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盲孩子和他的影子同步练习

[移动版] 作者:佚名
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仿写句子(zi):有时只(zhi)要我们伸一伸手,就(jiu)可以握住(zhu)一份美好的情缘;有时只(zhi)要我们伸一伸手,就(jiu)可以牵(qian)出一份人世(shi)的温馨。

 

 

读了(le)本(ben)文后,对比(bi)一下《盲孩子和他的(de)影子》,你一定被这两篇文章里的(de)故(gu)事所(suo)感(gan)动,请你谈谈你被感(gan)动的(de)理(li)由。

 

 

3、在(zai)你(ni)的(de)(de)生活中,一定也有这样让人感(gan)动(dong)的(de)(de)事(shi)情。请你(ni)把它记(ji)录在(zai)这里,作为(wei)生命中感(gan)动(dong)的(de)(de)永恒。

 

 

 

四、运用与创新

1、仿照例(li)句用加点(dian)的词造句。

虽然我处(chu)于一种无可奈何(he)的境地(di),但是我把我的信念珍(zhen)藏在心里,所(suo)以我绝(jue)不放弃。

造句:

2、歌曲《爱(ai)(ai)(ai)的(de)奉献(xian)》有这样(yang)的(de)句子“只要(yao)人人都(dou)献(xian)出(chu)一点爱(ai)(ai)(ai),世界将变成美好的(de)人间”。的(de)确人世间需(xu)(xu)要(yao)相(xiang)互(hu)(hu)帮助(zhu),需(xu)(xu)要(yao)彼(bi)此关爱(ai)(ai)(ai),需(xu)(xu)要(yao)温(wen)(wen)暖,需(xu)(xu)要(yao)理解。请你再(zai)收集一些有关“相(xiang)互(hu)(hu)帮助(zhu),彼(bi)此关爱(ai)(ai)(ai),你我(wo)温(wen)(wen)暖,真诚(cheng)理解”这样(yang)的(de)歌词,抄录在(zai)下面,并作吟(yin)颂。

 

 

 

3、作文(wen)。读了(le)《盲孩子和他的(de)影子》,我们看到(dao):在盲孩子获得(de)光明的(de)同时,“影子”也获得(de)了(le)生命(ming),变成了(le)一(yi)个美丽的(de)孩子,这说明,给别人带(dai)来幸福,自(zi)己(ji)也能得(de)到(dao)幸福。请你以(yi)“幸福”为话题(ti)(ti),写一(yi)篇文(wen)章(zhang)。要求(qiu)自(zi)拟题(ti)(ti)目,文(wen)体不限(xian),字数不少于(yu)500


本组盲孩子和他的影子练习参考答案

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