（2）君问归期未有(you)期，巴山夜(ye)雨涨(zhang)秋池。
何当共剪(jian)西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.（1）chàn 畜(chu) bǔ（ 3分，各(ge)1分）
（2）①常常 ②偶(ou)尔（2分，各(ge)1分）
（3）鸟类和(he)爬行(xing)动物都很(hen)少做(zuo)梦。（2分，意思对即可）
（4）警(jing)告 警(jing)惕（2分）
3.（1）鲁迅 藤野先生（2分，各1 分）
(2)钢铁是怎样炼成的 保尔*柯察金(jin)（2分，各1分）
4.（1）才 有(you) 了(le)/ 滋 润 大 地(di) 的 雨 水（2分）
（2）太阳跌倒了
才有了静谧的夜晚
（3）示例：我也(ye)会一种“最美(mei)丽(li)的姿势”站起来，这个“美(mei)丽(li)的姿势”它带着(zhe)自信，带着(zhe)迎难而上不怕困难越(yue)挫越(yue)勇的 精(jing)神。
（4）示例：文文，不敢在讲台上诵读是(shi)你(ni)人生(sheng)的一(yi)道坎，成功跨过去，你(ni)会发现一(yi)片灿烂的天(tian)地，那里有(you)你(ni)的自信，有(you)你(ni)的荣耀(yao)。文文，用你(ni)“最美丽的姿势”最美的嗓音(yin)大胆去读吧，你(ni)失去的将是(shi)怯懦，收获的将是(shi)成功！（3分(fen)，要(yao)有(you)称呼，要(yao)结合本(ben)诗，要(yao)有(you)鼓(gu)励性(xing)话语(yu)。）
二、阅读(du)（55分(fen)）
【一】（22分）
5. 对美的(de)无比热爱，但又不(bu)知如何去(qu)体会美；在(zai)某种程度上还有一定虚荣心在(zai)作怪，也(ye)想人前显贵(gui)。（3分）
6. C（3分）
7.非(fei)常喜欢(huan)红(hong)书(shu)包(bao)并渴望得到它 磨(mo)父母买红(hong)书(shu)包(bao) 珍藏回忆红(hong)书(shu)包(bao)获(huo)得教益（6分）
8.把“妈(ma)妈(ma)”改(gai)为(wei)“爸(ba)爸(ba)”，正和前(qian)文“爸(ba)爸(ba)把我(wo)(wo)唤醒(xing)，小声对我(wo)(wo)说，明天，他(ta)下了(le)班就去把我(wo)(wo)的(de)红书(shu)包买(mai)回来”的(de)情节相照应，还(hai)和后文写(xie)红书(shu)包来之不易并受(shou)到(dao)父亲(qin)的(de)教育(yu)相一(yi)致。这样(yang)一(yi)改(gai)不但结构上(shang)更加严(yan)谨(jin)，而且(qie)更能体现父母对“我(wo)(wo)”疼爱。（4分(fen)，意思(si)对即(ji)可）
9. （1）人(ren)都应追求美好的东西
（2）能体会美(mei)才是最美(mei)的事情。（3）追求美(mei)但不(bu)一定要得到它。（6分）
【二】（18分）
10.B（4分）
11.如果辩论失(shi)败，中国学(xue)者的“常态”主要有：在失(shi)败后常“作狡辩”，常“作遁词(ci)”，甚至出现“无(wu)理(li)的谩骂，话(hua)出题外，另(ling)生枝词(ci)”等(deng)现象。（4分）
12. 通过对(dui)比证明(ming)了“什么(me)是真正的学者的精神”，也(ye)说明(ming)了中(zhong)(zhong)国学者缺(que)失(shi)“真正的学者精神”；为文(wen)末中(zhong)(zhong)心论点的提出提供了论据。（6分）
13.（中(zhong)国）学者(zhe)应该具有(you)服从(cong)真(zhen)理、牺牲成见(jian)的 态度和拥护真(zhen)理，牺牲生命的精神。
【三】（15分）
14.（1）通“繁”多.（2）洗涤（3）更(geng)，更(geng)加。（4）“植(zhi)”通“直”，立。（5）当然（5分，各1分，意思对即可）
15（1）它的(de)茎(jing)中间(jian)贯通，外(wai)形挺直，不生枝(zhi)蔓(man)，不长(zhang)枝(zhi)节。
（2）对于菊(ju)花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。（4分(fen)，各2分(fen)，意思(si)对即(ji)可）
陶渊明“爱菊”的原因(yin)：花(hua)之隐(yin)逸者也；
世人(ren)“爱牡丹(dan)”的原因(yin)：花之富贵者也（2分）
17.示例(li)一(yi)：这是(shi)一(yi)个(ge)反问句。表达了知音甚少(shao)的无(wu)限感慨。一(yi)方面照(zhao)应(ying)上(shang)文“予(yu)独(du)爱莲”，另一(yi)方面也(ye)透露出对人生 世事的感叹(tan)，慨叹(tan)当(dang)时与作者志同道合的人少(shao)，能做到品行高(gao)洁的人少(shao)。
示例二：既明确写(xie)出了作者(zhe)对莲花的(de)(de)喜爱(ai)，又表达(da)了作者(zhe)对追名逐(zhu)利的(de)(de)事态的(de)(de)厌恶，不与世(shi)俗(su)同流合污的(de)(de)态度。（4分）
三、写作。（55分）
评分标准（略）
