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2006年浙江省高考作文试题及优秀作文选

[移动版] 作者:蓝丁 发布时间:08-28
只(zhi)是静坐修行(xing)中获得人格的圆满(man),生命的休憩。

故而(er)(er)生(sheng)有所(suo)息(xi),生(sheng)无所(suo)息(xi)只是对不同生(sheng)活(huo)方式的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)注解,没有一(yi)(yi)(yi)种(zhong)是尤其(qi)高尚,没有一(yi)(yi)(yi)种(zhong)尤其(qi)鄙俗,真正活(huo)出(chu)自我的(de)(de)人(ren),都(dou)在(zai)自己的(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)实现(xian)了毕生(sheng)的(de)(de)追求(qiu),获得了精(jing)神的(de)(de)完满。生(sheng)无所(suo)息(xi)的(de)(de)人(ren)绝不会(hui)像(xiang)汲汲于富贵(gui)的(de)(de)高老头一(yi)(yi)(yi)样死在(zai)最(zui)后一(yi)(yi)(yi)次对金币的(de)(de)攫取中(zhong),而(er)(er)如被(bei)缚的(de)(de)普罗米修斯,在(zai)与天庭与痛苦的(de)(de)不懈抗争中(zhong)使精(jing)神永驻。生(sheng)有所(suo)息(xi)的(de)(de)人(ren)绝不会(hui)像(xiang)沉湎于安逸的(de)(de)“多(duo)余(yu)的(de)(de)人(ren)”一(yi)(yi)(yi)样死在(zai)颓散的(de)(de)床褥上,而(er)(er)如御(yu)风列子,窥破(po)了天地的(de)(de)原道,乘六(liu)气(qi)之辨(bian)游于苍茫(mang)的(de)(de)宇宙。

生(sheng)(sheng)无(wu)所(suo)息,本身也(ye)是在生(sheng)(sheng)命意义(yi)里的(de)(de)一种慰(wei)息;生(sheng)(sheng)有(you)所(suo)息,也(ye)是在愉悦(yue)祥和里对心灵(ling)的(de)(de)一种探求。在西西弗斯的(de)(de)推石上(shang)山的(de)(de)路上(shang),也(ye)许(xu)就有(you)过陶谢的(de)(de)履印,叹赏(shang)过沿(yan)途的(de)(de)风景(jing),他们擦(ca)肩而(er)过,互道一声问(wen)好(hao),我们也(ye)不妨放下执着的(de)(de)争辩(bian),循(xun)着人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)风景(jing)路且(qie)息且(qie)行。

点评:人的一生犹如一条风景优美的道路,行走其中且行且息。“行”和“息”是二种不同的生活方式,正如鸟的双翼、江的两岸,没有一种是尤其高尚,没有一种尤其鄙俗。“行”并不等于积极入世,“息”也并非窥破天机,遁入空门。它们是统一的,正是它们的统一完成人一生的行走。

  文章的语言功力让人钦佩,除了恰到好处的引用外,化用典故的技巧尤其让人咋舌,全文不露痕迹地化用了曹操的望梅止渴,马援马革裹尸,王子猷的秉烛夜游,魏晋名士的求仙问道以及古希腊西西弗斯的推石上山等等,涉及到的古诗文有唐宋的边塞诗、陶渊明的《归去来兮辞》、苏东坡的《赤壁赋》、古希腊神话、巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、庄子的《逍遥游》、魏晋山水诗等等。真是学海书林行走自如,足见其积累的丰富,功力的深厚。

斜风细雨不须归(60分)

管它满(man)城(cheng)风(feng)絮也(ye)好,风(feng)浸纸窗也(ye)好,斜风(feng)细雨不须归。

走(zou)在雨(yu)雾氤氲的(de)街道,踏着潮腻(ni)的(de)路面,拥抱纷扬的(de)雨(yu)丝,亲吻一(yi)颗静谧(mi)的(de)心。

我(wo)们(men)生(sheng)活在(zai)(zai)城(cheng)市的(de)繁碌与(yu)匆忙中,在(zai)(zai)万千(qian)的(de)呵护(hu)、期许之(zhi)(zhi)下(xia)寻找(zhao)一(yi)条心灵的(de)出路,家与(yu)学校的(de)两点本就可(ke)以构成(cheng)我(wo)们(men)生(sheng)活的(de)全部,然(ran)而我(wo)们(men)还需(xu)要一(yi)处(chu)心灵的(de)栖息之(zhi)(zhi)地(di),终日禁锢(gu)在(zai)(zai)钢筋混泥土的(de)牢笼中,身心在(zai)(zai)这(zhei)机械的(de)生(sheng)活中疲(pi)惫的(de)我(wo)们(men),真的(de)需(xu)要一(yi)份(fen)宁静的(de)恬然(ran)。

我(wo)们注定了(le)无(wu)法逃离这(zhei)个社会,不可(ke)能有

“采菊东篱(li)下,悠然见南山”的闲(xian)适,于是(shi)我于雨中寻觅一个(ge)心灵的栖(qi)息。

喜欢在细雨的(de)夜晚独坐一方清(qing)(qing)池的(de)旁(pang)边,看雨水将水中的(de)灯的(de)倒影(ying)打碎(sui),泛起层层涟(lian)漪,渐(jian)次扩散开去,传(chuan)递一份久远的(de)呼(hu)唤(huan),那(nei)来(lai)自心(xin)底的(de)呼(hu)唤(huan)。喜欢信步在微雨的(de)巷道,脚尖敛(lian)起些(xie)许水花(hua),体(ti)味着雨点纷舞的(de)悠闲与落地的(de)欢欣,用面庞去迎接雨的(de)祝福,感受(shou)那(nei)传(chuan)遍全身乃(nai)至透彻(che)心(xin)灵的(de)一丝清(qing)(qing)凉。

也喜欢独倚(yi)小楼,聆听雨(yu)点美妙(miao)的(de)韵律,品味人生无限(xian)的(de)永恒(heng)。在(zai)“落日成夕凉,开轩卧闲敞”中拒(ju)绝(jue)风撼云影翻怒涛,雨(yu)点飞空射(she)强弩的(de)豪迈。

雨是(shi)从容的(de),它(ta)让(rang)我们的(de)心在它(ta)的(de)引领之下失去(qu)了往日(ri)的(de)烦躁与焦躁,充盈的(de)是(shi)漫溢的(de)希望(wang)。

在无限膨胀的(de)(de)升学压力下,我找到了一方可以释怀的(de)(de)天空(kong),可以豁然的(de)(de)清泉。

窗外的雨还(hai)是淅(xi)淅(xi)沥沥地飘(piao),教(jiao)室里的我(wo)还(hai)要奔向远方。手中的湿巾俨然可(ke)以挤(ji)出水的空旷。安静(jing)的考场(chang)里空气(qi)随手一抓,都(dou)是一种紧张。

雨,依旧飘扬。

风,继续吟怀。

让心灵沉浸在雨中吧,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机,灰暗的人生其实

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