6、下面关于选文内容的理解，正确的一项是（    ）（3分）
A.本文一直认定，宇宙是没有边界的。
B.爱因斯坦设想，宇宙是有限无界的。
C.宇宙是一个四维黑洞的模型视界面。
D.大量数据证明，宇宙肯定是平坦的。
7、下面对选文语言特点的概括，正确的一项是（    ）（3分）
A.准确而得体   B.含蓄而生动      C.准确而含蓄   D.生动而得体。
8、下面对选文所运用的主要说明顺序的判别，正确的一项是（    ）（3分）
A.时间顺序   B.空间顺序    C.逻辑顺序   D.方位顺序
 
（二）读下面的演说辞，完成下面小题。（9分）
我要笑遍世界
奥格·曼狄诺
①我要笑遍世界。
②只有人类才会笑。树木受伤时会流“血”，禽兽会因痛苦和饥饿而哭嚎哀鸣。然而，只有我才具备笑的天赋，可以随时开怀大笑。从今往后，我要培养笑的习惯。
③笑有助于消化，笑能减轻压力，笑是长寿的秘方。现在我终于掌握了它。
④我要笑遍世界。
⑤我笑自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。千万不能跌进这个精神陷阱。虽说我是造物主最伟大的奇迹，我不也是沧海一粟吗？我真的知道自己从哪里来，到哪里去吗？我现在所关心的事情，十年后来看，不会显得愚蠢吗？为什么我要让现在发生的微不足道的琐事烦扰我？在这漫漫的历史长河中，能留下多少日落的记忆呢？
⑥我要笑遍世界。
⑦当我受到别人的冒犯时，当我遇到不如意的事情时，我只会流泪诅咒，却怎么笑得出来？有一句至理名言，我要反复练习，直到它们深入我的骨髓，让我永远保持良好的心境；这句话，传自远古时代，它们将陪我渡过难关，使我的生活保持平衡。这句至理名言就是：这一切都会过去。
⑧我要笑遍世界。
⑨世上种种到头来都会成为过去。心力衰竭时，我安慰自己，这一切都会过去；当我因成功洋洋得意时，我提醒自己，这一切都会过去：穷困潦倒时，我告诉自己，这一切都会过去；腰缠万贯时，我也告诉自己，这一切都会过去。是的，昔日修筑金字塔的人早已作古，埋在冰冷的石头下面，而金字塔有朝一日，也会埋在沙土下面。如果世上种种终必成空，我又为何对今天的得失斤斤计较？
⑩我要笑遍世界。
⑪我要用笑声点缀今天，我要用歌声照亮黑夜；我不再苦苦寻觅快乐，我要在繁忙的工作中忘记悲伤；我要享受今天的快乐，它不像粮食可以贮藏，更不似美酒越陈越香。我不是为将来而活，今天播种今天收获。
⑫我要笑遍世界。
⑬笑声中，一切都显露本色。我笑自己的失败，它们将化为梦的云彩；我笑自己的成功，它们恢复本来面目；我笑邪恶，它们远我而去；我笑善良，它们发扬光大。我要用我的笑容感染别人，虽然我的目的自私，但这确实是成功之道，因为皱起的眉头会让顾客弃我而去。
⑭我要笑遍世界。
⑮从今往后，我只因幸福而落泪，因为悲伤、悔恨、失意的泪水毫无价值，只有微笑可以换来财富，可以建起一座城堡。
⑯我不再允许自己因为变得重要、聪明、体面、强大而忘记如何嘲笑自己和周围的一切。在这一点上，我要永远像小孩子一样，因为只有做回小孩子，我才能尊敬别人；尊敬别人，我才不会自以为是。
⑰我要笑遍世界。
⑱只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和欢乐中，我才能享受到劳动的果实。如果不是这样的话，我会失败，因为快乐是提味的美酒佳酿。要想享受成功，必须先有快乐，而笑声便是那伴娘。
⑲我要快乐。
⑳我要成功。
9.下面对文章内容的理解和分析，不符合全文观点的一项是（  ）（3分）
A.养成微笑习惯有助于身心健康。
B.笑自己可以让自己多一分清醒
C.要在微笑中告别过去点缀今天。
D.我们应禁止悲伤、悔恨、失意。
10.下面围绕“我要笑遍世界”所进行的理解和赏析，不正确的一项是（  ）（3分）
A.文章用“我要笑遍世界”为题，鲜明表达出作者观点与主张。
B.“我要笑遍世界”意在揭示：世界上有很多可笑之人及可笑之处。
C.“我要笑遍世界”在文中反复出现，在表情达意上极富感染力。
D.文章没有深刻说理，生活化语言很契合“我要笑遍世界”理念。
11.从全文主旨表达看，下面说法正确的一项是（    ）（3分）
A.懂得快乐，更容易收获成功。
B.享有成功，才能够产生快乐。
C.学会微笑，就不会遭遇失败。
D.渴望成功，自然会远离悲伤。
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（三）名句名篇默写（6分）
21.在空白处按要求填写。
（1）非淡泊无以明志，____________（诸葛亮《诫子书》）
（2）_______________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）苏轼《水调歌头》“_______________，_______________”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。
（4）《岳阳楼记》中“古仁人”“_______________，_______________”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。
 
四、名著阅读（6分）
22、鲁迅《朝花夕拾》书名中“朝花”和“夕拾”即提示了本书编选文章的文体、内容及整体上的写作价值，请任举其中一篇予以简析。  
 
 
五、写作（60分）
23.读下列材料，按要求作文。
初中毕业前的最后一堂音乐课，我们很有艺术气质的音乐老师建议同学们用思辨的句式给自己的成长写一句歌词。

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