海南省２０１５年初中毕(bi)业(ye)生学业(ye)水平考试(shi)语文(wen)科(ke)试(shi)题
（温(wen)馨(xin)提示：本卷(juan)满分１２０分，考试时间１２０分钟，请将答案(an)写在答题卡上。）
一、基础(chu)知识与运用（２０分(fen)）
１．根据拼音，将相(xiang)应(ying)的汉字工(gong)整、规范(fan)、美观(guan)地书(shu)写在米(mi)字格(ge)内。（２分）
孜(zi)孜(zi)不(bu)ｊｕàｎ 持之(zhi)以(yi)ｈéｎｇ
２．阅(yue)读下面文(wen)段，按要求答题(ti)。（４分）
我(wo)(wo)(wo) 最受用的(de)(de)有(you)两句话：一是(shi)“责任心(xin)”，二是(shi)“趣味(wei)”。我(wo)(wo)(wo)自己常(chang)常(chang)力求这两句话之实现与调和(he)，又常(chang)常(chang)把这两句话向我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)朋友强聒．（ｋｕò）不舍。今天所讲(jiang)，敬业(ye)即(ji)是(shi)责任心(xin)，乐(le)业(ye)即(ji)是(shi)趣味(wei)。我(wo)(wo)(wo) 人类合理的(de)(de)生活总该如此，我(wo)(wo)(wo)盼望诸．（ｚｈě）君和(he)我(wo)(wo)(wo)一同受用！
自(zi)梁启超(chao)《敬业(ye)与乐业(ye)》）
（１）文段中加点(dian)字的(de)注音有误，请将其(qi)在横线上改正。（２分）
① ｋｕò改(gai)为(wei) ②ｚｈě改(gai)为(wei)
（２）在文段的横线上(shang)依(yi)次填入词语，最恰当(dang)的一项是（ ）（２分(fen)）
Ａ．天生(sheng) 深信 Ｂ．生(sheng)平 信服
Ｃ．天生(sheng) 信服 Ｄ．生(sheng)平(ping) 深信
３．下列句子(zi)中(zhong)加点的成(cheng)语运用不．恰．当．的一项是（ ）（２分）
Ａ．在演讲比赛(sai)中，张(zhang)丽的演(yan)讲(jiang)抑．扬(yang)．顿．挫．、慷慨激昂，赢(ying)得现场观众的一致好评。
Ｂ．语文(wen)成绩的提高需要一个循．序(xu)．渐．进．的过程，急功近(jin)利，投机(ji)取巧(qiao)是不可取的。
Ｃ．新来的王(wang)校长豁．然．开．朗．，性格(ge)谦和，平易近人(ren)，老师和同(tong)学们都非(fei)常喜欢他。
Ｄ．走进“天(tian)涯(ya)海角”景(jing)区，我(wo)情．不自．禁．地唱起(qi)“请(qing)到天(tian)涯(ya)海角来，这里四季春(chun)常在……”
４．下列句子没．有．语．病．的一项(xiang)是（ ）（２分）
Ａ．从(cong)咿呀学语，到走入(ru)学校(xiao)，再(zai)到进入(ru)社会，学习伴(ban)随着每个(ge)人(ren)的一生。
Ｂ．语文(wen)课程对于(yu)发扬和继(ji)承中华民族(zu)的优(you)秀传统文(wen)化具(ju)有(you)不(bu)可替代的优(you)势。
Ｃ．《写字》教材进入海南(nan)中小(xiao)学课堂，目的(de)是为了提高中小(xiao)学生(sheng)的(de)汉字书写。
Ｄ．科(ke)学研(yan)究表明：人们在生(sheng)活中(zhong)获取信息，大约８５％左(zuo)右是(shi)通过(guo)视觉(jue)得到(dao)的。
５．下列关于文学作品的表(biao)述有．误．的一项(xiang)是（ ）（３分(fen)）
Ａ．《繁(fan)星・春水(shui)》是(shi)现代女作(zuo)(zuo)家(jia)冰(bing)心(xin)创作(zuo)(zuo)的诗(shi)集。作(zuo)(zuo)品仿(fang)用(yong)印度诗(shi)人泰戈尔(er)《飞鸟集》
的形式(shi)，抒写了作者的感想和回忆。
Ｂ．《水浒传》的开篇词“滚(gun)滚(gun)长江东逝水，浪花淘尽英雄……”是对梁山好(hao)汉的赞(zan)颂。
这部小(xiao)说的(de)作者是元末明初的(de)罗(luo)贯中。
Ｃ．《格列佛游记》中的主(zhu)人公格(ge)列佛是(shi)一名外科医生，他广闻博(bo)见，先(xian)后四次出海(hai)，历
经磨难，见识了不同国度的风土(tu)人情(qing)。
Ｄ．《诗经》是我国最早的一(yi)部诗歌总集(ji)，又称为“诗三(san)百(bai)”。分为“风”“雅”“颂”三(san)部分，常用赋、比、兴手法。《关睢》为其中的开首篇。
６．仿(fang)照(zhao)画线(xian)句(ju)，在(zai)横(heng)线(xian)上续写一句(ju)话，使之(zhi)与画线(xian)的句(ju)子构成排比句(ju)。（２分）
大自(zi)然给予(yu)我们许(xu)多的人生(sheng)启示：蝉在枝(zhi)头鸣叫(jiao)，是为了(le)唱响生(sheng)命的赞歌；种子在土里静(jing)卧，是为了(le)积蓄(xu)成长的力量； ， 。
７．阅(yue)读下面(mian)材料，写一则招领(ling)启事(shi)。（５分）
昨天（２０１５年６月２４日）下午，有(you)位同学(xue)(xue)(xue)在学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)阅览(lan)室拾(shi)到(dao)一(yi)(yi)个(ge)红色(se)钱(qian)(qian)包(bao)，钱(qian)(qian)包(bao)内有(you)人民币(bi)５５元，一(yi)(yi)张饭卡(ka)。这位同学(xue)(xue)(xue)把钱(qian)(qian)包(bao)交到(dao)了德(de)(de)育(yu)处。请你(ni)以学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)处的(de)名义拟写一(yi)(yi)则招领启事，请失主到(dao)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)处认领。
二(er)、古(gu)诗文积累与(yu)阅读（２５分）
（一）古诗文默写（８分）
８．（１） ，壮士十年归(gui)。（北朝民(min)歌《木(mu)兰诗》）
（２）夕阳西下， 。（马致远(yuan)《天净沙・秋思》）
（３） ，长河(he)落日圆(yuan)。（王维《使(shi)至塞上》）
（４）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨(yu)寄(ji)北》）
（５） ，梦回(hui)吹角连营。（辛(xin)弃疾《破阵(zhen)子(zi)・为陈同甫赋壮词以寄之(zhi)》）
（６）入则无法家拂士， ，国恒亡。（孟子《生(sheng)于忧(you)患，死(si)于安(an)乐》）
（７）与人(ren)(ren)交往，应善于取舍别人(ren)(ren)的优缺点，将别人(ren)(ren)视为自己的“镜子”，随时“正衣(yi)冠”。正如《论语》中所(suo)说：“ ， 。”
