”表达了日暮怀归之情；杜甫在《登岳(yue)阳楼(lou)》中(zhong)以诗句“
” 抒(shu)发了(le)因国家(jia)多难而产(chan)生的忧国情怀；王(wang)安石在《登飞来峰》中(zhong)用(yong)诗句“ ”传递无所(suo)畏惧的积极(ji)进取精神。
（8）一切景语皆(jie)情(qing)语，大自然中的(de)(de)风霜雨露，花鸟鱼(yu)虫在诗(shi)人的(de)(de)笔(bi)下都有了灵性(xing)。请写出古诗(shi)词(ci)中含有“露”字的(de)(de)连(lian)续两句： ， 。
二、阅读理解。（含8～22题(ti)，共40分）（答案用黑(hei)色碳素笔填写(xie)在答题(ti)卡(ka)上）
（一）诗歌(ge)赏析。（第8题，3分）
品(pin)读下面的宋代词，按要求回答问题
破阵子
为陈同甫赋壮词以(yi)寄之
辛弃疾
醉里(li)(li)挑灯(deng)看剑，梦回吹角连营(ying)。八百(bai)里(li)(li)分(fen)麾下炙(zhi)，五十弦翻塞外声，沙(sha)场(chang)秋点兵(bing)。
马作的卢飞(fei)快，弓如霹雳弦(xian)惊。了却君王(wang)天下事，赢(ying)得生前身后名。可怜白发生！
8．本(ben)词(ci)(ci)是一首(shou)“壮词(ci)(ci)”，词(ci)(ci)人却在结尾(wei)发(fa)出“可怜(lian)白发(fa)生”的概叹，你(ni)对此如(ru)何理解？（3分(fen)）
（二）阅读【甲】【乙】两则文选，完成9～13题。（12分）
【甲】
①既加冠，益慕圣贤之道(dao)，又患无硕师名人与游(you)，尝(chang)趋百里外从乡之先(xian)达执(zhi)经叩问。先(xian)达德(de)隆望尊(zun)，门人弟子填其(qi)室，未(wei)尝(chang)稍降辞色(se)。余(yu)立侍(shi)左右，援疑(yi)质理，俯身倾耳以请；或遇其(qi)叱咄，色(se)愈恭，礼(li)愈至(zhi)，不(bu)敢出一言以复(fu)；俟(si)其(qi)欣悦，则又请焉。故余(yu)虽愚，卒获有(you)所(suo)闻。当余(yu)之从师也(ye)，负箧曳屣，行深山巨谷中(zhong)，穷冬烈(lie)风(feng)，大雪深数尺，足肤皲裂(lie)而不(bu)知。至(zhi)舍，四支僵劲不(bu)能动，媵人持汤沃(wo)灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜(xian)肥滋(zi)味之享(xiang)。同舍生皆被(bei)绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀(dao)，右备(bei)容臭，烨然若(ruo)神人；余(yu)则缊袍敝(bi)衣处(chu)其(qi)间(jian)，略(lve)无慕艳(yan)意(yi)。以中(zhong)有(you)足乐者(zhe)，不(bu)知口体(ti)之奉不(bu)若(ruo)人也(ye)。盖余(yu)之勤且艰若(ruo)此(ci)。
②今(jin)诸生(sheng)学于太学，县官日有(you)(you)廪稍之(zhi)供，父母岁(sui)有(you)(you)裘葛 之(zhi)遗，无(wu)冻(dong)馁之(zhi)患(huan)矣；坐大厦之(zhi)下(xia)而诵《诗》《书(shu)》，无(wu)奔走(zou)之(zhi)劳矣；有(you)(you)司(si)业(ye)、博士(shi)为之(zhi)师(shi)，未有(you)(you)问而不(bu)告(gao)，求而不(bu)得者(zhe)也(ye)；凡所宜有(you)(you)之(zhi)书(shu)，皆集于此，不(bu)必(bi)若余之(zhi)手(shou)录，假诸人(ren)而后见(jian)也(ye)。其(qi)业(ye)有(you)(you)不(bu)精，德有(you)(you)不(bu)成(cheng)者(zhe)，非天质(zhi)之(zhi)卑，则心不(bu)若余之(zhi)专耳(er)，岂他(ta)人(ren)之(zhi)过哉！
（节(jie)选自宋濂《送东阳(yang)马生序(xu)》）
【乙】
板桥幼(you)随其(qi)父学，无他师也。幼(you)时(shi)殊①无异(yi)人(ren)处，少长(zhang)，虽(sui)长(zhang)大，貌寝陋②，人(ren)咸(xian)易③之。然读书能自(zi)(zi)刻苦，自(zi)(zi)愤激，不(bu)苟同俗；由浅入深(shen)，由卑及高，由迩达远，以(yi)赴古人(ren)之奥区(qu)④，以(yi)自(zi)(zi)畅⑤其(qi)性情(qing)才力之所(suo)不(bu)尽。人(ren)咸(xian)谓(wei)板桥读书善(shan)(shan)记(ji)，不(bu)知非(fei)善(shan)(shan)记(ji)，乃善(shan)(shan)诵(song)(song)耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底(di)，或当(dang)食忘匕(bi)箸⑥，或对客(ke)不(bu)听(ting)其(qi)语(yu)，并自(zi)(zi)忘其(qi)所(suo)语(yu)，皆(jie)记(ji)书默诵(song)(song)也。如是默诵(song)(song)，书有弗记(ji)者乎？
（节选自《郑板桥集·板桥善诵》）
【注释】①殊：特(te)别。 ②寝陋：丑陋。 ③易：轻视。 ④赴(fu)古(gu)(gu)人(ren)之奥区：探求(qiu)古(gu)(gu)人(ren)高(gao)妙的境界。⑤畅：酣畅。 ⑥匕著：调羹和筷子。
9．解释(shi)下(xia)列加点的词语。（2分）
（1）主人日再食（ ） （2）同舍生皆被绮绣（ ）
（3）父(fu)母岁(sui)有(you)裘葛之遗(yi)（ ） （4）人(ren)咸谓板桥读书善记（ ）
10．选(xuan)出下(xia)列加点词意思、用法相同(tong)的(de)一项（ ）（2分）
A．俟其欣悦，则又请焉／至(zhi)则无可用(yong)，放之山下
B．以中有足乐者／扶苏(su)以数谏故(gu)，上(shang)使外将兵
C．坐大(da)厦之(zhi)下而诵《诗》《书(shu)》／学而不思则(ze)罔
D．有(you)司业、博士为之师(shi)／其(qi)印为予群从所得(de)
11．用(yong)现代汉语(yu)翻译【甲】文(wen)第(di)段中划线的句子(zi)。（2分）
媵人持汤沃灌，以衾拥覆(fu)，久而乃和。
;
12．从宋濂和(he)郑板桥的学习(xi)经验(yan)中(zhong)，我(wo)们获得了一些有益的学习(xi)态度和(he)方法(fa)。请(qing)按提示在A、B、C处填写恰当的内容。（3分）
文 句
学习态度和方法
甲文：或遇(yu)其叱(chi)咄(duo)，色愈恭，礼愈至，不(bu)敢出一(yi)言以复。
A
甲(jia)文：余(yu)则缊袍(pao)敝衣处其(qi)间(jian)，略(lve)无慕艳意。
一心向学
乙(yi)文： B
循序渐进
乙(yi)文：板桥每读一书(shu)，必千(qian)百遍。
C
13．【甲】【乙】两文末(mo)尾画(hua)波(bo)浪(lang)线的(de)名子有哪些共同点？请结合选文内容作简要分析。（3分）
（三）阅读下面选文，完成14～17题。（11分）
春色正中分
刘汉杰
①二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法，早见于汉代刘安的《淮南子》。所谓节气，即时节和气候。古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。”春分是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；又因是昼夜时长相等之日，古人也称其为“日中”“日夜分”。
