我慢(man)慢(man)地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对(dui)我说(shuo)，“现在你把左脚踏到那块(kuai)岩(yan)石上(shang)。不要(yao)担心下(xia)一(yi)步。②听我
的话。”
这(zhei)似(si)乎(hu)是能(neng)办(ban)得到的。我小心翼(yi)翼(yi)地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了
它。我(wo)(wo)顿时有了信心。“很好(hao)，”我(wo)(wo)父亲叫道，“现在移(yi)动(dong)右(you)脚，把(ba)它移(yi)到右(you)边稍低一点(dian)的地方，那里有另外一个落脚点(dian)。”我(wo)(wo)又(you)照(zhao)着做了。我(wo)(wo)的信心大增。“我(wo)(wo)能办得到的。”我(wo)(wo)想。
我每次只移动一步(bu)，慢(man)慢(man)爬下悬(xuan)崖。突然间(jian)，我一脚踩在崖下的(de)(de)岩石上(shang)，投(tou)入(ru)了父(fu)亲(qin)一双强壮的(de)(de)手臂中(zhong)。我先是啜泣(qi)了一会儿，然后，我意想不到的(de)(de)是，我觉得自己(ji)有一种(zhong)巨大的(de)(de)成(cheng)就感。这是我永远(yuan) 忘不了的(de)(de)经(jing)验。
7．“不能动弹(dan)”中(zhong)的“弹(dan)”字应(ying)读(du)作(zuo)
8．“我(wo)先是(shi)啜泣(qi)了一(yi)会儿”中“啜泣(qi)”的意思是(shi)
9．请用简明(ming)的(de)语言概括引文的(de)内(nei)容(rong)（限(xian)24字(zi)以内(nei)）
10．引文在叙述“我(wo)”成功走下悬崖(ya)的过程中，分别运(yun)用了 ; 描写和 描写。
11．划线(xian)句①②是父亲鼓励“我”自己走下悬崖时(shi)说的(de)话，你是怎样理解这两句话的(de)？
12．引文中(zhong)父亲“走一小步”的方法对你有何启(qi)发？
（二）阅读下面(mian)材料，完成(cheng)13——18题(ti)
初二(er)时(shi)，我(wo)竟莫名其妙地喜欢上了我(wo)的(de)语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的(de)裙(qun)子，她在讲(jiang)台上讲(jiang)蓝(lan)蓝(lan)的(de)天，青青的(de)草，像(xiang)一片白云飘来(lai)飘去(qu)，轻盈极(ji)了。
她(ta)有 一双大而明亮的(de)眼睛，笑时，便成(cheng)了甜(tian)甜(tian)的(de)弯月……
“齐(qi)玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停(ting)止讲课，走到我(wo)面前。
云飘到我眼前……可我仍愣(leng)愣(leng)的(de)。“我，我喜(xi)欢(huan)看(kan)你(ni)的(de)眼睛。”我说。同学们爆发出哄(hong)堂大笑。在笑声中，她的(de)脸红红的(de)，（a）美丽(li)的(de)眼中似乎还(hai)有(you)泪水(shui)——她刚从师范大学毕(bi)业呢(ni)。
“你——你请出(chu)去。”
我懊丧地走出(chu)了(le)(le)教室。她从没(mei)发(fa)过(guo)火，这一次一定(ding)真(zhen)生气了(le)(le)。
第(di)二天，杨老师叫(jiao)我(wo)(wo)们写周记(ji)。我(wo)(wo)花整(zheng)整(zheng)一(yi)个(ge)晚上，把心(xin)中 的苦水倾倒出来：“美(mei)丽的妈(ma)妈(ma)死了(le)(le)，爸爸根本就(jiu)不管我(wo)(wo)，整(zheng)天就(jiu)知道(dao)玩麻将、赌博，被公安局抓走(zou)，判了(le)(le)三年(nian)徒刑(xing)。我(wo)(wo)冷了(le)(le)、饿了(le)(le)、怕了(le)(le)、病了(le)(le)，也(ye)没人知道(dao)。那时我(wo)(wo)常常一(yi)边哭(ku)，一(yi)边看(kan)妈(ma)妈(ma)的相片(pian)；可现在我(wo)(wo)长(zhang)大了(le)(le)，是个(ge)男子(zi)(zi)汉，我(wo)(wo)不哭(ku)，把泪(lei)水咽在心(xin)里。我(wo)(wo)只有(you)恨，恨我(wo)(wo)爸。我(wo)(wo)毕竟是个(ge)孩子(zi)(zi)，需要(yao)爱护，需要(yao)有(you)人听听心(xin)里话(hua)。我(wo)(wo)选(xuan)择了(le)(le)我(wo)(wo)的语文老师。因为，她像妈(ma)妈(ma)。”
不久(jiu)后的(de)(de)一(yi)天，杨老(lao)师把我叫到她(ta)的(de)(de)宿舍，我诚惶诚恐地走进(jin)她(ta)的(de)(de)房间(jian)，只见她(ta)眼睛红(hong)红(hong)的(de)(de)。
“原谅老(lao)师，好吗？”
泪(lei)水涌出我的(de)眼睛，尽情流淌。在同(tong)学(xue)面前，甚至(zhi)在爸(ba)爸(ba)面前，我从(cong)不(bu)流泪(lei)，可在她面前我做不(bu)到。我哭(ku)(ku)了(le)，尽情地(di)哭(ku)(ku)了(le)。
她(ta)等我哭完，便为我擦(ca)干泪水，轻(qing)轻(qing)地(di)讲了一个姑娘的(de)故(gu)事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑 娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“妈妈，我还没报答您呀！”老师却含笑地笑了一句：‘给你未来的学生吧……”
