9.下面这段文字在标点使用(yong)、语言结构、同词得体各有一处不当，请加(jia)以(yi)修改。（3分）
要弄清楚蛋白质(zhi)在体内为(wei)什(shen)么不(bu)可(ke)或缺？就(jiu)要了解它(ta)对人体的(de)作用。蛋白质(zhi)在人体中担(dan)负着传递信息、大脑活动的(de)维持、促进(jin)化学反应和抵(di)御外来(lai)“入侵者(zhe)”等任务，在人体生长和组织修复方面有(you)(you)着极为(wei)要紧的(de)作用。因(yin)此，我们需要经(jing)常吃一(yi)些(xie)含有(you)(you)丰富蛋白质(zhi)的(de)豆(dou)制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾(xia)等。
10.根据下面这幅图片的内容，写一段描写性文字。要求语言生动，至少运用一种修辞方法(fa)，60字左(zuo)右(you)。（3分）
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二（30分）
阅读下面的文章，完成11-18题。
（一）
晶莹的瞬间
赵丽宏
那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地(di)，外面下起雪来，洁白晶莹(ying)的(de)雪花(hua)(hua)纷纷扬扬地(di)飘(piao)满了天空。此刻，肖(xiao)邦的(de)钢琴(qin)夜(ye)曲依(yi)然在(zai)我周(zhou)围回响，钢琴(qin)的(de)韵律和(he)(he)(he)雪花(hua)(hua)的(de)飘(piao)舞非(fei)常协调，仿佛是(shi)琴(qin)声在(zai)应和(he)(he)(he)着(zhe)飘(piao)飞(fei)的(de)雪花(hua)(hua)缓(huan)缓(huan)流动，又(you)像是(shi)雪花(hua)(hua)追(zhui)随着(zhe)钢琴(qin)的(de)旋律翩然作(zuo)舞。我凝视着(zhe)窗(chuang)外的(de)雪，凝视着(zhe)飘(piao)飞(fei)在(zai)天地(di)间的(de)这(zhei)些(xie)洁净自由(you)的(de)自然精灵(ling)，记忆中(zhong)一些(xie)和(he)(he)(he)雪有关的(de)情景浮(fu)现在(zai)眼前(qian)。
许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”
就在我(wo)(wo)渲染在遥远(yuan)而温馨(xin)的(de)(de)往事(shi)中时，窗(chuang)外(wai)的(de)(de)大雪(xue)已经消失。那漫(man)天飞舞(wu)的(de)(de)鹅毛(mao)大雪(xue)，突然(ran)地来，突然(ran)地去(qu)，犹(you)如稍纵即逝的(de)(de)梦(meng)幻，而肖邦(bang)的(de)(de)钢(gang)琴夜曲(qu)，依然(ran)在我(wo)(wo)的(de)(de)周(zhou)围回响，是(shi)(shi)那场大雪(xue)不绝如缕的(de)(de)美妙(miao)余韵。这早春的(de)(de)鹅毛(mao)大雪(xue)，尽管只是(shi)(shi)瞬(shun)间(jian)的(de)(de)闪现(xian)，但我(wo)(wo)很难忘记它(ta)们带给(ji)的(de)(de)遐想。我(wo)(wo)想，在喧嚣(xiao)的(de)(de)生活中，有这样诗意的(de)(de)奇妙(miao)片刻，去(qu)放(fang)飞自(zi)己自(zi)由而宁静的(de)(de)心境是(shi)(shi)那么(me)的(de)(de)好。 （本文有删(shan)改）
11.第二段中写(xie)“雪花”，在(zai)内容和结构上各有(you)什么作用(yong)？请简要分析。（4分）
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12.文章为什么要(yao)两次写(xie)小(xiao)姑娘(niang)的歌声？请结合上下文作简要(yao)回答。（2分）
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13.文中(zhong)画横(heng)线的句子富有表(biao)现(xian)力，请加以赏(shang)析(xi)。（4分(fen)）
①人们把(ba)肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在(zai)不是夸(kua)张，仅(jin)凭(ping)文字构筑(zhu)的诗歌永(yong)远无法传达出这样的意境。
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②在(zai)陌生的土(tu)地上，在(zai)白茫(mang)茫(mang)的雪原(yuan)中(zhong)，我怀(huai)着美(mei)好的憧憬留(liu)下了走向(xiang)神龛和生活的第一行深深的脚印。
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14.根据全(quan)文内容(rong)，指出标题中“晶莹”的(de)具体含义(yi)，并分(fen)析作者在(zai)文中所表达的(de)思想感情。（6分(fen)）
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（二）
从埃菲(fei)尔塔谈起
张贺
埃菲尔(er)铁(tie)(tie)塔值(zhi)多少钱？这是(shi)一(yi)个大众非(fei)常感(gan)兴(xing)趣的(de)话题。近(jin)日，意(yi)大利一(yi)家(jia)商会给出的(de)评估是(shi)四千三百三十二亿欧元。这一(yi)惊人的(de)数字使埃菲尔(er)铁(tie)(tie)塔成为欧洲最值(zhi)钱的(de)文化(hua)地标，其(qi)价值(zhi)相当于法国国内(nei)生(sheng)产总值(zhi)的(de)五分之一(yi)，是(shi)米兰全城年(nian)收入(ru)的(de)两倍。
历(li)史遗存之所以弥足珍(zhen)贵，是(shi)因(yin)为它们(men)经历(li)了时(shi)间的(de)(de)(de)洗礼，岁月的(de)(de)(de)风霜雨(yu)雪在销蚀了其(qi)他同代建(jian)筑时(shi)凸显了留存下来的(de)(de)(de)古迹(ji)的(de)(de)(de)稀有性(xing)；人(ren)类(lei)的(de)(de)(de)社会变迁赋予留存者丰富的(de)(de)(de)内涵，使其(qi)具有了文(wen)化(hua)性(xing)。游客(ke)登临埃菲尔铁塔(ta)，所欣赏的(de)(de)(de)绝不仅仅是(shi)高超(chao)的(de)(de)(de)建(jian)筑艺术和绮丽(li)的(de)(de)(de)巴黎风光，更有附(fu)着(zhe)其(qi)上的(de)(de)(de)数不清(qing)的(de)(de)(de)历(li)史事件、历(li)史人(ren)物、传说故事……这(zhei)些才是(shi)埃菲尔铁塔(ta)的(de)(de)(de)魅力所在。
新(xin)建的(de)(de)(de)(de)仿古(gu)建筑(zhu)不(bu)论外观如何酷似古(gu)代的(de)(de)(de)(de)原作(zuo)，都不(bu)可能(neng)具有原作(zuo)天然具有的(de)(de)(de)(de)不(bu)可替代的(de)(de)(de)(de)价值。新(xin)建筑(zhu)缺(que)乏灵魂(hun)。这(zhei)种灵魂(hun)不(bu)是说有就能(neng)有的(de)(de)(de)(de)，而是历经漫长时光(guang)、在历史的(de)(de)(de)(de)变迁中形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。仅此一点就决(jue)定(ding)了真古(gu)迹和仿造者价值上的(de)(de)(de)(de)天差地别。
埃菲尔(er)铁(tie)塔(ta)的“天价”也源自于法国(guo)人(ren)民尊(zun)重历史(shi)、热爱(ai)文(wen)化(hua)的态度和(he)情感(gan)。法国(guo)人(ren)把
铁(tie)塔视为巴(ba)黎的(de)标志(zhi)、法兰西民族精(jing)神的(de)象征，对其珍爱有加(jia)。法国(guo)人的(de)这种态度和情感(gan)也引发外国(guo)人对埃菲(fei)尔(er)铁(tie)塔的(de)兴趣(qu)。否(fou)则(ze)，再珍贵(gui)的(de)文物古(gu)迹，如果(guo)人们不(bu)加(jia)重视，随意(yi)毁弃，其价值(zhi)也必(bi)然贬损。
这本是(shi)常(chang)识，但在今天的(de)(de)(de)中国(guo)(guo)仍有(you)不(bu)断强调的(de)(de)(de)必要性。作为拥有(you)五(wu)千年(nian)(nian)文(wen)明史(shi)的(de)(de)(de)大国(guo)(guo)，我们拥有(you)世(shi)界(jie)最多、最古老(lao)的(de)(de)(de)历史(shi)遗存，但可(ke)惜(xi)的(de)(de)(de)是(shi)，很多文(wen)物(wu)古迹(ji)没(mei)能完整地保存下来。即便是(shi)长城、故宫这样(yang)举世(shi)闻名的(de)(de)(de)伟大建筑，相(xiang)当一部分也已不(bu)是(shi)当年(nian)(nian)的(de)(de)(de)模样(yang)了(le)。更为严重的(de)(de)(de)是(shi)，许多古建没(mei)有(you)毁于(yu)自然(ran)灾难和(he)战(zhan)火兵戈，却在城市房(fang)地产开发(fa)和(he)旅(lv)游的(de)(de)(de)热潮中被(bei)推土机(ji)夷为平地。据第三(san)次全国(guo)(guo)文(wen)物(wu)普查统计，近三(san)十年(nian)(nian)来，全国(guo)(guo)四万多处文(wen)物(wu)消失了(le)，而其中有(you)一半以上(shang)毁于(yu)各类建筑活动。
我(wo)们(men)一方面(mian)拆掉(diao)了(le)那么多真实的(de)古迹，另一方面(mian)却(que)热衷于搭(da)建(jian)(jian)仿古建(jian)(jian)筑。现在只要是个旅游城市，就不难(nan)找到(dao)(dao)新(xin)建(jian)(jian)的(de)仿古一条街。这些仿古建(jian)(jian)筑的(de)水(shui)平如何(he)姑且不论，人(ren)们(men)走(zou)在其中除了(le)能闻(wen)到(dao)(dao)浓烈(lie)的(de)商(shang)业气息之外，还有多少(shao)文化的(de)味道可供我(wo)们(men)凭(ping)吊和(he)怀(huai)思？
说到(dao)底，我们(men)还(hai)是(shi)缺乏一(yi)种对于历史、对文(wen)化发自(zi)内(nei)心的热爱和敬畏。在许(xu)多(duo)人(ren)眼里(li)，文(wen)物古迹唯一(yi)的价(jia)值(zhi)是(shi)商(shang)业价(jia)值(zhi)，是(shi)能(neng)吸(xi)引(yin)多(duo)少游客，能(neng)创造多(duo)少收(shou)益(yi)。但越是(shi)一(yi)心赚钱，反(fan)倒(dao)越不容易赚到(dao)钱。今天中国最吸(xi)引(yin)游客的还(hai)是(shi)故宫(gong)这样的真古迹，2011年参观故宫(gong)的游客超过(guo)了(le)一(yi)千四百万(wan)人(ren)次。而那些仿古旅游点大多(duo)数(shu)还(hai)在亏(kui)损(sun)的陷坑里(li)苦苦挣扎。
对历史(shi)和(he)文化(hua)具有(you)正确的态度和(he)情感(gan)，就(jiu)必然会把祖先(xian)的馈赠视为无价之(zhi)宝而倍加珍惜，否则，哪怕是稀世珍宝，在不(bu)懂珍惜者的眼中(zhong)，照样弃之(zhi)如敝屣，一钱不(bu)值。（本文有(you)删(shan)改）
15.第一段(duan)埃(ai)菲(fei)尔铁塔的价值，其作用是什(shen)么(me)？（3分(fen)）
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16.决定文(wen)化古迹的价值，其(qi)因素有(you)哪(na)些？根据(ju)文(wen)意简(jian)要(yao)回答(da)。（4分(fen)）
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17.运用对比(bi)的方法进行(xing)论述(shu)是(shi)本文的写作(zuo)特点，请找出两(liang)处作(zuo)分析。（4分）
18.概(gai)括本文(wen)中作者的思想观点。（3分）
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三（20分）
阅读(du)下面的文言(yan)文，完成19-22题。
