（选自《百科知识》2015.2，有删改）

链接一：

我们(men)有(you)各(ge)种 各(ge)样应对互(hu)联网瘫痪的(de)(de)备用方案(an)，一(yi)种可(ke)行的(de)(de)方案(an)是(shi)改变信息传(chuan)递结构，网状网络(luo)(luo)就是(shi)这样一(yi)种新(xin)技术，在这种网络(luo)(luo)中(zhong)，每个(ge)设备都能利用蓝牙、电(dian)信通(tong)道等连(lian)接邻近的(de)(de)节点，在没有(you)互(hu)联网的(de)(de)情(qing)况下组成独立(li)的(de)(de)局域网，也可(ke)通(tong)过(guo)其中(zhong)一(yi)个(ge)节点与互(hu)联网相通(tong)，哪怕真(zhen)的(de)(de)断网，也不必恐(kong)慌。因(yin)为人类社(she)会本身(shen)，就已经是(shi)个(ge)足以(yi)媲美互(hu)联网的(de)(de)超(chao)级网络(luo)(luo)。我们(men)通(tong)过(guo)互(hu)联网能够(gou)做的(de)(de)事，借(jie)助人际(ji)网络(luo)(luo)照样能够(gou)完成，只(zhi)不过(guo)速度和效率要差得(de)多了。

（摘自网络，有(you)删改(gai)）

链接二：

互联网(wang)(wang)上的(de)(de)(de)内容(rong)会(hui)一直存(cun)在(zai)(zai)吗？互联网(wang)(wang)现(xian)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)机(ji)制，就是(shi)用新信息冲刷旧(jiu)信息，将“新” 的(de)(de)(de)价(jia)值(zhi)放大，“老(lao)”的(de)(de)(de)价(jia)值(zhi)弱化。互联网(wang)(wang)还没有(you)(you)(you)建立“保存(cun)有(you)(you)(you)价(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)历(li)(li)(li)史(shi)资(zi)料(liao)”的(de)(de)(de)系统(tong)，美国的(de)(de)(de)学者(zhe)悲观地认为(wei)，互联网(wang)(wang)上的(de)(de)(de)“历(li)(li)(li)史(shi)资(zi)料(liao)”会(hui)随着(zhe)网(wang)(wang)站的(de)(de)(de)关闭和内容(rong)的(de)(de)(de)删除而消失(shi)，它们称(cheng)之为(wei)“21世纪的(de)(de)(de)数字黑洞”。很多现(xian)在(zai)(zai)看来平(ping)常但(dan)却具有(you)(you)(you)历(li)(li)(li)史(shi)价(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)片段，将会(hui)随着(zhe)互联网(wang)(wang)的(de)(de)(de)变迁而消失(shi)得(de)无影(ying)无踪。为(wei)此，英(ying)国数个图书馆联手开展一项历(li)(li)(li)史(shi)资(zi)料(liao)保存(cun)计划，将互联网(wang)(wang)上的(de)(de)(de)内容(rong)保存(cun)下来。杂(za)志(zhi)、图书、文学、新闻、评(ping)论(lun)、学术论(lun)文等内容(rong)，都会(hui)被收集存(cun)底(di)，以(yi)便供历(li)(li)(li)史(shi)研究使(shi)用。

（摘自网络，有删改）

链接三：

“绵羊墙”是西方各(ge)种黑客大会(hui)或安全(quan)大会(hui)上经常出现(xian)的趣味活动。在体验(yan)区(qu)中(zhong)，组织(zhi)者设置了专门(men)的钓鱼WIFI，你的手机(ji)(ji)如(ru)果接入(ru)此WIFI，就会(hui)被(bei)(bei)人通过钓鱼页(ye)面盗取(qu)姓名(ming)、手机(ji)(ji)号(hao)码等(deng)信息，这些信息会(hui)展示在“绵羊墙”上。此举旨(zhi)在警示手机(ji)(ji)用户，不要随意(yi)登录陌生(sheng)的 WIFI，一旦登录，就可能被(bei)(bei)轻易盗取(qu)资料。因此，除(chu)了不断(duan)更新技(ji)术手段外(wai)，提高(gao)个人网(wang)络安全(quan)意(yi)识，至关重要。

（摘自网络，有删改）

13.阅读(du)上述(shu)材料(liao)，下列说(shuo)法符合．．文意的一项是(shi)（   ）                       （3分(fen)）

A．互(hu)联(lian)网(wang)发展(zhan)变化速度之快让人难以想象，人们都(dou)对互(hu)联(lian)网(wang)的脆弱性(xing)感到忧(you)心忡(chong)忡(chong)。

B．互联网(wang)的(de)核心设施分(fen)布全球各国(guo)，网(wang)络服务大部分(fen)是由超级(ji)数据中心独立完成的(de)。

C．互(hu)联网并非完全坚不可破，使用物(wu)理方法(fa)切断传(chuan)输通信海底(di)电缆可彻底(di)摧毁它。

D．有人认为互联网的变迁会让很多“历(li)史(shi)资料”消失，造(zao)成“21世纪的数(shu)字(zi)黑洞(dong)”。

14.下列(lie)对材(cai)料中“无尺(chi)度网络”的描述，不(bu)符合(he)文意的一项是（   ）（3分(fen)）

A．支持“无(wu)尺(chi)度网络”运转的(de)多个重要节点，它们并不是(shi)由一台计算机来控制的(de)。

B．“无尺度网络”和人际关系(xi)在(zai)结(jie)构上类似，这种(zhong)结(jie)构远比我(wo)们想象的“健壮”。

C．除非(fei)将“无尺度网(wang)络(luo)”中(zhong)的重要节点全部删除，否则不会对网(wang)络(luo)性能产生影响。

D．2002年10月黑客攻击的  典(dian)型事例，是为了充(chong)分(fen)说(shuo)明(ming)“无尺度网络”极其脆弱。

15.下列对材料中相关内容(rong)的(de)理解和分(fen)(fen)析(xi)，不正(zheng)确的(de)一项是（   ）      （3分(fen)(fen)）

A．我们依(yi)赖(lai)网(wang)(wang)络，越(yue)来越(yue)深(shen)地把生活构(gou)建在互(hu)联网(wang)(wang)上，需要提高个(ge)人网(wang)(wang)络安全(quan)意识。

B．人们要想用(yong)物理(li)方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是(shi)在理(li)论(lun)上具有可(ke)行性。

C．“历史资料保存计划”将(jiang)取代(dai)“保存有(you)价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。

D．如果随意(yi)地(di)使用(yong)手机(ji)登录陌生WIFI，我们(men)的姓名、手机(ji)号码等信息将(jiang)可能被盗取(qu)。

16.请分析下(xia)面(mian)语句(ju)中加点(dian)词的表达效果。（4分）

这些电缆承担了95%以上的网(wang)络传输，没有它(ta)们(men)，各(ge)大洲会变成(cheng)信息孤岛．．。

17.请分(fen)(fen)别概括以上材料中(zhong)谈(tan)及的(de)几(ji)个方面的(de)网络安全问题。除此之外，还有什(shen)么网络安全问题？你(ni)将如何应对？（5分(fen)(fen)）

（二(er)）阅(yue)读下列文字，完成(cheng)18-22题（22分）

独立宣言

龙应台

安德烈：

你(ni)(ni)昨天(tian)的(de)(de)(de)话是(shi)(shi)这么说(shuo)的(de)(de)(de)：“MM，你(ni)(ni)跟我(wo)(wo)说(shuo)话的(de)(de)(de)语气跟方式，还是(shi)(shi)把我(wo)(wo)当十四岁(sui)的(de)(de)(de)小孩(hai)看待，你(ni)(ni)完全无法(fa)理解我(wo)(wo)是(shi)(shi)个二十一(yi)岁(sui)的(de)(de)(de)成人(ren)(ren)。你(ni)(ni)给(ji)我(wo)(wo)足(zu)够(gou)的(de)(de)(de)自由，是(shi)(shi)的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)你(ni)(ni)知(zhi)道吗(ma)？你(ni)(ni)一(yi)边(bian)给(ji)，一(yi)边(bian)觉得那(nei)(nei)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)“授权”或“施予”，你(ni)(ni)并不(bu)(bu)觉得那(nei)(nei)是(shi)(shi)我(wo)(wo)本来就有的(de)(de)(de)天(tian)生的(de)(de)(de)权利(li)！你(ni)(ni)到(dao)今天(tian)都(dou)没(mei)法(fa)明白：你(ni)(ni)的(de)(de)(de)儿(er)子不(bu)(bu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)儿(er)子，他是(shi)(shi)一(yi)个完全独立于你(ni)(ni)的(de)(de)(de)‘别(bie)人(ren)(ren)’！” 安德(de)烈，那(nei)(nei)一(yi)刻就是(shi)(shi)儿(er)子在向母亲做斩钉截铁(tie)的(de)(de)(de)独立宣言，我(wo)(wo)没(mei)办(ban)法(fa)应付这局面(mian)，譬如你(ni)(ni)站在沙滩上，突然一(yi)个浪头(tou)，天(tian)一(yi)样(yang)高，眼睁睁看着(zhe)它扑下来，你(ni)(ni)其(qi)实不(bu)(bu)知(zhi)道躲到(dao)哪里(li)去，反(fan)正趴着(zhe)躺(tang)着(zhe)都(dou)会被(bei)击倒。

你根本不知道(dao)大多数的亚洲母亲是怎么对(dui)待她们(men)的儿(er)女的。

你记不得(de)(de)你香港(gang)的数学家教？他是博士生了，谈妥要(yao)来(lai)上班之前(qian)，还(hai)(hai)要(yao)打电话(hua)回(hui)北京问(wen)他父母(mu)同不同意(yi)他做(zuo)家教。你记不得(de)(de)大三的小瑞？她(ta)到台北和朋(peng)友晚(wan)餐，结束之后还(hai)(hai)打电话(hua)问(wen)她(ta)妈准不准许(xu)她(ta)搭计(ji)程车(che)回(hui)家，结果电话(hua)里妈妈说计(ji)程车(che)危险，她(ta)必须搭公(gong)交车(che)。你记不记得(de)(de)大二的阿芬？拿着暑(shu)期创意(yi)营(ying)的选课(ke)单，说伤脑筋，不知道她(ta)妈会不会同意(yi)她(ta)选她(ta)真正(zheng)想要(yao)的课(ke)程。

这些，都是典型的(de)镜头(tou)，我不是这样(yang)的(de)母亲(qin)。

但是(shi)同时，我也看见(jian)二十(shi)一岁的女(nv)儿跟(gen)母亲(qin)手(shou)挽着手(shou)亲(qin)密地逛(guang)街(jie)，看见(jian)十(shi)八岁的儿子很

“乖”地坐在母亲身边(bian)陪着母亲访友(you)，跟母亲有(you)(you)说(shuo)有(you)(you)笑。

老(lao)实(shi)说，安(an)德烈，我(wo)好羡慕(mu)啊。我(wo)也觉得，刚成年(nian)的(de)人(ren)(ren)跟母亲(qin)太亲(qin)近，太“乖”，恐怕代表着他本身的(de)人(ren)(ren)格独(du)立性不(bu)够(gou)完整。我(wo)渴望和你们保持(chi)儿时的(de)亲(qin)密，但是(shi)又知(zhi)道这是(shi)不(bu)可能的(de)幻(huan)想。我(wo)其实(shi)是(shi)一个(ge)非常不(bu)典型的(de)亚洲(zhou)母亲(qin)了，而且还一直认真地在上你和菲力普给我(wo)的(de)“课”。

十六岁的菲力普曾经说：“妈，我觉得，欧洲人是看年龄的，譬如在德国学校里，你只要满十四岁了，老师便要用‘您’来称呼学生。但是，中国人看的不是年龄，而是辈份。不管你几岁，只要你站在你妈或爸身边，你就是‘小孩’。你就没有身分，没有声音，不是他讲话的对象。所以，他会眼睛盯着你的妈或爸发问，由‘大人’来为你代言。”

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