《盲孩子和他的影子》创设之美

这是(shi)一篇美(mei)丽的童话(hua)，它营造(zao)了一种(zhong)纯真(zhen)、友好的氛围，具有诗情(qing)画意的境(jing)界。

(一(yi)(yi))美(mei)的(de)意境(jing)(jing)。盲(mang)孩子热爱生活，渴望光明，情(qing)调轻(qing)松欢(huan)快，情(qing)境(jing)(jing)多(duo)姿多(duo)彩(cai)，如“牛儿哞哞地叫，羊儿咩(mie)(mie)咩(mie)(mie)地叫”，“采摘野花野果”，“听潺潺的(de)流水声”，萤(ying)火(huo)虫(chong)“幽蓝”“翠绿”的(de)光，“太阳”“月(yue)亮”“弯(wan)弯(wan)的(de)彩(cai)虹(hong)”，“各色的(de)花朵”“绿草”“露珠”等。这一(yi)(yi)切织成了一(yi)(yi)种绚丽的(de)境(jing)(jing)界(jie)，吸引、感染着读者(zhe)，使读者(zhe)获得美(mei)的(de)熏(xun)陶。

(二)美(mei)的语言。按句排行，短小(xiao)、活泼(po)、跳跃，像小(xiao)溪流水，自然流畅(chang)，叮咚(dong)有声，适合表现童话内容，适合孩子们的阅读心理(li)。大(da)量运(yun)用叠词，如“静静”“轻轻”“潺潺”“沉沉”“阵阵”“幽幽”“飘飘忽忽”“模模糊(hu)(hu)糊(hu)(hu)”“踉踉跄(qiang)跄(qiang)”“跌(die)跌(die)爬爬”等等。这些词语不(bu)仅描写(xie)情(qing)态(tai)逼真，而且舒缓语气，琅琅上口。