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一、在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。（27分）开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。
“一(yi)(yi)米一(yi)(yi)世(shi)界(jie)”主(zhu)题(ti)展(zhan)览会筹备说明 目的(de) 传承稻(dao)作(zuo)文化，弘扬(yang)节俭美德 形(xing)式 主(zhu)题(ti)展(zhan)览 时间 12月8日(ri)下午2点 地(di)点 学校(xiao)展(zhan)览厅 展(zhan)区 主(zhu)题(ti) 成果(guo) 中国(guo)区 一(yi)(yi)粒米的(de)万(wan)年演变史 展(zhan)板 世(shi)界(jie)区 丰(feng)富多彩(cai)的(de)世(shi)界(jie)稻(dao)作(zuo)文化 小视频 体(ti)验(yan)区 走(zou)进(jin)非物质文化遗(yi)产 米塑 ◎设计海报
1、宣传(chuan)组为展览会设(she)计了(le)如(ru)下活动海报，请你参与(yu)讨论。（4分）
同学：宣(xuan)传组(zu)制作的海(hai)报(bao)将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽(hui)”六个禾字旁的字设(she)计成背景，与“米(mi)”呼应，真有创意！
我(wo)：还真是(shi)这(zhei)样。这(zhei)几个(ge)字(zi)中(zhong)，“（1）____”本义是(shi)指幼禾，“秋”为庄稼(jia)成(cheng)熟。这(zhei)两个(ge)字(zi)放在(zai)一(yi)起，就是(shi)米(mi)的“成(cheng)长记”啊！但像(xiang)“（2）____”这(zhei)个(ge)字(zi)有(you)点(dian)不雅，作(zuo)为背(bei)景不太合适吧？
同(tong)学：有道理。那换(huan)成什(shen)么(me)字(zi)好呢？我：可不(bu)可以换(huan)成“（3）____”？它和“稠”正好是一对反义词。或者换(huan)成像(xiang)“季(ji)”“（4）____”这些上(shang)下结(jie)构的(de)字(zi)也可以。
◎制作展板
2.编(bian)辑(ji)组准备将“一(yi)(yi)粒米的万年演变(bian)史”制作成系列展板。请从下面两个阶段(duan)中任选一(yi)(yi)个，借助资(zi)料一(yi)(yi)，以“稻穗”的口吻(wen)撰写介绍词。（80字左右）（4分）
◎确定标语
3、策(ce)划组准备为(wei)世(shi)界(jie)区挑选(xuan)宣(xuan)传(chuan)标语，你(ni)会推荐(jian)下面哪(na)一条？根(gen)据“筹备说明(ming)”和(he)资料二，简述理由。（4分）
A.一片田，一个国家，一种凝(ning)聚力。B.五洲(zhou)四海一粒米，稻作(zuo)文(wen)化(hua)万里传。
◎邀请嘉宾
4、外联组(zu)准(zhun)备邀请(qing)家长参加体(ti)验区(qu)的亲子活动，跟(gen)着米塑传承人体(ti)验米塑工艺。根据要(yao)求，借助资(zi)料，代表班级给家长写一封(feng)邀请(qing)函(han)。（10分）
要求(qiu)：（1）说明活动的背(bei)景(jing)、意义等相关(guan)信息；（2）120字(zi)左右；（3）不得出现人(ren)名、校名。
◎预估效果
5、以(yi)上(shang)筹备的(de)内容能(neng)否达成展览会目的(de)？根据“筹备说明(ming)”，借助资料，发表你的(de)看(kan)法。（5分）
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借助预学笔记(ji)，完成(cheng)下面任务。◎思考探(tan)究(jiu)
6、理解“黄河(he)是母亲河(he)”的形象(xiang)，可从第(di)二部分(fen)(fen)摘抄哪两个关键词(ci)？说明理由。（3分(fen)(fen)）
7、从(cong)A、B画线句中任选一处，进行(xing)朗(lang)读设计，感受黄河(he)的“根本性力量”。（4分）
8、作者(zhe)在巩义看黄河时(shi)，为何认为自己“像(xiang)两岸的(de)(de)黄土一样”?联系上下文，阐述你的(de)(de)理(li)解。（5分）
9、预(yu)学(xue)笔记中的(de)关键词“美(mei)”“灵(ling)魂”，可否(fou)帮你深入认识(shi)黄河？结合具(ju)体内容(rong)，加以阐(chan)述。（6分）
◎解答困惑
10、综合(he)以上思考探究，解答“预学笔记”中的阅读(du)困(kun)惑。（3分）
◎积累拓展
11、根据积累，补全下(xia)面有关黄河的古(gu)诗名句。（2分(fen)）
（1）______________，将登太行雪满山。（李白(bai)《行路难（其一）》）
（2）峰峦(luan)如聚，___________，山(shan)河表(biao)里潼关路。（张养浩《山(shan)坡羊(yang)·潼关怀古》）
三、学校组织同(tong)学们参加(jia)读书小论文(wen)评比活动，请你参与(yu)。（13分）
12、小组以“古代文人的隐逸志趣(qu)”为主题撰写小论文，请你(ni)准备材(cai)料。（5分(fen)）
（1）根据(ju)积(ji)累，补(bu)全名句。（3分(fen)）
①涧户寂(ji)无人，_____________。（王维《辛夷坞》）
②_____________，长歌怀采薇。（王绩《野(ye)望(wang)》）
③鸢(yuan)飞(fei)戾天者，_____________；经纶世(shi)务者，窥谷忘反。（吴(wu)均《与(yu)朱元思(si)书》）
（2）其它(ta)诗文中，还有哪些句(ju)子能表现(xian)这一主(zhu)题？请写出(chu)连(lian)续两句(ju)。（2分）
13、阅(yue)读材(cai)料，完成任务(wu)。（8分）
关于“冒险(xian)与生存(cun)”这(zhei)一话题(ti)，下边这(zhei)组读书小(xiao)论文(wen)标题(ti)，反(fan)映出论文(wen)作(zuo)者关联多本名著，从不同角度进(jin)行的思考(kao)与探究。
请就“责任与担当”这一话题，从备选名著中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。备选名著：《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王(wang)子》《红岩》
四、班级同学(xue)制作集录，探究辛词(ci)豪放(fang)风格(ge)，请(qing)你参(can)与(yu)。（22分）
辛弃(qi)疾生平与作品集录
绍兴十(shi)年,生于金统治下的(de)济南府
绍(shao)兴三十二年(nian),回南宋(song)任职,时年(nian)23岁
乾道元(yuan)年,奏(zou)进《美芹十论》①,时年26岁(sui)
（一）臣(chen)(chen)闻：事(shi)未(wei)至而(er)预图(tu)，则(ze)处之常有余；事(shi)既至而(er)后计，则(ze)应之常不(bu)足(zu)。虏人凭陵中夏(xia)②，臣(chen)(chen)子思酬国(guo)耻，普天率土，此(ci)心未(wei)尝(chang)(chang)一日忘。……粤辛(xin)已(yi)岁③，逆亮④南寇(kou)，中原之民，屯聚蜂起。臣(chen)(chen)尝(chang)(chang)鸠众二千，隶耿京(jing)⑤，为掌书记，与(yu)图(tu)恢复。共籍兵二十(shi)五万，纳款于朝。不(bu)幸变生肘腋⑥，事(shi)乃大谬。负抱愚忠，填郁肠肺。
（选自《辛弃(qi)疾集编年笺注卷三·美芹十论》）
（二）乘风好(hao)去(qu)，[甲]________，直下(xia)看山河。斫去(qu)桂婆娑，人(ren)道是(shi)，清光更多(duo)。
（选自《太常引•建康(kang)中秋夜为吕叔潜赋》）
淳熙九(jiu)年(nian)，落职闲居，时年(nian)43岁
（三）醉里挑灯看剑(jian)，梦回吹角连营。八百(bai)里分(fen)麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的(de)卢飞(fei)快，弓如(ru)霹雳弦惊。了却君(jun)王天下事，赢得(de)生前身后名(ming)。可(ke)怜白发生！
（《破(po)阵(zhen)子•为陈同甫(fu)赋(fu)壮词以(yi)寄之》）
（四）此生自断(duan)天休(xiu)问，独(du)倚危楼。独(du)倚危楼，不(bu)信人问别有愁。
