我(wo)爱水(shui)  四(si)川高考选段阅读

《就英法联军远征中国给布特勒上尉的信》写作特点

１、铮(zheng)(zheng)铮(zheng)(zheng)铁骨，爱憎分明。

２、结构清(qing)晰，有条不紊。

３、运用反(fan)语，尖(jian)锐辛辣。

作(zuo)为法(fa)国人，雨(yu)果没有狭(xia)隘(ai)的民族主(zhu)义(yi)情绪，他是非分明(ming)，爱憎分明(ming)，头脑清醒，立场(chang)公正，字里(li)行(xing)间(jian)充满感(gan)情。

一是以作(zuo)比较(jiao)的(de)手法体现(xian)圆(yuan)(yuan)明(ming)园(yuan)的(de)艺术性质和(he)成就。如作(zuo)者将圆(yuan)(yuan)明(ming)园(yuan)与巴特(te)农神庙当作(zuo)幻想(xiang)与理(li)想(xiang)的(de)代表加以比较(jiao)，使读者对圆(yuan)(yuan)明(ming)园(yuan)的(de)艺术价值、在世界(jie)上的(de)地位有(you)了明(ming)确的(de)认识。

二是(shi)语(yu)言中饱含感(gan)(gan)(gan)情。作者或直接表(biao)达感(gan)(gan)(gan)情，或在叙述(shu)中表(biao)达感(gan)(gan)(gan)情，或在讽刺中表(biao)达感(gan)(gan)(gan)情。如“这个(ge)奇迹已(yi)经消失了(le)”一句，在看(kan)似平(ping)静的叙述(shu)中表(biao)达了(le)作者对圆明(ming)园被毁坏的万分痛惜的感(gan)(gan)(gan)情，也(ye)为下文(wen)谴(qian)责两(liang)个(ge)盗贼作好了(le)铺垫。