tou)(tou)(tou)也不回地(di)走了(le)。

教室里只剩(sheng)下我(wo)(wo)一个人(ren)的时(shi)候，我(wo)(wo)拎起书包(bao)，漫(man)不(bu)经心地在雨中走着(zhe)，泪(lei)水不(bu)由(you)自主地流了(le)下来。从我(wo)(wo)很(hen)小(xiao)的时(shi)候，父母常常不(bu)在身边。现在仍旧如此。

当别人都急着回(hui)家(jia)的(de)时候我(wo)却害(hai)怕(pa)回(hui)家(jia)，心(xin)中的(de)那份滋味(wei)。说不(bu)清，道不(bu)明。

雨(yu)水(shui)已(yi)将(jiang)我(wo)全身浸(jin)湿，我(wo)这才意识到(dao)：雨(yu)越(yue)来越(yue)大了。忽(hu)然，我(wo)感(gan)觉到(dao)有什么东(dong)西(xi)遮住了我(wo)的(de)身体，那种气息(xi)柔(rou)柔(rou)的(de)，暖暖的(de)，好像一下子驱走了雨(yu)中的(de)寒意。我(wo)转过身来，原(yuan)来是(shi)玉儿。

“玉儿，你还没回家吗？”我(wo)惊(jing)奇(qi)地问。“我(wo)呀，是专程来接你的(de)，瞧你这样(yang)不生病才怪呢！”“慧(hui)，还有我(wo)。”“还有我(wo)。”……“慧(hui)，对不起，我(wo)不该赌气走开。”梅说(shuo)。

刹那间，我(wo)看到无数伞花盛开在(zai)(zai)雨中，红的(de)(de)、黄的(de)(de)、蓝的(de)(de)……构成了一(yi)幅非常美丽的(de)(de)七色花。“慧(hui)，你要记住，我(wo)们大(da)家(jia)永(yong)远和你在(zai)(zai)一(yi)起。你呀。想跑也跑不(bu)掉(diao)。冷吗？来(lai)，靠近我(wo)！”玉(yu)儿说着，把我(wo)拉在(zai)(zai)了她(ta)的(de)(de)怀里。“来(lai)，我(wo)们大(da)家(jia)都(dou)靠在(zai)(zai)一(yi)起。”玉(yu)儿的(de)(de)话还没(mei)有说完，大(da)家(jia)就(jiu)互(hu)相拥在(zai)(zai)了一(yi)起。

手中的小伞也簇拥在一起，那“七(qi)色花”在雨中绽(zhan)放。

咚、咚、咚，我听到一阵沉重的脚步声。喔，那是孤独走了。　更多有关孤独的作文

点评：文章选择了一个阴雨天。在雨中充分展现了人物的性格变化。读完后，总觉得有两幅画面在我心中挥之不去：一幅是，一个孤独的女孩，在雨中徘徊无助的身影；另一幅是，无数小伞拼成了最美的“七色花”，在雨中绽放。两幅画面互相衔接，形成了一道亮丽的风景，更主要的是一种心灵的沟通，因为本文用伞撑起了一片充满爱的天空。