2009年湖南省湘潭市中考语文试卷
(满分l20分，考试(shi)时间l20分钟)
一(yi)、积累与运用(1～5小题每小题2分(fen)，6小题8分(fen)，共18分(fen))
1.下列各项中(zhong)加点字的注音，完全正确的一项是()
A.阴霾(mái)啜泣(chuò)祈祷(dǎo)<>锐不可当(dāng)
B.沮丧(jǔ)玄虚(xián)贮蓄(chǔ)<>忍俊不禁(jīn)
C.绯红(fěi)颓唐(tuí)畸形(jī)风雪载途(zǎi)
D.蜿蜒(wān)汲取(xī)栈道(jiàn)抑扬顿挫(cuò)
2.下列词语书(shu)写(xie)完全正确的一(yi)项是(shi)()
A.诓骗精巧绝伦略胜一(yi)筹(chou)张皇失错
B.狼籍郑重其(qi)事(shi)明察秋毫心无旁骛
C.嗔(chen)怒毛(mao)骨悚然根深蒂固囊萤(ying)印雪(xue)
D.琐屑苦心孤(gu)诣相形见(jian)绌销声匿迹
3.依次填人下列横线处的词(ci)语(yu)，最恰当(dang)的一组是()
(1)我(wo)珍(zhen)惜(xi)阳(yang)光，因(yin)为它(ta)给(ji)我(wo)温暖(nuan)；我(wo)珍(zhen)惜(xi)绿(lv)叶，因(yin)为它(ta)给(ji)我(wo)生(sheng)机；我(wo)珍(zhen)惜(xi)星空，因(yin)为它(ta)给(ji)我(wo)________________。
(2)湘潭拥有(you)________________的科研开发、技术人(ren)才优势，发展高新(xin)技术有(you)良好的基础。
(3)胡(hu)锦涛强调，要在经济(ji)发(fa)展的基(ji)础(chu)上(shang)，着力________________和改善民生，不(bu)断解决好(hao)人民最(zui)关心最(zui)直接(jie)最(zui)现实的利益问题(ti)。
A.幻想深(shen)(shen)厚保(bao)障 B.遐(xia)想深(shen)(shen)厚保(bao)证
C.遐想雄(xiong)厚保(bao)(bao)障 D.幻想雄(xiong)厚保(bao)(bao)证
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4.下列(lie)句子中有语病的一项是()
A.世界上的事(shi)总是这样(yang)。一个人(ren)，如果后来成(cheng)了人(ren)物(wu)，则他小时候的优点固(gu)然是优点，即便是缺点也(ye)无妨(fang)看(kan)作(zuo)优点。
B.生物学专家给大(da)家讲了许多有关人类起(qi)源(yuan)、人类进化、地球(qiu)生物环(huan)境的演(yan)变以及如何(he)保护和(he)科学利用地球(qiu)资源(yuan)的知(zhi)识。
C.以基地组织为首(shou)的恐怖分子(zi)在世界各地制造的一一桩桩流血事件，是对(dui)人类文明的肆意(yi)践踏。
D.语文素养是学(xue)生学(xue)好其他课程的(de)基(ji)础，也是学(xue)生能否全面发展和(he)终身发展的(de)基(ji)础。
5.在横线(xian)上填写正确答案。
________________(人(ren)名)毕生致力(li)于(yu)诗歌(ge)创作，并(bing)以此(ci)于(yu)l913年荣获诺贝尔文(wen)学奖，成(cheng)为第(di)一个(ge)获此(ci)殊荣的(de)(de)亚洲人(ren)。“使生如夏花之绚烂，死(si)如秋秋叶之静美”出(chu)自他的(de)(de)格言(yan)诗集《________________》。
6.默(mo)写填空(kong)(每空(kong)l分，共8分)
(1)树叶儿却绿得发亮，________________。(朱(zhu)自清《春(chun)》)
(2)潭西(xi)南而望，________________，明(ming)灭可见。(柳(liu)宗元《小石(shi)潭记》)
(3)窈窕淑女，________________。(《诗经。关雎》)
(4)由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，我们能够联想到《岳阳楼记》中的名句：“，。”
(5)诗言志。杜甫在《望岳》中抒发了“会当凌绝顶，________________”的壮志豪情；苏轼在《江(jiang)城子·密州出(chu)猎》中(zhong)发(fa)出(chu)了“持节云中(zhong)，________________” 的浩然(ran)长叹；陆游在《十一月(yue)四日(ri)风雨大(da)作》中(zhong)表达“僵卧孤(gu)村不自哀，________________”的爱国(guo)情怀。
二、按(an)要(yao)求答(da)题(9分)
7．湘(xiang)潭(tan)(tan)市(shi)旅(lv)游(you)(you)局宣布，今(jin)年(nian)我市(shi)即将倾心打造一批以(yi)“毛泽东成长(zhang)之路(lu)”旅(lv)游(you)(you)精品线路(lu)为(wei)主的(de)(de)省、市(shi)重点旅(lv)游(you)(you)建设项目。这(zhei)批旅(lv)游(you)(you)线路(lu)是以(yi)韶(shao)山(shan)毛泽东故居、南(nan)岸、毛泽东纪念园、韶(shao)峰、滴水洞、韶(shao)山(shan)大(da)坪乡、湘(xiang)乡涟水河、东山(shan)书(shu)院(yuan)、东台山(shan)、湘(xiang)潭(tan)(tan)市(shi)宽裕米(mi)行、窑湾古码头等留下毛泽东求学、革命足迹的(de)(de)地(di)方为(wei)重要景点，串起一条爱国主义教育(yu)和励志教育(yu)的(de)(de)红色(se)旅(lv)游(you)(you)路(lu)线。
请(qing)你为(wei)这条旅游路(lu)线设(she)计一条宣传广告语(yu)。(2分(fen))
答：
8．“山(shan)寨”是(shi)(shi)近(jin)年来最(zui)流行的词汇之一。什么(me)是(shi)(shi)“山(shan)寨”?众(zhong)说纷纭(yun)，但比较一致的看法(fa)认(ren)为，这是(shi)(shi)一种(zhong)由民间力量发(fa)起的仿制、克隆和盗版的行为。如今(jin)，什么(me)事情只要(yao)和“山(shan)寨”挂上钩，就一定能(neng)吸引眼球。
(1)“山寨明(ming)星(xing)”是指什么人?(1分)
答：
(2)你对(dui)“山寨”现象有什么看法?(2分)
答：
9．班上综(zong)合性(xing)学习小组在开(kai)展(zhan)(zhan)对“金钱(qian)，共同(tong)面对的(de)话题”这一内(nei)容的(de)学习研究时，收(shou)集(ji)到下列(lie)图案：依次是(shi)秦(qin)朝半两(liang)钱(qian)图片，中(zhong)国工商银(yin)行(xing)、中(zhong)国银(yin)行(xing)、中(zhong)国农业银(yin)行(xing)的(de)徽(hui)标。他们进行(xing)r…一番比较探究，懂得(de)了秦(qin)半两(liang)钱(qian)外圆内(nei)方是(shi)取天(tian)圆地方之意，它(ta)在钱(qian)币发展(zhan)(zhan)史上具有重要意义。
根据你的知识(shi)积累(lei)．请继续探究，回答(da)下(xia)面两个问题。
(1)中国工商银行、中国银行、中国农业银行的徽标有什么共同点(dian)和不(bu)同点(dian)?(2分)
答：
(2)你到其(qi)中的(de)一家银行办理一笔78元的(de)存款业(ye)务，请(qing)将金(jin)额的(de)大(da)写(xie)(xie)完整地填写(xie)(xie)在存款单相应的(de)位置上。(2分(fen))
答：
三(san)、阅读下面文段(duan)，回答后面的问题(ti)(13分)
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她(ta)(ta)从(cong)来不在别(bie)人面前骂我(wo)一句，打我(wo)一下(xia)。我(wo)做错了(le)事，她(ta)(ta)只对(dui)我(wo)一望，我(wo)看见了(le)她(ta)(ta)的(de)严厉眼光，就吓住(zhu)了(le)。犯(fan)的(de)事小(xiao)，她(ta)(ta)等到第二(er)天早晨我(wo)睡醒时(shi)才教伽I我(wo)。犯(fan)的(de)事大，她(ta)(ta)等到晚(wan)上人静时(shi)，关了(le)房门，先责备我(wo)，然后行罚，或罚跪，或拧(ning)我(wo)的(de)肉，无论(lun)怎样重罚，总不许我(wo)哭出声(sheng)音来。她(ta)(ta)教训儿子不是(shi)借(jie)此出气叫别(bie)人听的(de)。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我睿住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许(xu)我(wo)(wo)上(shang)床(chuang)去(qu)(qu)睡。我(wo)(wo)跪着(zhe)哭，用手擦眼泪，不知擦进了(le)什么微菌，后来(lai)足(zu)(zu)足(zu)(zu)害了(le)一(yi)年多的(de)眼翳病。医来(lai)医去(qu)(qu)，总医不好。我(wo)(wo)母亲心里又悔又急(ji)，听说眼翳可以用舌(she)头舔去(qu)(qu)，有一(yi)夜她把(ba)我(wo)(wo)叫醒，她真用舌(she)头舔我(wo)(wo)的(de)病眼。这是我(wo)(wo)的(de)严师，我(wo)(wo)的(de)慈母。
10．“我”在姨母(mu)面前说了句(ju)轻薄话，母(mu)亲(qin)责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖(dou)”? (2分)
11．选文的开头说：“我(wo)(wo)母亲管(guan)束我(wo)(wo)最严，她是(shi)慈母兼任严父。”请(qing)问：
(1)这与选文中(zhong)哪句话照应?(1分)
答：
(2)选文中哪件事最能(neng)体现“我”的母(mu)亲是(shi)“慈母(mu)”?(1分)
答：
12．选文中(zhong)流露(lu)出(chu)了作者(zhe)怎样(yang)的思想感情?(2分)
答：
(二)
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍(shi)卫(wei)之(zhi)(zhi)臣不懈于(yu)内(nei)，忠(zhong)志之(zhi)(zhi)士(shi)忘身于(yu)外者(zhe)，盖追先帝之(zhi)(zhi)殊遇，欲报之(zhi)(zhi)于(yu)陛下也。诚宜(yi)开张圣听，以(yi)光先帝遗德，恢弘志士(shi)之(zhi)(zhi)气(qi)，不宜(yi)妄自菲薄，引喻失义，以(yi)塞忠(zhong)谏之(zhi)(zhi)路也。
宫中府中，俱(ju)为一体，陟罚臧否，不(bu)宜(yi)异(yi)同。若有作奸(jian)犯科及(ji)为忠善(shan)者，宜(yi)付有司(si)论其刑赏，以昭陛下平明(ming)之理(li)，不(bu)宜(yi)偏(pian)私，使(shi)内外异(yi)法(fa)也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然(ran)后施行，必得裨补阙漏，有所广(guang)益(yi)。
将军向宠，性行淑(shu)均(jun)，晓畅军事，试用于(yu)昔日，先帝称之曰能，是以(yi)众议举宠为督。愚以(yi)为营中之事，悉以(yi)咨之，必能使(shi)行阵和(he)睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
13．解释(shi)文中加点的词语。(2分)
(1)危急存亡之秋()(2)悉以咨之()
14．将文中(zhong)划线的句子(zi)翻(fan)泽成现(xian)代汉语。(2分(fen))
愿(yuan)陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日(ri)而待(dai)也。
译文：
15．上文中很多词语(yu)(yu)已成为现代汉语(yu)(yu)中常用(yong)的成语(yu)(yu)，请写出其中的一(yi)个。(1分)
答：
16．对上文的理解，不准确的(de)一项是()(2分)
A.诸葛亮分析(xi)蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅(shan)的高度(du)重视。
B.诸葛亮指出(chu)，蜀汉的有利(li)条件(jian)是(shi)一(yi)些忠臣志士因感念先帝(di)之恩(en)而愿报(bao)效后主。
C.诸(zhu)葛亮提(ti)议后主(zhu)刘禅应和(he)“有司”一起处理赏罚之(zhi)事，以显示公正(zheng)严明。
D.诸(zhu)葛亮(liang)向后主刘禅提(ti)出了(le)广开言(yan)路、严明赏(shang)罚和亲贤(xian)远佞的建议。
四、阅读下面诗文(wen)。回(hui)答后面的问题(12分)
(一)
今有(you)三人焉：一(yi)人勇，一(yi)人勇怯半，一(yi)人怯。有(you)与(yu)之临乎(hu)渊(yuan)谷者，且(qie)告之曰(yue)：“能
跳而越此，谓之(zhi)勇(yong)；不然为怯。”彼(bi)勇(yong)者耻怯，必跳而越焉(yan)；其勇(yong)怯半者与怯者则不能(neng)
也。又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者
犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴(bao)然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄矣。然则，人
岂有勇怯哉?要者以势驱之耳。
17．解释文(wen)中加点的字词(2分)
(1)跳而越者与千金( ) (2)顾见猛虎( )
18．翻译文中划线的句(ju)子(2分)
彼勇者(zhe)耻(chi)怯，必跳而(er)越焉
译(yi)文：________________
19．对于文中提(ti)到(dao)的三(san)个人，他们的“势”分别(bie)是指什么?(3分)
答：
(二)菊
秋瑾
铁骨霜姿有傲衷，不逢(feng)彭泽志徒雄。夭(yao)桃枉自多含(han)妒，争奈(nai)黄花耐晚风！
20．诗中(zhong)提及(ji)一位文(wen)化名(ming)人，请写出(chu)他(ta)的名(ming)字。诗中(zhong)提及(ji)这个人用意(yi)何在(zai)?(2分)
答：
21．从整首(shou)诗来看，作者(zhe)(zhe)主要运用了什(shen)么手法来表(biao)现菊(ju)花?作者(zhe)(zhe)描写菊(ju)花的(de)目的(de)是什(shen)么?(3分)
答：
五、阅读下面文(wen)章，回(hui)答后面的问题(18分)
(一)
①雨(yu)(yu)是(shi)从云层降落的(de)水滴(di)。雨(yu)(yu)滴(di)有大有小(xiao)：瓢(piao)泼(po)大雨(yu)(yu)的(de)雨(yu)(yu)滴(di)直径一(yi)般有3.4毫米(mi)，最大可(ke)达7毫米(mi)，而(er)毛毛细(xi)雨(yu)(yu)的(de)雨(yu)(yu)滴(di)直径则在0.5毫米(mi)以下。
②为了测定雨(yu)(yu)滴的大(da)小，人们设计(ji)出许多(duo)方法，比如雷(lei)达观测法、光学雨(yu)(yu)量计(ji)法、摄影法、面(mian)粉球法和色斑法等。
③雷达观测(ce)(ce)(ce)法(fa)(fa)和光学雨量(liang)计法(fa)(fa)可实(shi)(shi)时(shi)地、大(da)面积地观测(ce)(ce)(ce)包括雨滴粒(li)径及其分布在(zai)内的(de)(de)降雨基本特性(xing)，一般只(zhi)应(ying)用(yong)于(yu)天然(ran)降雨的(de)(de)观测(ce)(ce)(ce)。摄(she)影(ying)法(fa)(fa)是用(yong)摄(she)影(ying)机拍(pai)摄(she)出(chu)正(zheng)在(zai)下(xia)落(luo)的(de)(de)雨滴的(de)(de)相片，然(ran)后在(zai)显(xian)微镜下(xia)测(ce)(ce)(ce)量(liang)出(chu)该雨滴的(de)(de)粒(li)径，非常适用(yong)于(yu)实(shi)(shi)验室内观测(ce)(ce)(ce)模拟降雨。面粉球(qiu)法(fa)(fa)是将雨滴收集在(zai)盛(sheng)有面粉的(de)(de)容器中，雨滴与面粉接触后，每(mei)个雨滴就产生一个小(xiao)小(xiao)的(de)(de)湿面球(qiu)，烘干后称重，测(ce)(ce)(ce)出(chu)每(mei)个雨滴的(de)(de)大(da)小(xiao)。色斑法(fa)(fa)是通过测(ce)(ce)(ce)量(liang)雨滴在(zai)相同材(cai)料(liao)上形成的(de)(de)色斑大(da)小(xiao)推(tui)知相应(ying)的(de)(de)雨滴粒(li)径，是历史悠久、应(ying)用(yong)最广泛(fan)的(de)(de)一种测(ce)(ce)(ce)量(liang)方法(fa)(fa)。
④也(ye)许有(you)人会问，计量雨(yu)滴的大小有(you)必要吗(ma)?当然有(you)必要啦!
⑤下大(da)雨(yu)时，雨(yu)滴(di)击溅(jian)可能(neng)破(po)坏土壤结(jie)构，造成(cheng)土壤表层空(kong)隙(xi)减(jian)少或者堵塞(sai)，形成(cheng)“板结(jie)”；雨(yu)滴(di)过(guo)大(da)，还会打伤幼(you)苗。因(yin)此(ci)，观(guan)测雨(yu)滴(di)是研(yan)究天然降雨(yu)和人(ren)工模拟(ni)降雨(yu)特(te)征及设计人(ren)工降雨(yu)装置的一项(xiang)重要(yao)工作。
⑥下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像(xiang)变得模糊不(bu)清，移动电(dian)话也会(hui)出现(xian)杂音(yin)变大的(de)情况(kuang)，这是雨滴对(dui)电(dian)磁波的(de)散射衰减作(zuo)用造成的(de)。雨滴大小不(bu)同，散射衰减作(zuo)用也不(bu)同，所以测(ce)量(liang)雨滴的(de)大小就成了解(jie)决这个通讯传输难题的(de)前提条件。
22．(1)从(cong)结构上看，文章(zhang)第④段有什么作用?(1分)
答：
(2)第⑥段(duan)中加点的词语有(you)什么表(biao)达效果?(1分)
答：
23．请简要概括本(ben)文说明的主要内(nei)容。(3分)
答：
M．农(nong)田喷(pen)灌时(shi)，要把水滴直径控制(zhi)在3毫(hao)米(mi)以下(xia)。这是为(wei)什么(me)?请(qing)从文中找出根据。(3分(fen))
答：
(二)星空
①星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里(li)湖(hu)畔的一个夜(ye)晚。
②达里(li)湖(hu)形似一(yi)牛肩胛(jia)骨，位于(yu)克什克腾草原的(de)(de)(de)西北(bei)边缘。我(wo)们到达之(zhi)时已届仲秋，湖(hu)边遍生红草，像一(yi)堆堆暗燃的(de)(de)(de)炭(tan)火，驱逐(zhu)已经逼人肌肤(fu)的(de)(de)(de)寒意(yi)。达里(li)湖(hu)在(zai)蓝得刺眼的(de)(de)(de)天空下(xia)悠然映出(chu)远山的(de)(de)(de)倒影。在(zai)人迹(ji)罕至的(de)(de)(de)蒙古高原，此湖(hu)安(an)闲(xian)丰腴(yu)，像赋闲(xian)的(de)(de)(de)天神。远眺(tiao)湖(hu)面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无(wu)意(yi)中(zhong)领会到达里(li)湖(hu)的(de)(de)(de)女性(xing)化气息。难怪当地(di)有传说，把湖(hu)神称“达丽娘娘”。
③看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”，就是这个意思。你看到了什么呢?无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。造化和人工的区别就在(zai)这里(li)：人(ren)之手下无(wu)(wu)论多么巧(qiao)妙的(de)制品，刺绣(xiu)也(ye)罢(ba)，园林也(ye)罢(ba)，总是(shi)极尽复杂，然(ran)(ran)而观者一目了(le)然(ran)(ran)；自(zi)然(ran)(ran)展杀的(de)是(shi)单(dan)纯、浑然(ran)(ran)，给人(ren)以欣赏不尽和欲进一步了(le)解却又无(wu)(wu)奈(nai)的(de)景象。譬如(ru)看达里(li)湖的(de)蓝，令人(ren)惊羡，宛如(ru)在(zai)蓝中还有什么更美的(de)东西。
④入夜，我们几个不(bu)怕冷的蒙古(gu)族(zu)汉子(zi)决意(yi)在湖畔(pan)的蒙古(gu)包(bao)下榻。蒙古(gu)包(bao)的样式设施均好(hao)，十多个人(ren)盖着被子(zi)和大衣挤在一起(qi)，在烛光下讲(jiang)些稀奇古(gu)怪(guai)的故(gu)事。午夜我走(zou)出蒙古(gu)包(bao)时(shi)，却被眼前的景象惊呆得说不(bu)出话来。
⑤满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等候了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里(li)面，内(nei)里(li)嵌满活生生的(de)星星；我顿悟《敕勒歌》中为什么有(you)“天似(si)穹庐(lu)”的(de)句子。在这(zhei)里(li)看(kan)到(dao)，天原本就是个硕大的(de)圆形屋(wu)顶，很低很矮，始终伏(fu)在人的(de)脚(jiao)底下，好像一抬脚(jiao)，哪(na)里(li)都可以去得。
⑥站在(zai)夜风中的(de)达里(li)湖畔，脚下是(shi)地，遥(yao)遥(yao)与地相接(jie)的(de)远方就是(shi)天了，因为那儿星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)斗(dou)闪烁(shuo)。在(zai)草原看(kan)(kan)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，无须仰头(tou)(tou)(tou)，可如观壁画一(yi)般平视。李白诗云“云傍(bang)马(ma)头(tou)(tou)(tou)生”，不是(shi)虚言。在(zai)这(zhei)里(li)，星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)会像(xiang)铃(ling)铛一(yi)样(yang)系(xi)在(zai)马(ma)鬃(zong)旁。以往看(kan)(kan)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，觉得(de)(de)它(ta)们清冷遥(yao)远；而(er)这(zhei)里(li)的(de)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)群(qun)太生动了，每个(ge)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)都像(xiang)伸着头(tou)(tou)(tou)在(zai)观察我。这(zhei)里(li)的(de)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)星(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)多(duo)得(de)(de)很，
它们(men)拥挤(ji)嬉笑，它们(men)矜持沉恩。
⑦有(you)位(wei)(wei)诗(shi)人将星(xing)(xing)星(xing)(xing)亲昵地称(cheng)作“星(xing)(xing)子”，我看到的真(zhen)是(shi)一群(qun)有(you)灵(ling)性的星(xing)(xing)子。星(xing)(xing)子们，你(ni)们是(shi)别在哪一位(wei)(wei)酒醉(zui)的天神(shen)衣襟上的徽章呢?这位(wei)(wei)天神(shen)一定是(shi)英雄(xiong)，不然怎(zen)么(me)会拥有(you)你(ni)们这些精灵(ling)?
25．第⑤段中的“古钟”是比喻什么?(2分)
答：
26．第③段说到了“造化(hua)(hua)”与“人工”的区别。根据文意，请你指(zhi)出“造化(hua)(hua)”的特点。(2分)
答：
27．文(wen)章(zhang)以(yi)“星空”为题，前半部分(fen)却花(hua)了很长篇幅描写达里(li)湖，这是为什么?(3分(fen))
答：
28．作者(zhe)为什(shen)么(me)会(hui)认为“星(xing)星(xing)对(dui)我展现一种(zhong)人(ren)格(ge)化的亲近姿态(tai)”?纵观全文，请你列举几点。(3分)。
答：
六、(50分)
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29．
题目：期待
要(yao)求(qiu)：①能(neng)联(lian)系生活(huo)实际(ji)，有(you)真情实感。②除诗歌外文体不限，不少于600字。③不能(neng)在文中出现真实的校名(ming)、地名(ming)。
