（b）杨老师泪(lei)水盈(ying)盈(ying)。
我明白了：“杨老师，你也……”
她擦了擦眼(yan)泪，微笑着(zhe)扶住(zhu)我(wo)的双(shuang)肩(jian)：“你是(shi)个(ge)男(nan)子汉，对吗(ma)？”
我呜咽着点点头。
“你恨(hen)爸(ba)爸(ba)，这(zhei)不好。男子汉不这(zhei)样(yang)，男子汉是笑着对待整(zheng)个(ge)世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮(bang)助你的(de)——像我的(de)老师一样。”她(ta)眼(yan)中突然滚(gun)出了(le)泪水，洒落在我的(de)额头上。
“记住你是(shi)个男子汉，做个乐观正直的(de)人！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉(jue)得我额上有着(zhe)圣(sheng)洁的印(yin)迹。我永远也忘不了。
13．文章开头说“我竟莫名其(qi)妙地喜欢上了我的语文老师”，其(qi)实，“我”喜欢语文老师的原因是________________________________
14．第二、三自然段对老师(shi)外貌的(de)(de)描(miao)写(xie)，目的(de)(de)是表现老师(shi)_____________________________
_____________________________和(he)____________________________的特点(dian)。
15．文中多处(chu)写老师(shi)的“泪水”，细腻传(chuan)神地表现了老师(shi)的心理和(he)情(qing)感。请你简要回答，横线（a）和(he)（b）处(chu)的“泪水”有何不同？
16．最后一(yi)段(duan)“我觉得我额上有着圣(sheng)洁(jie)的印迹(ji)”一(yi)句中“额上有着圣(sheng)洁(jie)的印迹(ji)”指的是（1）________________________________________
（2）________________________________________________________________
17．文章讲 述了杨老(lao)师的(de)感人故事，其主(zhu)题是赞颂□□
18．文中杨(yang)老师对“我”说(shuo)“男子(zi)汉是笑着对待整个(ge)世界，真的。”请你(ni)结合自己的生活(huo)感受，简(jian)要(yao)谈谈自己的理解或体(ti)会。
三、 作文
上文的作者深(shen)情回忆(yi)了杨(yang) 老(lao)师爱生如(ru)子(zi)的感人事迹，其实在(zai)我(wo)们(men)的身边也有许多值得你尊敬和怀念的老(lao)师，请(qing)以《难忘的老(lao)师》为题，写一篇500字(zi)左右的文章(zhang)，介绍(shao)一位你心(xin)目中的好(hao)老(lao)师。
要求：字迹端(duan)正，语句通顺，精选一两件(jian)事来表(biao)现人物(wu)，要有恰当(dang)的人物(wu)描(miao)写。
【参考答案】
一、 文言文阅读
1．侧坐 莓苔草映身 ; 路(lu)人借问(wen)遥招手(shou)2．日(ri)暮苍山远 柴门闻犬吠3．略4．（1）写（2）完(wan)成（3）把……当宾客（4）消失5．（1）从这以后指(zhi)着某(mou)物(wu)叫他写诗，马上(shang)就可以完(wan)成，诗中的文采(cai)和道理(li)都有值(zhi)得欣赏的地方（2）每天硬拉着方仲永到(dao)处拜访(fang)同乡人 6．“父(fu)利其(qi)然也(ye)，日(ri)扳仲永环(huan)谒于(yu)邑人，不使学(xue)。”一个人的天赋固然重(zhong)要，但要成为有用之材，关键还在于(yu)后天的学(xue)习。
二(er)、现代文阅读（一）
7．tan 8．抽噎，抽抽搭搭地哭9．在父亲的(de)(de)鼓励(li)下(xia)，我鼓足勇气走(zou)下(xia)悬崖。10．心理 动作11．不(bu)要想太遥远的(de)(de)目(mu)标，先(xian)做(zuo)好眼前的(de)(de)事(shi)。12．做(zuo)任何事(shi)情都应该(gai)先(xian)设定(ding)一(yi)个(ge)切(qie)近的(de)(de)目(mu)标，将困难的(de)(de)事(shi)化开来一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)地解(jie)决，最终达到成功。
现代文阅读（二）
13．老(lao)师像(xiang)妈妈14．美丽 纯洁15．a处表现杨老(lao)师恼羞(xiu)的心理 b处表现杨老(lao)师对(dui)恩(en)师的怀(huai)念和感激之情 16．（1）老(lao)师的泪 （2）老(lao)师如慈母般的爱17．师爱18可从“自信”、“”乐观、“宽容(rong)、”“豁达”某方(fang)面谈自己的理解和体会(hui)
三、作文（40分）
参照“中考作文评分标准”。
