很多(duo)人想向(xiang)郎咸忠拜师学艺，他一(yi)看(kan)那些人都想做风筝卖(mai)钱，就说你不(bu)(bu)如做风筝批发商，这(zhei)样赚钱更容(rong)易，学做风筝很苦(ku)，还不(bu)(bu)一(yi)定能学出来。他的(de)(de)孩子不(bu)(bu)爱好(hao)这(zhei)个(ge)，他也(ye)不(bu)(bu)勉(mian)强，一(yi)切顺其自然。他安于清贫(pin)的(de)(de)生活，有着(zhe)平和宁静的(de)(de)心态。有句话说：人无求，品自高(gao)。也(ye)许一(yi)个(ge)真正从事(shi)艺术(shu)的(de)(de)人，就应该是这(zhei)样的(de)(de)。
1、 第一段引述程主任的话有什(shen)么作用？
2、 文章(zhang)是写郎咸(xian)忠的，第二(er)、三两段(duan)插叙了他的祖父的故事，为什么(me)？这(zhei)两段(duan)与上下文是怎样(yang)联接起来(lai)的？
3、 结尾说(shuo)(shuo)：“也许一个真正从事艺术(shu)的(de)人，就应该是这(zhei)样的(de)。”说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)你对这(zhei)句话的(de)理解。
二、写作
认真观察、了解(jie)你身边的(de)人，看(kan)他(ta)是个艺人还是匠(jiang)人？看(kan)他(ta)身上体现出什么独(du)特的(de)地方？有(you)哪些令你为(wei)之称绝之处。在充(chong)分(fen)占有(you)材料的(de)基础上，写一(yi)篇富有(you)传(chuan)奇(qi)色彩的(de)身边奇(qi)人的(de)文章，题目自拟，体裁为(wei)记叙文。要突出笔下人物的(de)“奇(qi)”来。600字左右。
