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2022年衢州初中毕业生学业考试语文试卷(备有Doc及答案)

[移动版] 佚名

7.(1)示例(li):道格拉(la)斯(si)的这个发现(xian)意味着他长大(da)了(le),开始独立思考,当(dang)然是“了(le)不(bu)起(qi)”的。

(2)示(shi)例:熟(shu)视无(wu)睹的事情被重新(xin)审视、思考,发现新(xin)的感悟,就(jiu)是“第(di)一次(ci)”。

8.示(shi)例:夏(xia)天是生(sheng)机蓬勃的(de)季节,道(dao)格拉斯夏(xia)天的(de)主(zhu)要工作是采摘蒲(pu)公英、酿酒装瓶(ping),他从这个夏(xia)天开始记录日常生(sheng)活。如同(tong)蒲(pu)公英经过(guo)(guo)时光(guang)的(de)沉淀(dian)变成(cheng)美酒一样,日常生(sheng)活经过(guo)(guo)记录、思考具有(you)了(le)新的(de)意义(yi)。“蒲(pu)公英醇夏(xia)”象征少年在那(nei)个夏(xia)日的(de)成(cheng)长历(li)程(cheng)。

9.示例:道(dao)格拉斯,虽然(ran)我(wo)(wo)们从(cong)未谋(mou)面,但我(wo)(wo)知道(dao)你很期待九月份的收获(huo)。我(wo)(wo)觉得你很了不(bu)起,就像(xiang)《当世(shi)界(jie)年纪还小的时候》这首诗里的“南瓜”一(yi)样,虽然(ran)洋葱(cong)、萝卜(bu)和(he)西红(hong)柿都质疑它,但是它坚(jian)定(ding)地默默成长。虽然(ran)在成长的过(guo)程(cheng)中我(wo)(wo)们总是不(bu)被(bei)理解,但是只要(yao)像(xiang)“南瓜”一(yi)样默默坚(jian)守,一(yi)定(ding)会有自己的收获(huo)。加油吧,道(dao)格拉斯!

10.累,意为堆(dui)叠(die),但又不止(zhi)于堆(dui)叠(die),还有收集(ji)、雕琢、造型等意思,让人联想到石(shi)引云、云绕山等赏玩石(shi)头带(dai)来的乐趣。

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17.(1)示例:归类(lei)(lei)不当之处:“仪表得(de)体,情绪饱满”不是(shi)“口头(tou)语(yu)言”;正确归类(lei)(lei):应该将其放在“肢(zhi)体语(yu)言”一(yi)栏中(zhong)。

(2)示例:①添加“情节结构”的要求:情节跌宕起伏,让(rang)人(ren)想(xiang)听下去;②添加“现场情况处理(li)”要求:观(guan)察听众(zhong)反应,随时做出调整(zheng)。

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