师
高二（24）班(ban) 王少(shao)辉
一
颗颗星伴着一盏灯
黄黄的灯摇曳出一个伏案的影
星光下
微光中
树梢上的蝉儿也停止了鸣
二
三刻钟一场思想的旅行
渐明了
回味无穷
三尺讲台，白白的末儿在空中
———翩翩起行
三
夕阳斜晖
映出身旁拳拳学子情
无暇顾
余光似红烛燃烧
一片红恰似师生情
四
栀子花开
空气中花香弥漫
友谊之丝共编五彩斑斓的梦
良师，益友
五
一袭白衣在樱花中伫立
欣赏着蝶恋花
―――嬉戏
手心托起瓣瓣落花
丹唇轻启
轻轻吹起
吹起落英向淡蓝(lan)的梦境处(chu)迁徙……
园丁颂
高一2班 陈艳萍
曾经的鬓角已经花白
昔日的容颜增添了几道年轮
逝去的光阴不再复回
一生奉献于这可敬的课堂
啊!老师,您是无私的奉献者
黑板纪录着您璀璨的笑容,
课桌描绘着您动人的身姿
粉笔诉说着您铿锵的语言
作业本尽是您谆谆的教诲
啊!老师,您是文明的先驱者
也许您抱怨过工作的艰辛,
但您仍然兢兢业业
或许您埋怨过我们这些顽皮的孩子,
可您依旧关怀备至.
啊!老师,您是忘我的工作者.
有人吧您比作蜡烛,
可它却没有您的辛勤.
有人吧您比做春蚕,
可它无法像您一样心胸宽广.
而我,
吧您比做大海.您的伟岸像海的深沉,
您的气宇似海的湛蓝,
您的无私如海的辽阔.
您,成了万物的主宰,
成了生灵的寄托.
有时候,您会发点小脾气,
但暴风雨过后终会见彩虹.
也终究风平浪静.
风是您无尽的呼唤,
雪是您婀娜的身姿,
鳓是您怒号的言语,
电是您抖擞的精神.
风雨雷电,
构成您高尚的人格,
折射您不平凡的一生.
您总是悄悄的等待.
辛勤的耕耘,
不让自己留下丝毫遗憾.
虽然没有遗憾,却始终不能遗忘.
尽管遗忘是人类的特质
您为自己的追忆留下理由,
把欢笑和希冀写入纸鹤,
随风飘散
于每各角落.
悄悄是您的笙箫,
勇敢是您的交响,
]辛勤是您的演奏,
恬静是您的乐章,
啊!老师,您是如此的真实,扰动我的心扉.
真实的感情不需要羁绊,
纯真的话语无所谓掩盖.
这是最纯粹的语言,
最深的祝福.
啊!老师,愿您在蓦然回首是,
心中充满幸福的甜(tian)蜜(mi)..
师生档案
(高一19班 张(zhang)艳(yan)胜)
当花儿还未开时，
当露珠还在沉睡时，
他打开了灯，
笔急促地流淌着，
打破了夜里独有的静寂，
虽然只有一支笔。
但就是这一支笔，
它凝聚了他所有的精力，
花费了他半生的时光，
在灯光的映照下，
有时眉头紧皱；
有时眉开眼笑；
有时用笔支一支眼镜，
装作一副很严肃的样子。
一支笔，
它成为了师生之间的桥梁。
虽然只有一支笔。
渐渐地，
花儿开了，
开得是那样艳丽。
露珠还在枝叶上徘徊，
这是新来临的春季。
阳光的舞姿异常娇艳，
同时也是小草生机勃发的时节，
同时他的笔又迎来了新一代，
这是一个他忙碌的时节，
一个怎么样把草的残叶脱落的时节。
但在草儿眼里，他们是完美的。
他们认为，
顽强是他们成长的翅膀，
一切都是渺小的。
于是，
草儿努力保护着自己的糟粕。
你曾耐心地告诉小草，
那些糟粕是必须放下的包袱。
但草儿们十分任性。
那是一种不被他们了解的爱。
当草儿拿着花戏耍时，
你又耐心地指证他们的错误。
最终他们接受了你，
渐渐地，
草儿们绿了，
而且带有光芒。
当你的笔写下别离的时候，
我们看到了，
你的笑是那么勉强，
而且笑的很无奈，
同时你又静静地等待着，
当我们回首往事，
你是否记得，
你在深夜里打开灯的那一刹那，
你是否记得，
你在讲台上第一次讲话的时候，
你是否记得，
在你的苍老的面庞上，
刻下的是岁月忙碌的风痕，
我曾想，
寒风入侵你的卧室时，
你还会不会继续拿着你的笔，
去栽种新一代的果实。
也许你需要完成的使命，
只是大海中的一滴，
星空上的一点，
但我们也是手捧着，
这一滴的甘甜，
这一点的耀眼。
秋的诉说
高一2班(ban) 王雪莹
秋,拂过一丝凉,一点爽,在每个人的心上,
她欲舞遍清脆的山林,
吟尽动人的诗章.
秋的风,
吹开了你我心灵的窗,
她在诉说着什么—
白色的粉笔化为粉末,
人生哲理吹尽你我心房,
使你我懂得了山花烂漫的时光,
会转瞬变作山脚的夕阳,
就像向日葵那奔放的黄,
被秋打翻了染缸,
田野顿时换上了鲜艳的衣装.
秋的雨,
霏霏的落在你我的身上,
她在诉说着什么——
带着欢喜忧伤穿梭在学子的大门,
寄予厚重的希望.
使我们明白了人生就像攀登一座高峰,
再险再陡也回勇敢向上,
哪怕是跌倒受伤,
就像是傲霜的秋菊,
不仅绽放鲜艳,
还飘着沁人心脾的芬芳,
果实漏出笑脸,
那是因为果树给了它成长的力量,
果树一直欣慰,
那是因为它培育出的果实闪闪发光,
虽然小溪也为被岁月划过的容颜流淌着悲伤,
但你我都知道,秋的诉说,
永远令人回肠激荡.
您愿意是老师
高一（3）班(ban) 李东丹
您愿意是急流，
而我是条小河，
你一次次以浪的激情，
给予我无限学的渴望。
您愿意是茂林，
而我是只鸟儿，
你无私奉出强劲枝干，
让我(wo)身(shen)心能得到安然。
您愿意是废墟，
而我是常青藤，
你默默献出雄壮身躯，
使(shi)我(wo)登临学习的高(gao)峰。
您愿意是草屋，
而我是团火焰，
你不畏暴风雨的打击，
为我阻止污秽的侵袭。
您愿意是云朵，
而我是株小草，
你经历无数次的凝聚，
为我带来滋润(run)的春雨。
您愿意是老师，
而我是位学生，
你那孜孜不倦的教诲，
让我(wo)的生(sheng)活(huo)尽显(xian)生(sheng)机。
您愿化作春蚕，
您愿化作蜡炬，
您愿无悔奉献，
愿意默默付出。
老师，您辛苦了！
花香似海——献给人类文明的传播者
高一5班 张宁
她总是第一个盛开，
开出美丽动人的花儿。
风雨中，酷热中，黑夜里，
书写着永无穷尽的精彩诗篇。
烈日下，她面向太阳，
无怨的散发身上的香气，
在风中飘向远方。
她又用自己甘甜的乳汁，
喂养了一个个新生命——蜜蜂与蝴蝶。
正如月有阴晴圆缺，
花儿也是会凋谢的，
漫长的岁月将它的花瓣打落，
落入大地，化作春泥，做出最后的奉献。
然而曾经开过花的树枝上，
不久又长出了美丽的果实，
这是她新一代的接班人，
接替她将花的芳香吹出万里，香满天下。
吃着花蜜长大的蜜蜂与蝴蝶，
来到了花儿曾盛开的地方，
向养大自己的花儿道一声——
谢谢您，母亲！
而老师就是那无私的花儿，
我们是那接受她甘甜乳汁的蜂与蝶。
我们只知乳汁的甘甜，
却不知(zhi)老师的疲惫(bei)与奉献。
心声
高一、四班 冯(feng)佳(jia)佳(jia) 指导教师：李欣
有了你 我不再是记忆的工具
有了你 我不再是背诵的机器
有了你 我不再是抄写的苦力
有了你 我不再是学习的奴隶
因为你 我昏暗的角落里洒下一米阳光
因为你 我荒芜的心田上钻出一株青草
因为你 我悲惨的世界里涌出一份快乐
因为你 我阴沉的夜空里闪烁一片星光
感谢你 眼眸里流出的款款深情
感谢你 谈笑间道出的深深祝福
感谢你 笔尖下流出的殷殷希望
感谢你 话语里渗出的点点期盼
献给你 冬日里白雪的纯洁
献给你 春风中阳光的明媚
献给你 夏夜里蝉鸣的喜悦
献给你 秋季里红叶的火热
你，我最为敬爱的人民教师
愿你节日快乐！
宇宙中的身影
(高一19班 刘娇）
翩翩身影在宇宙中伫立，
群星漠然的行上注目礼。
但却看不到他内心委屈，
黑洞满载着深情的泪滴。
它忘我的焚烧自己。
只为让群(qun)星去创造奇迹；
微弱的火苗闪亮着天际，
在群星换了一批又一批。
它拖着疲惫的身躯，
只为(wei)了(le)成就群星的梦翼；
梦圆之后光环再次浮现，
那道身影露出幸福笑脸。
掌声与称赞把群星拥亮，
光亮背后有那默默奉献。
满腹委屈化作无言，
无言声中只有心(xin)灵震撼；
那身影静静的许下誓言，
爱(ai)一定(ding)会充(chong)斥着这空间。
