②记得我八九岁时，院儿里有个(ge)大哥哥迷上(shang)钓鱼(yu)(yu)(yu)，每(mei)(mei)天早出晚归，回(hui)(hui)家(jia)(jia)时总能带(dai)回(hui)(hui)几(ji)尾(wei)活(huo)蹦乱(luan)跳的鲜鱼(yu)(yu)(yu)。到(dao)家(jia)(jia)后，拿(na)盆放水，收拾工具，而家(jia)(jia)的爷爷奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)则忙着(zhe)择葱、切姜、剥(bo)蒜(suan)、点(dian)火，一边忙活(huo)儿一边津(jin)津(jin)有味地听他讲述上(shang)鱼(yu)(yu)(yu)的过程。不一会儿，一盆香(xiang)喷喷的侉(kua)炖鱼(yu)(yu)(yu)就端上(shang)了桌，随之张罗(luo)着(zhe)拿(na)碗拿(na)筷子准备(bei)吃饭，同时还不忘打发孩子给(ji)邻(lin)居送上(shang)几(ji)块鱼(yu)(yu)(yu)肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家(jia)(jia)各户都道谢(xie)，嘴里夸奖(jiang)着(zhe)老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)炖鱼(yu)(yu)(yu)的手艺(yi)，手里奉上(shang)自家(jia)(jia)的特(te)色菜(cai)，之后每(mei)(mei)家(jia)(jia)都把小桌放在门前(qian)或葡萄架(jia)下(xia)，院的人像一家(jia)(jia)人一样(yang)，吃着(zhe)、喝着(zhe)、聊着(zhe)、乐(le)着(zhe)，那景象是现在住在楼房(fang)里的孩子想象不出的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼(yu)(yu)(yu)带(dai)的，那就学学呗！
③那时不像现在，什么东西都(dou)将(jiang)买。自(zi)己动手制作玩具的(de)过程(cheng)也是玩儿的(de)一(yi)(yi)部(bu)分，而且(qie)使重要的(de)一(yi)(yi)部(bu)分，它(ta)能让你对(dui)这(zhei)个(ge)游戏更加(jia)了解(jie)更加(jia)期待。我的(de)第一(yi)(yi)条鱼线就是姥(lao)姥(lao)被子用的(de)粗棉线，用塑料泡沫(mo)的(de)颗粒(li)穿在棉线间做了一(yi)(yi)个(ge)七星漂儿，废(fei)牙膏(gao)皮
卷(juan)成卷(juan)儿当铅坠，找邻居(ju)大哥要(yao)了(le)(le)(le)一个(ge)旧鱼钩(gou)绑在线(xian)上。就剩鱼竿是个(ge)问题了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)特意跑了(le)(le)(le)很(hen)远的路到郊区(qu)蔬菜(cai)大棚找了(le)(le)(le)两根搭豆架用的细竹竿，把线(xian)绑在竿头(tou)，我(wo)(wo)的第一套钓(diao)具就这样拼凑成功了(le)(le)(le)。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说(shuo)也奇怪，傻小子睡(shui)凉炕，凭火力壮；越是棒槌越和牌(pai)——别看不(bu)会钓，扔下(xia)去(qu)鱼就吃食儿(er)(er)(er)，抬起(qi)竿儿(er)(er)(er)就有鱼。不(bu)管是窜钉儿(er)(er)(er)、麦(mai)穗儿(er)(er)(er)还(hai)是小虎头(tou)儿(er)(er)(er)，一(yi)竿儿(er)(er)(er)一(yi)条，虽然(ran)个儿(er)(er)(er)都(dou)不(bu)大，但对我(wo)这个初学者说(shuo)那(nei)简直(zhi)是意外的惊喜，收获(huo)颇(po)丰(feng)，不(bu)到半小时，把我(wo)忙活了一(yi)脑门子汗。
⑤正忙得(de)不(bu)(bu)可开交，就听(ting)得(de)身后坡上(shang)有(you)人喊我(wo)(wo)，转身看(kan)(kan)时，一(yi)(yi)个男的(de)，四十多岁，推着自行车站在(zai)那(nei)里朝(chao)我(wo)(wo)招手(shou)。没看(kan)(kan)我(wo)(wo)这儿(er)(er)正上(shang)鱼(yu)(yu)吗(ma)！我(wo)(wo)不(bu)(bu)情愿地放下鱼(yu)(yu)竿(gan)，走(zou)上(shang)坡岸(an)一(yi)(yi)问才知道(dao)，人是公园管理处的(de)，我(wo)(wo)被告知这地方不(bu)(bu)是公园的(de)钓(diao)(diao)鱼(yu)(yu)区(qu)，严(yan)禁(jin)钓(diao)(diao)鱼(yu)(yu)，违者罚款。我(wo)(wo)傻(sha)眼了，谁知道(dao)还分(fen)钓(diao)(diao)鱼(yu)(yu)区(qu)和非钓(diao)(diao)鱼(yu)(yu)区(qu)呀(ya)！到这时我(wo)(wo)才看(kan)(kan)到岸(an)旁立着“严(yan)禁(jin)钓(diao)(diao)鱼(yu)(yu)”的(de)牌子，无(wu)奈(nai)只得(de)拉下脸跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一(yi)(yi)箩(luo)筐，他看(kan)(kan)我(wo)(wo)是个孩子的(de)份儿(er)(er)上(shang)，破(po)鱼(yu)(yu)竿(gan)也(ye)没有(you)什(shen)么没收的(de)必要，最后的(de)处理结果还真(zhen)不(bu)(bu)错——竿(gan)儿(er)(er)撅(jue)(jue)折了，鱼(yu)(yu)也(ye)放了，最可乐的(de)他撅(jue)(jue)竿(gan)儿(er)(er)的(de)时候(hou)让鱼(yu)(yu)钩把自己的(de)手(shou)狠(hen)狠(hen)地钩了一(yi)(yi)个大口(kou)子！该(gai)！谁让你撅(jue)(jue)我(wo)(wo)竿(gan)儿(er)(er)着！可能是他也(ye)觉得(de)这事儿(er)(er)弄(nong)到这份儿(er)(er)上(shang)挺没劲的(de)，撅(jue)(jue)完竿(gan)儿(er)(er)看(kan)(kan)都没看(kan)(kan)我(wo)(wo)一(yi)(yi)眼，蹬(deng)上(shang)自行车回家上(shang)药去了。
⑥说实(shi)话(hua)，撅竿儿(er)、放鱼(yu)(yu)，一(yi)点儿(er)都没(mei)有影响我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)好(hao)心情(qing)。那竿儿(er)虽(sui)说是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己做的(de)(de)(de)，但真的(de)(de)(de)没(mei)有什(shen)么保留价值，那鱼(yu)(yu)他(ta)不(bu)(bu)(bu)放我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)得放，拿(na)回家不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)养(yang)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)吃，还能(neng)(neng)看着它们(men)死吗？所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)根本就没(mei)往心里(li)去(qu)。最(zui)关键的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)把它们(men)钓(diao)上了(le)，这(zhei)个体验时最(zui)重要的(de)(de)(de)，这(zhei)个新(xin)的(de)(de)(de)感觉是(shi)最(zui)让我(wo)(wo)(wo)(wo)兴(xing)奋(fen)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)兴(xing)兴(xing)地骑车回家了(le)，很长时间(jian)都在回味着钓(diao)到(dao)鱼(yu)(yu)那一(yi)瞬间(jian)的(de)(de)(de)感觉——只可(ke)意会(hui)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)言(yan)(yan)传，充满着诱(you)惑，妙不(bu)(bu)(bu)可(ke)言(yan)(yan)。从(cong)(cong)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)爱好(hao)多了(le)钓(diao)鱼(yu)(yu)这(zhei)一(yi)项。⑦回想我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)童(tong)年(nian)时代，孩(hai)子们(men)可(ke)以尽情(qing)去(qu)做自己感兴(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)事(shi)，并从(cong)(cong)体验到(dao)生活的(de)(de)(de)美(mei)妙与欢乐。那可(ke)真是(shi)无忧无虑(lv)，充满童(tong)真童(tong)趣(qu)。
（节选自信出版社(she)《玩儿(er)》一书，有删(shan)改）
16为什么作者(zhe)认(ren)为“我(wo)的童年才(cai)是真正的童年“？（3分(fen)）
17第(di)②段(duan)描写了(le)院的人像一(yi)家人一(yi)样分(fen)享侉炖(dun)鱼的温馨场面，这(zhei)样写有什(shen)么作用(yong)？请答出(chu)两点。（4分(fen)）
⑴_______________
⑵_______________
18本文(wen)语言很有特(te)色。请按指(zhi)定(ding)角(jiao)度(du)对第(di)④段画线的A、B两(liang)句进(jin)行赏析。（5分）
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句子 |
角度 |
赏析 |
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A |
动词选用 |
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B |
短句运用 |
19竿儿被(bei)撅了，鱼(yu)也放了，却一点儿都没有影响(xiang)“我”的好心(xin)情，从你悟出了怎样(yang)的人生真谛？（3分）
三、作文（65分，书写占5分）
自(zi)律是(shi)什(shen)么？自(zi)律就是(shi)自(zi)我(wo)约束、自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)反省。自(zi)律能让我(wo)们(men)克服惰性(xing)，抵制诱惑(huo)，学会战胜自(zi)己。吾日三省吾身为人谋而不(bu)忠乎？与朋友交而不(bu)信乎？传不(bu)习乎？说的也是(shi)这个道理。你(ni)在学习和生活(huo)，约束、管理、反省过自(zi)己了吗？你(ni)在自(zi)律获(huo)得怎样的感悟？
请以(yi)《自律》为(wei)题，写一篇(pian)文(wen)(wen)章，要(yao)求⑴文(wen)(wen)体不(bu)限，诗歌(ge)除(chu)外。⑵不(bu)少(shao)于600字。⑶文(wen)(wen)不(bu)能出现真实的人(ren)名、校名、地(di)名。
参考答案
1⑴juàn lì⑵燥(zao) 溅 ⑶亢(kang)奋⑷B
2C
3示(shi)例①在“等(deng)数十(shi)件”后(hou)加“作”（“精”等(deng)）②删去“数十(shi)件”或“等(deng)数十(shi)件”。
4⑴任(ren)重而(er)道远⑵悠然见南山⑶愿驰(chi)千里足(zu)⑷叶(ye)底黄鹂(li)一两(liang)声⑸家书抵(di)万金⑹烟波(bo)江上
使人愁⑺庭下如积水(shui)空明⑻为有(you)头(tou)活水(shui)⑼谈(tan)笑有(you)鸿儒，往无白丁(ding)⑽海内存知己(ji)，天(tian)涯若比邻
