⑮父母走后,老宅空了,我们也如飞走的四只燕子,四处奔波。如今燕子回来,我们也聚首,它们的恋家行为,深深教育和感动了我和几个妹妹。
⑯我是多么想把这一切告知父母呀。我仰头看天,几朵白云在蓝天上缓缓飘动。清晨雨过天晴,山村格外纯粹清新,村东侧南北山的山嘴上悄然吐出几道美丽的彩霞,叠印进祖宅的门楣,映照在燕窝上和我的眼睛里……
(选自《人民文学》2023年5月,有修改)
21.本文以祖屋改造中燕子筑巢为线索,记述了“我”家与燕子一家之间的故事。根据提示,补写相应内容。(4分)
(1)改造工程之初,燕子来筑巢,我同意,并怀念往昔
(2)
(3)改造复工那天,大燕带着小燕在祖宅上空盘旋,我倍感欣慰
(4)
22.结合上下文,说说第⑤⑥段插叙的内容在文中有什么作用。(3分)
答:
23.从【甲】【乙】两处画线句中任选一句,品味加点词语的表达效果。(2分)【甲】燕窝的位置选得独具慧心,正巧在第二道椽的上方,光线很好,进出也方便。
【乙】那对大燕子抖动着翅膀,加紧哺育小燕子,即使下雨天,也不停歇,忙得不亦乐乎。
答:
24.文章结尾写道:“我是多么想把这一切告知父母呀。”结合全文内容,说说“我”会告知父母哪些内容。(4分)
答:
五、写作(40分)
25.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
题目一:以“分享”为题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
题目二:你有没有憧憬未来的旅游生活?你觉得,三十年后,你的旅行会发生什么样的变化?又有怎样的愉悦体验?发挥联想和想象,以“奇妙的旅行”为题目,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:
(1)将作文题目抄写在答题纸上。
(2)内容积极向上,字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海淀区七年级练习语文参考答案及评分标准
2024.01
一、基础·运用(共15分)
1.B(2分)
2.(1)C(2分)
(2)陆游(1分)
(3)B(2分)
3.B(2分)C(1分)
4.D(2分)
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3.
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24.示例:①当年小燕子的后代又飞了回来,在大门口过道的横梁上筑了巢。②我们分散各地的兄妹四人及其家人在祖宅再聚首,珍惜着这份亲情。③祖宅改为了书屋,给自家、本村和周边的孩子们创造了一个自由读书的空间和场所。④祖辈淳朴善良的美德被我们传承了下来。
(共4分,每点2分,答出其中两点即可)
五、写作(40分)
25.评分参考
项 目
等级 |
内容、表达(36分) |
说明 |
书写(4分) |
一类卷
(40-34) |
符合题意,在具体叙事中写人,人物特点突出,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:36—30分 |
以33分为基准分上下浮动
然后加书写项
的得分。 |
4分 |
书写正确、工整
标点正确,格式规范。 |
二类卷
(33-29) |
比较符合题意,在叙事中写人,人物特点比较突出,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:29—25分 |
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 |
3分 |
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。 |
三类卷
(28-24) |
基本符合题意,在简单叙事中写人,可见人物特点,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:24—20分 |
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 |
2分 |
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。 |
四类卷
(23-0)
|
不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:19-0分 |
以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 |
1-0分 |
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。 |
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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