冯文谷《我(wo)的老师》600字(zi)原创(chuang)作文

六年级 冯文谷

“学校有个(ge)怪老(lao)(lao)师，真(zhen)是严(yan)厉又和蔼。严(yan)厉起(qi)来像严(yan)父，和蔼起(qi)来像慈母。”用这句话形　容我的　老(lao)(lao)师再也(ye)合适不过了。

严厉的老师

老师(shi)(shi)在(zai)讲(jiang)(jiang)新的(de)(de)(de)一(yi)篇课(ke)文时，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明在(zai)座位上坐不(bu)住了。一(yi)会儿站(zhan)起(qi)(qi)来伸伸僵硬的(de)(de)(de)身(shen)体，一(yi)会儿跺跺那已经麻木的(de)(de)(de)脚，惹得(de)我们(men)不(bu)得(de)安(an)宁。老师(shi)(shi)放下(xia)书(shu)(shu)，抬起(qi)(qi)那皱着眉的(de)(de)(de)头。看(kan)到小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明如(ru)此不(bu)专注地听课(ke)，老师(shi)(shi)严肃地说：“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明，不(bu)要再(zai)做(zuo)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)动作了。”小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明立刻坐好，老师(shi)(shi)继续讲(jiang)(jiang)，但过(guo)了一(yi)会儿，教室又(you)(you)传开(kai)了一(yi)页一(yi)页地翻书(shu)(shu)声，我扭头一(yi)看(kan)，又(you)(you)是小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明。心想：小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明不(bu)要再(zai)翻了，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)心老师(shi)(shi)再(zai)次(ci)训你(ni)。果然不(bu)出我所料老师(shi)(shi)走到他身(shen)边，把他揪起(qi)(qi)，大喊道：“去出门站(zhan)着去，不(bu)知道我正在(zai)讲(jiang)(jiang)课(ke)呀，不(bu)要再(zai)吵了！”

慈母般的老师

“叮呤呤”下课(ke)铃响了(le)起来(lai)，下课(ke)了(le)，我们　和(he)　老(lao)师玩了(le)起来(lai)。小军他当(dang)老(lao)鹰，老(lao)师当(dang)鸡(ji)妈妈，我们当(dang)小鸡(ji)。 这(zhei)时一番故事(shi)上演了(le)。

我们(men)(men)(men)(men)和鸡(ji)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)——老师一(yi)(yi)起去(qu)(qu)寻食，在路上时，一(yi)(yi)只“大老鹰(ying)”向(xiang)我们(men)(men)(men)(men)飞(fei)(fei)了过来(lai)，“鸡(ji)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)”前去(qu)(qu)与“大老膺”争斗，每一(yi)(yi)次“老鹰(ying)”向(xiang)我们(men)(men)(men)(men)飞(fei)(fei)来(lai)时，“鸡(ji)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)”都跑(pao)到我们(men)(men)(men)(men)面(mian)前保护(hu)我们(men)(men)(men)(men)不被“老鹰(ying)”吃掉。我们(men)(men)(men)(men)积极配(pei)合“鸡(ji)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)”，当“老鹰(ying)”向(xiang)我们(men)(men)(men)(men)这边(bian)飞(fei)(fei)来(lai)时，我们(men)(men)(men)(men)就向(xiang)“鸡(ji)妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)”那边(bian)跑(pao)。这回(hui)“大老鹰(ying)”可饿了一(yi)(yi)顿(dun)了。我们(men)(men)(men)(men)的(de)笑声传遍(bian)了整个校园(yuan)。

这位(wei)怪老师(shi)，真是让我(wo)们喜爱啊！