“鲜(xian)红(hong)未许(xu)佳(jia)人见(jian)，蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)争(zheng)知(zhi)早到来”是唐朝诗人戎昱写槿花(hua)(hua)的(de)(de)(de)精彩诗句，从中我们也(ye)可(ke)以看到蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)对于鲜(xian)花(hua)(hua)的(de)(de)(de)热爱(ai)。“时逢舞(wu)蝶(die)(die)寻香至”，春暖花(hua)(hua)开之时，蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)与花(hua)(hua)共舞(wu)。蝶(die)(die)是花(hua)(hua)卉的(de)(de)(de)爱(ai)情使者，花(hua)(hua)卉是蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)的(de)(de)(de)食品供应商，二者合(he)作共赢。然而，蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)既(ji)有(you)(you)天(tian)使般可(ke)爱(ai)的(de)(de)(de)模(mo)样，也(ye)有(you)(you)魔鬼般恶毒的(de)(de)(de)心肠。它们在与花(hua)(hua)卉合(he)作时也(ye)经常夹带一点私货:悄悄把(ba)虫(chong)卵产在这些植(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)枝叶上(shang)，以便其幼(you)虫(chong)孵化出来时不(bu)愁吃(chi)喝。例如，菜粉(fen)蝶(die)(die)就是这样对待十字(zi)花(hua)(hua)科植(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)。用咀嚼式口(kou)器(qi)啃食植(zhi)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)幼(you)虫(chong)可(ke)能是害(hai)虫(chong)，但是，蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)的(de)(de)(de)成虫(chong)却是益虫(chong)，它们帮植(zhi)物(wu)(wu)传粉(fen)授精，在维持生(sheng)态平衡方面(mian)功不(bu)可(ke)没。 (节选自秦自民《鲜(xian)红(hong)末(mo)许(xu)佳(jia)人见(jian)，蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)争(zheng)知(zhi)早到来——蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)漫谈之口(kou)器(qi)与传粉(fen)》，（李传鹏输入(ru)《百(bai)科知(zhi)识》2019年04A期)
7.下列对原文内容(rong)的理解，正(zheng)确的一项是（ ）
A.最(zui)近(jin)，科学界一致认为:蝴蝶的虹吸(xi)式口器并不是(shi)为适应吮吸(xi)花密而发生(sheng)的进化。
B.蝴蝶与开花(hua)植物(wu)之(zhi)间的协同(tong)进化，是经历了(le)漫(man)长(zhang)的生物(wu)进化过程才逐渐形成的。
C.花(hua)和蝴蝶相互依存，失去(qu)任何方，都会(hui)产生一系列难(nan)以预料的(de)破坏性后果。
D.蝴蝶幼虫(chong)以啃(ken)食植(zhi)物为生，是害虫(chong)；它的口(kou)器为咀嚼(jiao)式(shi)口(kou)器，与成(cheng)虫(chong)不同。
8.下列对原文说明的相关分(fen)析，不正确的一项是（ ）
A.第一段举枯叶蛱蝶(die)和(he)燕凤蝶(die)的例(li)子说明，早(zao)在(zai)开花植物之前蝴蝶(die)就已存在(zai)。
B.第二段为了说明(ming)花与蝴蝶的依(yi)存关(guan)系，引用专(zhuan)家观点，层次清晰(xi)，逻辑性强。
C.“爱情使者”“食(shi)品供应商(shang)” 运用打(da)比方(fang)的说明方(fang)法，说明形象、生动。
D.文(wen)章在说(shuo)明过(guo)程中，多处引用古典诗词，增添(tian)了文(wen)采，使文(wen)章更具可读性(xing)
9.根据原文内容(rong)，下列说法不正(zheng)确的一(yi)项是（ ）
A.中国古人早(zao)就发现了蝴蝶与花(hua)之间的紧密关系，这在(zai)古典诗词(ci)中多有反映(ying)。
B.蝴蝶是情绪(xu)敏感的生(sheng)物，"明日黄花蝶也愁”，菊花凋零(ling)也会引发它的愁绪(xu)。
C.地球生物圈极易受(shou)到人为(wei)因素(su)影响，保(bao)护地球，人类需(xu)要(yao)控制好自己的行为(wei)。
D.通过传授花(hua)粉，蝴蝶对维持当(dang)今地球生(sheng)态系统的平衡，发(fa)挥了重要作(zuo)用。
三、文言文阅读（9分(fen)，每小题3分(fen)）
阅读下面的文字.完成10-12题。
叔向见韩宣(xuan)(xuan)子(zi)，宣(xuan)(xuan)子(zi)忧(you)贫，叔向贺(he)之(zhi)(zhi)。宣(xuan)(xuan)子(zi)曰:“吾有(you)卿(qing)之(zhi)(zhi)名，而无(wu)其(qi)实，无(wu)以(yi)(yi)从(cong)二三子(zi)，吾是以(yi)(yi)忧(you)，子(zi)贺(he)我，何故？”
对(dui)曰(yue)：“昔(xi)栾武(wu)(wu)子无(wu)一卒之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)田，其(qi)(qi)宫不备(bei)其(qi)(qi)宗器，宣其(qi)(qi)德(de)(de)行，顺其(qi)(qi)宪则(ze)，使越(yue)于(yu)诸(zhu)侯。诸(zhu)侯亲之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，戎狄(di)怀之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，以(yi)(yi)(yi)正晋国。行刑不疚，以(yi)(yi)(yi)免于(yu)难(nan)。及桓子，骄(jiao)泰(tai)(tai)奢侈，贪(tan)欲无(wu)艺，略则(ze)行志，假(jia)货居贿，宜(yi)及于(yu)难(nan)，而(er)(er)赖武(wu)(wu)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)德(de)(de)以(yi)(yi)(yi)没其(qi)(qi)身(shen)。及怀子，改桓之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行，而(er)(er)修武(wu)(wu)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)德(de)(de)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)免于(yu)难(nan)，而(er)(er)离桓之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)罪，以(yi)(yi)(yi)亡于(yu)楚。夫郤昭子，其(qi)(qi)富(fu)半(ban)公室，其(qi)(qi)家半(ban)三(san)军，恃其(qi)(qi)富(fu)宠(chong)，以(yi)(yi)(yi)泰(tai)(tai)于(yu)国。其(qi)(qi)身(shen)尸于(yu)朝(chao)，其(qi)(qi)宗灭(mie)于(yu)绛(jiang)。不然(ran)，夫八郤，五(wu)大夫，三(san)卿，其(qi)(qi)宠(chong)大矣，一朝(chao)而(er)(er)灭(mie)，莫之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)哀也，唯无(wu)德(de)(de)也。今吾(wu)子有(you)栾武(wu)(wu)子之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)贫(pin)，吾(wu)以(yi)(yi)(yi)为(wei)能其(qi)(qi)德(de)(de)矣，是(shi)以(yi)(yi)(yi)贺(he)。若(ruo)不忧德(de)(de)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)不建，而(er)(er)患(huan)货之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)不足(zu)，将吊不暇，何贺(he)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)有(you)？”
宣子拜，稽首(shou)焉，曰：“起(qi)也将亡赖(lai)子存之非起(qi)也敢专承之其(qi)自桓叔(shu)以下嘉吾子之赐(ci)。” （《叔(shu)向贺贫》）
昔(xi)者(zhe)有馈鱼(yu)(yu)于郑相者(zhe)，郑相不(bu)受(shou)。或谓郑相曰:“子(zi)嗜(shi)鱼(yu)(yu)，何(he)故(gu)不(bu)受(shou)?”对曰:“吾(wu)以嗜(shi)鱼(yu)(yu)，故(gu)不(bu)受(shou)鱼(yu)(yu)。受(shou)鱼(yu)(yu)失禄，无以食鱼(yu)(yu)；不(bu)受(shou)得禄，终身食鱼(yu)(yu)。
(节选自汉·刘向(xiang)《新(xin)序·节士》)
10.对下(xia)列句子(zi)中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.戎(rong)狄怀之 怀:归服(fu)。 B.假贷居贿 居:储积。
C.以亡(wang)于(yu)楚 亡(wang):死亡(wang)。 D.有馈鱼于(yu)郑相(xiang)者 馈:赠送(song)。
11.下列对文中画波浪线部分的断(duan)句，正确(que)的一(yi)项(xiang)是（ ）
A.起(qi)也(ye)将亡/赖(lai)子存之/非(fei)起(qi)也(ye)敢专(zhuan)承之/其(qi)自桓(huan)叔以下嘉吾/子之赐/
B.起也(ye)将亡(wang)/赖子存之非/起也(ye)敢专承之/其(qi)自桓叔以(yi)下嘉(jia)吾/子之赐/
C.起也将(jiang)亡/赖子(zi)存之(zhi)非/起也敢专承之(zhi)/其(qi)自桓叔以下/嘉吾(wu)子(zi)之(zhi)赐/
D.起也将亡/赖(lai)子(zi)(zi)存之(zhi)/非起也敢(gan)专承之(zhi)/其自(zi)桓叔以下(xia)/嘉(jia)吾子(zi)(zi)之(zhi)赐/
12.下列对(dui)原文有关内容的(de)概(gai)括(kuo)和分析，不正确的(de)一项是(shi)（ ）
A.叔(shu)向(xiang)认为贫(pin)不可怕(pa)反(fan)倒值(zhi)得祝贺。当(dang)韩宣子为与(yu)叔(shu)向(xiang)名(ming)位(wei)相同，却没有叔(shu)向(xiang)富有而担忧(you)时(shi)，他却表示祝贺。
B.叔向(xiang)认为贫而修德(de)可以(yi)避(bi)免灾(zai)难。栾武子虽然(ran)不富有，但他宣传德(de)行为他赢得了好名声(sheng)，使他免于灾(zai)难。
C.叔向认(ren)为恩德(de)和恶行会影响子(zi)孙。桓子(zi)放纵，但因(yin)栾武子(zi)的恩德(de)而得善终，怀子(zi)修德(de)却(que)因(yin)桓子(zi)骄奢获(huo)罪(zui)。
D.叔向(xiang)认为(wei)重要的是(shi)德行(xing)而非财富。卻昭子虽然势(shi)力强(qiang)大、深受宠幸，但不修德行(xing)，最(zui)后身死、宗灭。
第Ⅱ卷(共(gong)114分)
注意事项:判(pan)断题(ti)(ti)、多项选择(ze)题(ti)(ti)，请用(yong)2B铅笔(bi)在(zai)答(da)题(ti)(ti)卡(ka)上题(ti)(ti)目指(zhi)示(shi)的(de)位置，按题(ti)(ti)目要(yao)求规范填涂;主观性试题(ti)(ti)，必须(xu)使用(yong)0.5 毫米(mi)黑(hei)色墨水签字笔(bi)在(zai)答(da)题(ti)(ti)卡(ka)上题(ti)(ti)目所(suo)指(zhi)示(shi)区(qu)域(yu)内作答(da)。答(da)在(zai)本试卷上无效(xiao)。
四、古代诗(shi)文阅读(25分(fen))
(一)文言翻(fan)译(yi)(8分)
13.把(ba)第I卷文(wen)言文(wen)中画(hua)横(heng)线的句子(zi)翻译成(cheng)现代汉语。(8分(fen))
(1)若不(bu)(bu)忧(you)德之(zhi)不(bu)(bu)建(jian)，而患(huan)货之(zhi)不(bu)(bu)足(zu)，将吊不(bu)(bu)眼，何贺之(zhi)有(you)?
(2)受(shou)鱼失禄(lu)，无以(yi)食鱼;不受(shou)得禄(lu)，终(zhong)身(shen)食鱼。
(二)古代诗歌阅(yue)读(9分)
阅(yue)读下面(mian)一首词，完成14- 15题(ti)。
浪淘沙
[南唐]李煜
往事只堪哀，对(dui)景难排。秋风庭院藓侵阶。一桁(heng)①珠帘用不(bu)卷，终(zhong)日谁来。金剑已沉埋，壮气(qi)蒿莱。②晚凉(liang)天(tian)净月华开，想得玉楼(lou)瑶(yao)殿影，空照秦淮(huai)。
【注】①桁:通(tong)作“行”。一(yi)(yi)桁，一(yi)(yi)带(dai)、一(yi)(yi)列。②壮气(qi): 暗用丰城(cheng)剑气(qi)，见《晋书·张华传》，蒿菜:野(ye)草。
14.以(yi)下对这首(shou)词的(de)理解和鉴赏，正确的(de)请(qing)选“A”， 错误的(de)请(qing)选“B”。 (5分)
(1)一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”，除了哀伤再无别的，极言哀情之深。
