【注释】①角：较量。②干：这里(li)是游说(shuo)的意(yi)思(si)。③洫：田(tian)间水道。④费：通“废(fei)”，废(fei)弃。
18、解释(shi)下面加点词语。（4分(fen)）
（1）自谓(wei)可将十万（ ） （2）会有土寇（ ）
（3）几(ji)为所擒（ ） （4）使试(shi)于一村（ ）
19、翻译下(xia)面句(ju)子。（3分）
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材料二： 书院四(si)季(ji)春花（叶辛(xin)）
①沪剧里(li)唱(chang)：“正月梅花、二月杏花、三月桃(tao)花，红里(li)泛(fan)(fan)白(bai)，白(bai)里(li)泛(fan)(fan)红……”喜欢沪剧的(de)上海人(ren)几(ji)乎都会唱(chang)，直白(bai)而(er)又贴切。
②桃红(hong)李白油菜黄，蝶(die)飞蜂舞(wu)鱼儿欢，书院①的春(chun)天是色彩(cai)斑斓的。
③每年三月，草长莺飞桃花(hua)开，四面八方(fang)的(de)(de)上(shang)海(hai)人云集(ji)而来，到书院看桃花(hua)。灿(can)烂的(de)(de)桃花(hua)，含笑(xiao)怒(nu)放(fang)，一大片一大片的(de)(de)桃树，形成一个(ge)迷离的(de)(de)粉红色世界，一张张笑(xiao)脸(lian)沉浸其(qi)中(zhong)。
④家(jia)家(jia)户户的小(xiao)花(hua)园(yuan)、小(xiao)果园(yuan)里(li)，白玉兰、粉玉兰谢了(le)樱花(hua)开，樱花(hua)谢了(le)杜鹃(juan)开，杜鹃(juan)谢了(le)月季、玫(mei)瑰、扶桑、牡丹热热闹闹地次第(di)开放。小(xiao)河边、道路(lu)旁、防(fang)风带附近、瓜田地角、庭(ting)院前(qian)后，目力所及之处，都(dou)是姹(cha)紫嫣红的花(hua)朵，处处惹(re)人(ren)的眼。各种(zhong)花(hua)儿开得太茂盛了(le)，以致人(ren)们分辨(bian)不(bu)清，空气里(li)弥漫着的好闻的味道，究竟是哪种(zhong)花(hua)儿的馨(xin)香。
⑤带(dai)着海腥味的(de)(de)风吹来(lai)，暖洋洋的(de)(de)，有一股(gu)独特的(de)(de)清新气息。海鸥的(de)(de)鸣叫(jiao)声透(tou)着喜(xi)气；跳(tiao)跳(tiao)鱼在(zai)浅(qian)海滩(tan)(tan)欢呼雀跃，迎接着书院的(de)(de)春天；蛏子张开嘴巴，在(zai)春水中吐着泡泡；螃(pang)蜞在(zai)海滩(tan)(tan)上爬(pa)来(lai)爬(pa)去，也出来(lai)感受春日的(de)(de)阳光(guang)。海滩(tan)(tan)边，一片绿色(se)的(de)(de)芦苇(wei)一天一个样(yang)地使劲(jing)拔节，日渐茂(mao)盛起(qi)来(lai)，很多书院人(ren)来(lai)采摘(zhai)鲜嫩(nen)的(de)(de)粽(zong)叶回家(jia)包(bao)粽(zong)子。滩(tan)(tan)涂上也热(re)闹(nao)起(qi)来(lai)，捡蛏子、抓(zhua)跳(tiao)跳(tiao)鱼、刨小螃(pang)蜞的(de)(de)孩子们叫(jiao)成一团。
⑥春天，置身于书院，在(zai)路(lu)边，在(zai)海(hai)边，在(zai)庭院中，在(zai)田地(di)里，出奇地(di)舒畅、欢快。
⑦而今(jin)，书(shu)院(yuan)(yuan)已经归入上(shang)(shang)海自贸区(qu)(qu)(qu)(qu)临港新(xin)片(pian)区(qu)(qu)(qu)(qu)，这(zhei)是(shi)特(te)区(qu)(qu)(qu)(qu)里的(de)(de)特(te)区(qu)(qu)(qu)(qu)呵！一条经过书(shu)院(yuan)(yuan)连接(jie)上(shang)(shang)海中心城区(qu)(qu)(qu)(qu)和临港新(xin)片(pian)区(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)快捷大道(dao)正在修建(jian)。随着临港新(xin)片(pian)区(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)建(jian)设，上(shang)(shang)海必将(jiang)迎来(lai)更美(mei)好的(de)(de)春天(tian)。
（有删改）
【注】①书院：地(di)名(ming)。
24、材料一第②段调动多种感官(guan)描写槐树花开的景象，请结合原文对此描写方法做简(jian)要分析。（4分）
25、材料二中划线句主要运用了哪两种修辞手法？有何(he)作用？（4分）
26、两篇散文都以“花”入(ru)题，试比较其写作意图(tu)的(de)相同点和(he)不同点。（6分）
27、下面理(li)解错(cuo)误的两项(xiang)是（ ）（ ）（4分） A. 材料一(yi)第③段(duan)划(hua)线句(ju)运(yun)用一(yi)连串的动词，细腻生(sheng)动地描绘(hui)出邻(lin)居们享受(shou)欢愉时光(guang)的情(qing)形(xing)。
B. 材料一以“槐(huai)花(hua)”为线索，依次展现了吃槐(huai)花(hua)、赏槐(huai)花(hua)、办(ban)槐(huai)花(hua)节等场景，条理清晰，结(jie)构合理。
C. 材(cai)料二以(yi)沪剧唱词“正月(yue)(yue)梅花(hua)(hua)、二月(yue)(yue)杏花(hua)(hua)、三月(yue)(yue)桃花(hua)(hua)，红里泛(fan)白(bai)，白(bai)里泛(fan)红……”开头(tou)，引出下文对春花(hua)(hua)的描写，富含(han)文化韵味(wei)。
D. 材料二(er)通篇不见“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来(lai)写(xie)，写(xie)法新颖别致，有独到的审美(mei)情趣。
E. 材料(liao)一、材料(liao)二都运(yun)用了托物言志(zhi)的写(xie)作手法，通过(guo)许(xu)多看(kan)似闲笔的描写(xie)，表(biao)达了积极向上(shang)的思想感情。 二、名(ming)著阅读及语言运(yun)用（12分）
28、鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的(de)书。”它行文活泼(po)，语言诙谐，还常(chang)常(chang)以拟(ni)人的(de)手(shou)法(fa)表现昆虫世界，读来兴趣盎然。请你回顾书中内容，任(ren)选两种(zhong)昆虫，说说作者(zhe)是怎样用(yong)拟(ni)人的(de)手(shou)法(fa)突(tu)出它们(men)特征的(de)。（4分）
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
29、对联“锦(jin)标夺紫，遗风(feng)犹(you)自说(shuo)三(san)闾(lv)：灵草艾蒿(hao)，香气独能祛十邪(xie)”与(yu)_______节(jie)有关，对联中涉及(ji)到的_______和(he)_______两(liang)个习俗与(yu)这(zhei)个节(jie)日有关，对联中的“三(san)闾(lv)”指_______。（4分）
30、《新课标》中劳动课程内容共(gong)设(she)置十个任务群(qun)（见下表(biao)）。根据(ju)课程安排，初中学生应该参(can)加(jia)哪(na)些服务性劳动？说说你更愿意参(can)加(jia)其中哪(na)个项目并说明原因。（4分）参(can)考答案 1D 2B 3C 4D 5A 6D 7A 8B 9、（他们(men)）说自己祖先为了(le)躲避秦时战(zhan)乱(luan)，领着妻子儿女和乡邻们(men)来到这个与世(shi)隔绝的地方，不(bu)再出去(qu)了(le)。 10、①逝者如斯夫 ②心远地自偏(pian) ③拣尽寒枝不(bu)肯栖(qi) ④燕然未勒归无(wu)计(ji) ⑤野(ye)芳(fang)发而幽香(xiang) 佳木秀而繁阴 ⑥示(shi)例：烟笼寒水月(yue)笼沙(sha)、受降城外月(yue)如霜 我寄愁(chou)心与明月(yue)、从(cong)今若许闲乘月(yue) 11、语言表(biao)达的和心里想(xiang)的没有(you)差错。
12、对比论证(zheng)，把图画(hua)和相片做(zuo)对比突出(chu)论证(zheng)了美术作(zuo)品不能而且(qie)不必和自然逼真(zhen)的观点。（意思相近即可）
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示例1：现代服务业劳动，理由要结合(he)参加社会(hui)实践，锻炼自己(ji)，适应(ying)社会(hui)发展等。
示(shi)例2：公益劳动(dong)与志愿(yuan)服(fu)务，理由要(yao)结合服(fu)务社会，无私奉献，培养(yang)高尚品德等。
