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2024.1.19
2023-2024学年第一学期海淀区七年级期末试卷
语文
2024.01
学校___________ 班级___________ 姓名___________
考生须知：
1.本试卷共8页，共五道大题，25道小题。满分100分。考试时间120分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4.在答题纸上.选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用（共15分）
2024年的诗意画卷，正向我们徐徐展开。初一年级拟开展以“文学，梦开始的地方”为主题的综合性学习活动，迎接新年。现诚邀你共赴文学之约，完成以下任务。
活动一：读一读，文学的意义
1.宣传组的同学们准备从书法作品中搜集文字组成活动主题，对于“文学”二字的选择产生了争议。依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项是（2分）
2.下面是同学为说明文学的意义找到的材料。阅读后完成（1）－（3）题。（共5分）
文学是语言的艺术，思想的结晶。它以独特的美感，陶冶情操，哺育心灵。中国文学，自古以来就是一座万紫千红的百花园。诵读《论语》，我们称颂安贫乐道【甲】成仁取义的君子品格；吟咏______（人名）的《十一月四日风雨大作》，我们感受诗人铁骑踏冰、为国征战的英雄气gài【乙】品读郭沫若的《天上的街市》，我们领略作者对美好生活的热chén向往。
（1）下列选项中，说法不正确的一项是（2分）
A.“哺育”中的“哺”是形声字，声旁是“甫”，应读作“bù”。
B.“称颂”中的“称”是赞扬的意思，应读作“chēng”。
C.“气gài”是指正直、豪迈的举动或气势，应写作“慨”。
D.“热chén”是内心充满热情的意思，应写作“热忱”。
（2）文段横线处应填入的诗人是_______。（1分）
（3）在【甲】【乙】两处分别填入
标点符号，最恰当的一项是（2分）
A.【甲】逗号 【乙】句号
B.【甲】顿号 【乙】分号
C.【甲】顿号 【乙】句号
D.【甲】逗号 【乙】分号
活动二：听一听，作家的声音
3.资源小组同学找到了一位作家关于文学见解的资料。阅读下面的资料，完成任务。
我少年时初读全祖望的《梅花岭记》，因排版之误，读到的是“梅花如雷”，而不是“梅花如雪”——我心想，梅花如雷，这是多妙的句子，__________母语的奇思妙想有时竟需要这样独特的方式引领。
请结合前后文，在横线上填写最恰当的一句是（2分）
A.这是在描绘春天吗； B.这是要唤醒春天啊！
C.这是要唤醒春天。 D.这是在描绘春天。
4.下面是第十一届茅盾文学奖获奖者乔叶的获奖感言，阅读后完成任务。
《宝水》的整个创作期用了七八年，其间我经常做的事是“跑村”和“泡村”。“跑村”是去看尽量多的乡村样本，这意味着素材的广度；“泡村”是比较专注地跟踪几个村的变化，这意味着素材的深度。“跑村”和“泡村”让我真正深入到了生活内部，从而得到了丰厚回报：生活把它迷人的光芒与气息深融密织在作品的质地中。在生活现场，我也深切地感受到了一种巨大的力量，这力量能修改成见，也能赋予新见。
结合语境，下列对“质地”在文中的意思理解不正确的一项是（2分）
A.作品广度 B.作品深度 C.作品力度 D.作品长度
活动三：看一看，同学的见解
5.采访小组围绕“文学之我见”进行了随机采访。采访记录中成语或
修辞使用不恰当的是（2分）
A.一个个文字的累积，一篇篇作品的沉淀，一位位作家的接力，才造就了文学的博大。
B.我们读文学作品时，应熟读精思，多在质疑上下功夫，要刨根问底，而不随声附和。
C.文学魅力不止于拥有经典，更在于能持续地成就经典，为人们带来神采奕奕的启发和创新。
D.阅读时运用联想和想象，就好像长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里。
6.下面是活动结语。文段中的画线句存在问题，你做出修改。（2分）
少年正是读书时。同学们，让我们都选择最有价值、最适合自己的优秀文学作品吧！
优秀的文学作品能得到大家的惠顾，是因为它语言优美、形象丰富、思想深刻。你不仅可以在书中体验不同的人生，还能提升自己的文化修养。让我们共同开启文学阅读之旅吧！
答：
二、古诗文阅读（共20分）
（一）默写，完成7-11题。（
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