2013年浙江省初中毕业生学业考试（杭州）
语文
一（30分）
1.下(xia)列加点字的(de)注(zhu)音(yin)全部(bu)正确(que)的(de)一项是(shi)（ ）(3分(fen))
A．伫立（zhù） 腼腆（diǎn） 风驰电掣（chè）
B．诘责（jié） 磐石（pán） 即物起兴（xīng）
C．幽咽（yè） 狡黠（xiá） 戛然而止（jiá）
D．蓦然（mù） 鞭笞（chī） 秋波澹澹（dàn）
2．下列词语中没有错别字的(de)一项是（ ）（3分）
A. 盛名 观瞻 转弯抹角(jiao) 人(ren)情练达
B．招徕 辐射 中(zhong)流底柱 销声(sheng)匿迹
C．沉缅 诀(jue)窍 风(feng)靡一(yi)时 浑身解(jie)数
D．缄(jian)默(mo) 缔造(zao) 格物所知 眼花瞭乱
3．下列句子中加点的(de)词(ci)语使用恰当的(de)一项是(shi)（ ; ）（3分）
A．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更(geng)赢(ying)得了无(wu)数(shu)人的赞(zan)赏。
B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被(bei)列为(wei)为(wei)世界文化(hua)是众(zhong)人望(wang)所归。
C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。
4．下列关于(yu)文学(xue)常识的说法有(you)错误的一项是（ ）（3分）
A．《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙(sun)权劝学》选自北宋政治家(jia)、史(shi)学家(jia)司马(ma)光主(zhu)持编纂的(de)编年体(ti)通(tong)史(shi)《资治通(tong)鉴》。
B．辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅(xun)先生加(jia)快童年(nian)、少年(nian)和青年(nian)时(shi)期不同生活经历与(yu)体验的散文集。
C．我(wo)国台(tai)湾诗(shi)(shi)人余光中的《乡(xiang)愁(chou)》，通过(guo)“邮(you)票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四(si)种物象表达内(nei)心情(qing)感；俄国诗(shi)(shi)人普希金《假如(ru)生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻(wen)，对世人进行嘱咐。
D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。
5.下列句(ju)子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．最近(jin)发(fa)生在校园里(li)的一些(xie)违法案件，教育(yu)部要求地方有关部门，对侵(qin)犯少(shao)年儿童权益、损害少(shao)年儿童身(shen)心健康，要从严查(cha)处并(bing)依法打(da)击。
B．阅读(du)文(wen)学经(jing)典，就是与文(wen)学大师进行精神的对(dui)话和(he)心灵的沟通，这对(dui)我们的终身学习和(he)发展将产(chan)生极为(wei)积(ji)极而深远的影响(xiang)。
C．《二泉映月(yue)》自始至终(zhong)让(rang)人(ren)感受(shou)到(dao)一位(wei)饱尝人(ren)间(jian)辛酸和痛苦的盲艺人(ren)的思想情感，同时，作(zuo)品展示(shi)了独特的民间(jian)演奏去世与(yu)风格也让(rang)人(ren)叹为观止。
D．今年母亲节来临之前，学(xue)校要求每个学(xue)生在母亲节为自(zi)己(ji)的(de)母亲自(zi)制一个充满爱心的(de)礼物，从而在校园浓(nong)郁地营造出感恩母亲的(de)节日气(qi)氛(fen)。
6.补同下(xia)列(lie)名往篇名句中的空缺部分(fen)。（只选做三小题）（3分(fen)）
①客路青山外，行舟绿水前。___ ，___ 。（王湾(wan)《次北固山下(xia)》）
②马作的卢飞快，_______ 。了动怒君王天下事，_____ 。（辛(xin)弃疾《破阵(zhen)五·为陈同甫(fu)赋壮词以寄(ji)之》）
③_ ，___ ，国恒亡。然后(hou)知(zhi)生(sheng)于忧(you)患而死于安乐也。（孟子《生(sheng)于忧(you)患，死于安乐》）
④斯是陋室，__ 。苔痕上阶绿，___ 。（刘禹(yu)锡(xi)《陋室铭(ming)》）
7.将(jiang)下列(lie)句子重新排列(lie)，填(tian)(tian)入横(heng)线(xian)中(zhong)与前后句组成一(yi)段语(yu)意(yi)连贯的文字。（只填(tian)(tian)写(xie)序号）（3分(fen)）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。___ 一旦你的灵魂足够丰富和(he)深刻，你就会(hui)发现，你已(yi)经上升到了一种(zhong)高度，不(bu)再能(neng)容(rong)忍那(nei)些贫乏(fa)和(he)浅薄的书了。
①只要坚持这个(ge)标准，灵魂(hun)的(de)品质和对书的(de)判断力(li)就自然会同步得(de)到(dao)提高。
②这种能力(li)部分(fen)来(lai)自阅读的经验(yan)，但(dan)更多地源自一(yi)个人灵魂(hun)的品质。
③当(dang)然，灵魂的品质是(shi)可以不(bu)断提高的，读好书也是(shi)提高的途径，二者之间有(you)一(yi)种(zhong)良性(xing)循环的关系。
④重要的是(shi)一(yi)开(kai)始就给自己确(que)立一(yi)个标准，每读(du)一(yi)本书(shu)，一(yi)定要在(zai)精神上(shang)有(you)所收获，能够(gou)开(kai)启你的心智。
8.阅读(du)下面两段文字(zi)，分点概括“缓(huan)解交通堵塞”的三条措施(shi)，每(mei)条不超过(guo)6个字(zi)。（3分）
为改善城市交通状况，逐步(bu)解决关(guan)箥(bo)民(min)生(sheng)的交通拥堵(du)问题(ti)，今年，杭州市采取(qu)了(le)一系列(lie)切实可行的措(cuo)施，并取(qu)得了(le)一定的成效。
据悉，有关部门在(zai)市区新(xin)(xin)增公共(gong)自行(xing)(xing)(xing)车5千多辆，新(xin)(xin)增和(he)更新(xin)(xin)公交(jiao)车共(gong)300多辆，同(tong)时国(guo)快城(cheng)区中心(xin)道路(lu)的(de)建(jian)设，完善公交(jiao)专用车道，启动城(cheng)市环线项目(mu)，以(yi)提高公共(gong)交(jiao)通出行(xing)(xing)(xing)分担比例。采(cai)取立体(ti)开发和(he)地下空间开发等方(fang)式建(jian)造停(ting)车场(chang)地，解决商场(chang)、、车站等重点(dian)区域的(de)停(ting)车难(nan)问题(ti)。鼓励单(dan)位(wei)开放内部停(ting)车场(chang)，探索并实施分时停(ting)车、借时停(ting)车等做法，另(ling)外，在(zai)大(da)力宣传交(jiao)通法规的(de)同(tong)时，对(dui)车辆行(xing)(xing)(xing)人(ren)闯红灯、车辆在(zai)路(lu)品(pin)违法变道、行(xing)(xing)(xing)人(ren)过路(lu)口不走(zou)人(ren)行(xing)(xing)(xing)道等重点(dian)交(jiao)通违法行(xing)(xing)(xing)为(wei)进(jin)行(xing)(xing)(xing)集中整治，对(dui)严(yan)重的(de)交(jiao)通违法行(xing)(xing)(xing)为(wei)实行(xing)(xing)(xing)“零容忍”。
