０９年仙桃市、天门市、潜江市、江汉油田中考语文试卷
一、积累(lei)与运(yun)用(yong)（共(gong)30分）
1．卷(juan)(juan)面(mian)书写(xie)(xie)。（3分(fen)。全卷(juan)(juan)书写(xie)(xie)规(gui)范、美(mei)观(guan)，得(de)3分(fen)；卷(juan)(juan)面(mian)整洁(jie)，书写(xie)(xie)认(ren)真(zhen)，得(de)2分(fen)；卷(juan)(juan)面(mian)较(jiao)整洁(jie)，书写(xie)(xie)较(jiao)认(ren)真(zhen)，得(de)1分(fen)；乱涂乱画的(de)，不给卷(juan)(juan)面(mian)分(fen)。）
2．下列各(ge)项中字词的(de)音、形(xing)、义全都正确的(de)一项是(shi)（————）（3分(fen)）
A.瞥见（piē）——彷徨—— 忐忑不安（心神不定）
B.贮蓄（zhù）——憔悴—— 抖擞精(jing)神（发抖(dou)，颤抖(dou)）——
C.差使（cāi）——惋惜—— 斩钉截铁（切(qie)断，割断）——
D.抽噎（yē）——缈茫—— 恍然大悟（领会，觉醒）
3．古(gu)诗文默写(xie)。（6分）
说明：此处为试题卷，你还可以查看中考语文试卷参考答案
（1）————————————，在河之洲。（《诗经》）
（2）————————————，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）范(fan)仲淹在《渔家傲》中(zhong)运用典故(gu)正面揭示自(zi)己和(he)征人们(men)思乡与(yu)报国(guo)心理矛盾的句子是(shi)：————————————————，————————————————。
（4）在刘备三顾茅庐之前，诸葛亮所抱有的无意于功名利禄的人生态度是：———————————————————，—————————————。（请用《出师表》中的原文回答）
4．名(ming)著导读(du)。（3分(fen)）
《骆驼祥子》是——————（作(zuo)家）自己(ji)最钟爱的(de)(de)一部作(zuo)品。小说写了祥子(zi)(zi)三起(qi)三落的(de)(de)经(jing)历，为我们描绘了北平一个(ge)人力车(che)(che)夫(fu)的(de)(de)悲惨命运。请根(gen)据(ju)下边的(de)(de)提示，补(bu)写出祥子(zi)(zi)失车(che)(che)的(de)(de)主要(yao)情节(jie)。
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可————————————————；
第二次，他没有灰心(xin)，从头再来，拼命攒钱，可(ke)车(che)还没买(mai)上(shang)，钱就(jiu)被孙侦探敲(qiao)诈去了(le)；
第三次，他(ta)与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不(bu)长，——————————————。
5．提炼下面(mian)这段文字的主(zhu)要信息。（3分）
前不久美(mei)国科学(xue)家(jia)发现了一个生(sheng)活在(zai)(zai)(zai)大约3.75亿年前的(de)(de)远古生(sheng)物，它(ta)竟(jing)然有(you)双重(zhong)身份——既是(shi)(shi)鱼，又(you)是(shi)(shi)四足(zu)脊(ji)椎动(dong)物，是(shi)(shi)罕见的(de)(de)远古时(shi)代的(de)(de)“美(mei)人(ren)鱼”。远古“美(mei)人(ren)鱼”的(de)(de)发现，再一次有(you)力地支持了达尔文(wen)的(de)(de)进化论(lun)。考古学(xue)家(jia)先(xian)前已经证实，早(zao)在(zai)(zai)(zai)3.85亿年前，有(you)些鱼就开始在(zai)(zai)(zai)浅(qian)水中(zhong)尝试“走路”，而在(zai)(zai)(zai)陆地生(sheng)活的(de)(de)含(han)趾四肢鱼在(zai)(zai)(zai)3.65亿年甚至更(geng)早(zao)也已经存在(zai)(zai)(zai)了，但在(zai)(zai)(zai)这中(zhong)间的(de)(de)2000万年间，迄今(jin)没有(you)发现从鱼类到陆生(sheng)脊(ji)椎动(dong)物的(de)(de)过(guo)渡类型的(de)(de)鱼。如今(jin)远古“美(mei)人(ren)鱼”的(de)(de)现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人(ren)类在(zai)(zai)(zai)内的(de)(de)四足(zu)脊(ji)椎动(dong)物的(de)(de)祖先(xian)，就是(shi)(shi)从海(hai)里(li)上岸的(de)(de)，达尔文(wen)的(de)(de)进化论(lun)没有(you)错(cuo)。——————
（选自《科学之谜》2009年第6期《3.75亿年前的“美人鱼”》，有改动）6．短(duan)文修改。（6分）
①有些人(ren)认为爱(ai)因斯坦(tan)(tan)这(zhei)样的(de)(de)(de)天才几百(bai)年(nian)才能出现一个。②事(shi)实上，幼年(nian)的(de)(de)(de)爱(ai)因斯坦(tan)(tan)与一般的(de)(de)(de)小孩比起(qi)来发育(yu)比较(jiao)迟(chi)缓，到了(le)(le)四五(wu)岁还(hai)不(bu)(bu)太会说话。③他在(zai)慕(mu)尼黑(hei)的(de)(de)(de)路提波德中学(xue)(xue)读(du)书(shu)时，老(lao)师们(men)都嫌他“生性孤僻，智力(li)(li)迟(chi)钝”，责(ze)备他“不(bu)(bu)守纪律，想入非非。”④不(bu)(bu)久(jiu)他勒(le)令退(tui)学(xue)(xue)了(le)(le)。⑤后来，他到了(le)(le)瑞士的(de)(de)(de)阿劳州立中学(xue)(xue)，这(zhei)所(suo)学(xue)(xue)校主张(zhang)学(xue)(xue)生自我负责(ze)，老(lao)师的(de)(de)(de)责(ze)任是向学(xue)(xue)生展示知识和科(ke)学(xue)(xue)的(de)(de)(de)魅力(li)(li)，激动他们(men)的(de)(de)(de)求(qiu)知欲望，让(rang)他们(men)的(de)(de)(de)智力(li)(li)得(de)到自由(you)发展。⑥在(zai)这(zhei)所(suo)学(xue)(xue)校里(li)，爱(ai)因斯坦(tan)(tan)逐渐变得(de)乐观、自信，他对知识的(de)(de)(de)渴望也达到了(le)(le)前所(suo)未(wei)有的(de)(de)(de)程(cheng)度，为他后来的(de)(de)(de)成(cheng)功奠定了(le)(le)重要的(de)(de)(de)水平。⑦可见，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)教育(yu)环境和方法(fa)，对一个人(ren)的(de)(de)(de)影响是非常(chang)大的(de)(de)(de)。
（1）第⑤句和第⑥句各有(you)一个(ge)词语使用不当(dang)，应分(fen)别将“——————”改(gai)为(wei)“——————”，将“——————”改(gai)为(wei)“——————”。（2分(fen)）
（2）第③句中有一处标点符号(hao)使用有误，请直接在原句上修改(gai)。（2分(fen)）
（3）第①～④句(ju)中有一(yi)句(ju)存在语病，请找出并将修改后的句(ju)子写在下边。（限改一(yi)处）（2分）
7．综合性学习。（6分）
今年我们将迎来祖国60周(zhou)年大典，学校准备举办“歌唱祖国60华诞(dan)”大型文(wen)艺晚会。请你参与晚会筹办的部分(fen)活动。
（1）晚会现场布置。请(qing)为舞(wu)台(tai)两(liang)边写一对条幅(fu)标语（体(ti)现主题，字数相等，不(bu)必严格对仗）。（2分）
迎(ying)国庆，——————————————————————————————
庆(qing)华诞，——————————————————————————————
（2）参加合唱团排练。《中华人民(min)共和国国歌(ge)》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌(ge)时(shi)，国歌(ge)中最(zui)令你震撼(han)的是哪一句或(huo)哪几(ji)句？为什么？（2分(fen)）
句子：
原因：
（3）主(zhu)持(chi)人开场(chang)(chang)白(bai)(bai)撰(zhuan)写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主(zhu)持(chi)人的开场(chang)(chang)白(bai)(bai)。（60字左右）（2分(fen)）
尊(zun)敬的(de)各位(wei)老师，亲爱的(de)同学(xue)们：
大家晚上好！
今晚华(hua)灯璀璨，夜色宜(yi)人！我(wo)们欢聚一堂(tang)，共庆祖国60华(hua)诞。60年的沧桑岁月(yue)，我(wo)们的祖国————
下面请(qing)欣赏第(di)一个(ge)节目：《歌唱祖国》。表演(yan)：校合唱团。指挥：×××同学(xue)。
大家掌声欢迎！
二、阅读与探(tan)究（共40分）
（一(yi)）古诗(shi)词赏析（4分(fen)）
西江月
辛弃疾
明(ming)月别枝惊鹊，清风半夜鸣(ming)蝉(chan)。稻花(hua)香里说丰年，听取蛙声一片。
七八(ba)个星天外，两三(san)点雨山前。旧时茅店社林边，路转(zhuan)溪桥忽见。
8．全词(ci)(ci)描写了江南农村————（时令和时间）的景色，抒发了词(ci)(ci)人(ren)————————的心(xin)情。（2分）
9．词中(zhong)写到(dao)“稻花香里(li)说(shuo)丰年(nian)”，你认(ren)为是谁在(zai)说(shuo)丰年(nian)呢？（至少答出两种(zhong)说(shuo)法）（2分）
（二(er)）文(wen)言(yan)文(wen)比较(jiao)阅(yue)读（11分(fen)）
【甲(jia)】廿二日天稍和，偕(xie)数友出(chu)东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空(kong)阔，若(ruo)脱(tuo)笼(long)之(zhi)(zhi)(zhi)鹄(hu)。于时冰(bing)皮始解，波(bo)色乍(zha)明(ming)，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之(zhi)(zhi)(zhi)新(xin)开而冷光之(zhi)(zhi)(zhi)乍(zha)出(chu)于匣(xia)也(ye)。山峦为(wei)晴雪所洗，娟然如拭，鲜(xian)妍明(ming)媚(mei)，如倩女之(zhi)(zhi)(zhi)靧面而髻鬟(huan)之(zhi)(zhi)(zhi)始掠也(ye)。柳条将(jiang)舒未舒，柔梢披(pi)风(feng)，麦田浅鬣(lie)寸许(xu)。游人虽(sui)未盛，泉而茗者(zhe)(zhe)，罍而歌者(zhe)(zhe)，红装而蹇(jian)者(zhe)(zhe)，亦时时有(you)。风(feng)力虽(sui)尚劲，然徒步则汗出(chu)浃背。凡曝(pu)沙之(zhi)(zhi)(zhi)鸟，呷浪之(zhi)(zhi)(zhi)鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣(lie)之(zhi)(zhi)(zhi)间皆有(you)喜(xi)气。始知郊田之(zhi)(zhi)(zhi)外未始无春(chun)，而城(cheng)居者(zhe)(zhe)未之(zhi)(zhi)(zhi)知也(ye)。
（节选自(zi)袁宏道《满井游记》）
【乙】虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间③。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍④，无得而状。布席⑤之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识；分曹部置⑥，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸⑦自别。未几，而摇头顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑧，寂然停声，属而和者，才三四辈⑨；一箫、一寸管，一人缓拍而歌，竹肉相发⑩，清声(sheng)亮(liang)彻，听者(zhe)魂销(xiao)。
（节选自袁宏道《虎丘记》）
【注释】①〔虎丘〕山名，位于苏州市西北，有虎丘塔、千人石等名胜古迹。②〔下迨（dài）蔀（pǒu）屋〕下至小户人家。③〔交衢间〕指路边。④〔雷辊（ɡǔn）电霍〕雷鸣电闪。⑤〔布席〕安设筵席。⑥〔分曹部置〕分批安排。曹，成对。⑦〔妍媸（chī）〕美和丑。⑧〔瓦釜〕比喻粗(cu)俗的(de)歌(ge)子。⑨〔属（zhǔ）而(er)和(he)（hè）者，才三四(si)辈(bei)〕随着唱和(he)的(de)就只有三四(si)群人(ren)。⑩〔竹肉(rou)相发(fa)〕箫管(guan)声(sheng)伴着歌(ge)唱声(sheng)。竹肉(rou)，管(guan)乐(le)器和(he)歌(ge)喉。
10．下列加点词语的解释不正确的一项是（————）（2分）
A．髻鬟之始掠也（梳掠）——————————B．风力虽尚劲（猛，强有力）
C．得数十人而已（得到）——————————D．虎丘去城可七八里（大约）
11．下列(lie)各组句子中加点虚词的(de)意义和(he)用法相同的(de)一项是（————）（2分）
A．于时冰皮始解——告之于帝————————B．罍而歌者——一人缓拍而歌
C．竟以歌喉相斗——属予作文以记之————D．郊田之外——齐国之美丽者也
12．用(yong)现代汉语翻译下面的句子。（2分）
柳(liu)条将舒未舒，柔梢披风(feng)，麦田浅鬣寸许。
13．文段(duan)理解。（5分）
（1）甲文写(xie)————景，以(yi)————景观为(wei)主，重(zhong)点描绘了水(shui)光山色、柳条麦(mai)田等优美景色；乙文绘秋景，以(yi)人文景观为(wei)主，重(zhong)点描述了——————————————————的热(re)闹场面。（3分）
（2）甲、乙(yi)两文都采用(yong)了点(dian)面结合的取景(jing)方式(shi)，由面到点(dian)，极(ji)富(fu)层次感。请(qing)以乙(yi)文为例具体(ti)说(shuo)明（可借(jie)用(yong)原文语句回(hui)答）。（2分(fen)）
（三）议论文阅读(du)（9分）
文字也喜欢省力气
徐艳霞
最近，关于(yu)繁(fan)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和(he)(he)简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)争论又被热(re)炒起来，有人(ren)提(ti)议把简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)改回(hui)繁(fan)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，理由是：中国大(da)陆现在使用的(de)简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)缺乏(fa)美感(gan)，丧(sang)失了(le)汉字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)一些表意功能和(he)(he)文化(hua)内涵，而使用繁(fan)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)有益于(yu)中国传(chuan)统文化(hua)的(de)传(chuan)承。例如，简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)“爱”少(shao)了(le)繁(fan)体“愛”字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)中间的(de)“心”就失去(qu)了(le)不少(shao)韵味(wei)；简(jian)(jian)(jian)体字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)“龙”失去(qu)了(le)繁(fan)体“龍”字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)气势和(he)(he)感(gan)觉。
反对恢复繁体(ti)字(zi)(zi)的(de)人则认为(wei)简体(ti)字(zi)(zi)简洁流(liu)畅，便于识记(ji)，大费力气再把现在通行的(de)简体(ti)字(zi)(zi)改回笔(bi)画超多的(de)繁体(ti)字(zi)(zi)，根(gen)本就没有必(bi)要。况(kuang)且，现在中(zhong)国大陆、马来(lai)西亚、新加坡及东南亚其他地区有数十亿人在使用简体(ti)汉字(zi)(zi)，只有中(zhong)国台(tai)湾、港(gang)澳(ao)地区和北美(mei)华人圈中(zhong)的(de)大约3000万人使用繁体(ti)字(zi)(zi)，使用简体(ti)是(shi)大势所趋，繁体(ti)将(jiang)来(lai)必(bi)然会成(cheng)为(wei)过(guo)去时，甚至有人呼(hu)吁拿繁体(ti)字(zi)(zi)申报世(shi)界遗产(chan)。
用繁体(ti)字(zi)(zi)(zi)还是简(jian)(jian)(jian)体(ti)字(zi)(zi)(zi)？在两(liang)种(zhong)声音争得脸红脖子粗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候(hou)，经(jing)济学家们说(shuo)，繁体(ti)字(zi)(zi)(zi)简(jian)(jian)(jian)化(hua)(hua)成简(jian)(jian)(jian)体(ti)字(zi)(zi)(zi)其(qi)实是受“节约成本”这样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)经(jing)济规律作用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必然结果，人们喜(xi)欢(huan)花最小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力气(qi)做最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，文字(zi)(zi)(zi)也喜(xi)欢(huan)“省力”。汉字(zi)(zi)(zi)从(cong)甲骨文、金文变(bian)为(wei)(wei)篆书(shu)(shu)，再变(bian)为(wei)(wei)隶书(shu)(shu)、楷(kai)书(shu)(shu)，其(qi)总趋(qu)势(shi)就是从(cong)繁到简(jian)(jian)(jian)，朝着越来(lai)越简(jian)(jian)(jian)洁、越来(lai)越清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向发展。隶书(shu)(shu)是篆书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)化(hua)(hua)，草(cao)书(shu)(shu)、行(xing)书(shu)(shu)又是隶书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)化(hua)(hua)，而简(jian)(jian)(jian)体(ti)字(zi)(zi)(zi)正是楷(kai)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)化(hua)(hua)。现(xian)在大部分(fen)人都(dou)喜(xi)欢(huan)在袖珍词典、手机或MP4有限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)显示屏(ping)中看到那些笔画清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)简(jian)(jian)(jian)体(ti)字(zi)(zi)(zi)，而不是挤成一堆黑团团的(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁体(ti)字(zi)(zi)(zi)。
不仅文(wen)字的演化(hua)追(zhui)求“省力”，现实生活中(zhong)人们(men)使(shi)用(yong)(yong)语(yu)言也有口(kou)头节约的倾向(xiang)，喜(xi)欢用(yong)(yong)大(da)量(liang)的简化(hua)语(yu)言。两个(ge)中(zhong)国人见(jian)面，传统的问(wen)候(hou)语(yu)是一(yi)(yi)个(ge)人对另一(yi)(yi)个(ge)人说：“吃了(le)(le)？”另一(yi)(yi)个(ge)人说：“吃了(le)(le)！”在菜(cai)市场上(shang)，我(wo)们(men)想(xiang)买一(yi)(yi)斤(jin)(jin)黄(huang)(huang)瓜，需要问(wen)价格(ge)，可(ke)以(yi)(yi)问(wen)：“黄(huang)(huang)瓜多少(shao)钱(qian)一(yi)(yi)斤(jin)(jin)？”也可(ke)以(yi)(yi)问(wen)：“黄(huang)(huang)瓜怎(zen)么(me)卖？”还(hai)(hai)可(ke)以(yi)(yi)直接(jie)指(zhi)着黄(huang)(huang)瓜问(wen)：“怎(zen)么(me)卖？”大(da)部分人大(da)概都会用(yong)(yong)最(zui)后一(yi)(yi)种方法(fa)问(wen)价。为了(le)(le)省力气(qi)，我(wo)们(men)不但说话喜(xi)欢省略(lve)主谓语(yu)，还(hai)(hai)喜(xi)欢用(yong)(yong)简称(cheng)(cheng)。如“艾滋病(bing)”的全称(cheng)(cheng)应(ying)该为“获得性(xing)免疫缺陷综合症”，“非(fei)典型(xing)性(xing)肺(fei)炎”简称(cheng)(cheng)为“非(fei)典”。
作为信息传播的(de)(de)一种工(gong)具和途径，语言(yan)的(de)(de)使用(yong)和演(yan)变存在着倾(qing)向节约的(de)(de)经济特点，人们总(zong)是不遗(yi)余(yu)力地试图用(yong)最(zui)少的(de)(de)音节和字符表达自己的(de)(de)观(guan)点。
当然，简化和节约(yue)也不(bu)是无限(xian)制(zhi)的。
我(wo)国在上世纪(ji)70年(nian)代末推行(xing)第(di)二次汉字简化方案，因过(guo)度简化，反(fan)而产生了(le)应(ying)用的混(hun)乱，最后不(bu)得不(bu)停(ting)止。
现(xian)在(zai)一些网(wang)络语(yu)言也极其简化。GG（哥哥）、PPMM（漂(piao)(piao)亮(liang)美眉，即漂(piao)(piao)亮(liang)的(de)女(nv)性(xing)网(wang)民）、GXGX（恭(gong)(gong)喜恭(gong)(gong)喜）、3ku（thank you谢谢你）、CBA（酷毙啦）、DX（大(da)侠，大(da)虾(xia)，在(zai)某方面(mian)值得佩服的(de)人(ren)）等(deng)等(deng)，这些网(wang)络语(yu)言便(bian)于快捷交(jiao)流，把语(yu)言的(de)经(jing)济性(xing)发挥到了(le)(le)极致(zhi)。但是(shi)如果不(bu)熟(shu)悉(xi)网(wang)络语(yu)境(jing)，就(jiu)很难(nan)搞懂别人(ren)说了(le)(le)些什么。这种互联(lian)网(wang)上的(de)简化语(yu)言加大(da)了(le)(le)两(liang)种语(yu)言环境(jing)中人(ren)们(men)之间信息(xi)传递的(de)成本。
由(you)于语(yu)(yu)言(yan)过度节约带来的(de)理解(jie)困难(nan)甚至误解(jie)的(de)例子(zi)(zi)还(hai)有(you)很多。譬(pi)如李金斗在相(xiang)声(sheng)段(duan)子(zi)(zi)《省(sheng)略语(yu)(yu)》里把这种语(yu)(yu)言(yan)现象恶搞了(le)一回：包(bao)头子(zi)(zi)母扣厂(chang)(chang)简(jian)(jian)称(cheng)为(wei)(wei)(wei)“包(bao)子(zi)(zi)”，淮南(nan)运(yun)输公司简(jian)(jian)称(cheng)为(wei)(wei)(wei)“淮运(yun)”（怀孕），开滦搪(tang)(tang)瓷厂(chang)(chang)简(jian)(jian)称(cheng)为(wei)(wei)(wei)“开搪(tang)(tang)”（开膛(tang)），上海吊车厂(chang)(chang)简(jian)(jian)称(cheng)为(wei)(wei)(wei)“上吊”……
语言节约和(he)省(sheng)力(li)的经济特(te)性(xing)推动着文字(zi)和(he)语言的发展演化(hua)，文字(zi)不断简化(hua)是历(li)史发展的趋势，也(ye)是信(xin)息(xi)时代更便捷获得信(xin)息(xi)资源的要求(qiu)。繁体字(zi)虽(sui)然有汉字(zi)之美，但(dan)在信(xin)息(xi)化(hua)时代，再来恢(hui)复繁体字(zi)，已经不可取了(le)。
（选自《百科新说》2009.06B，有删改）
14．概括全文的(de)中心论点(dian)：——————————————————————————————。（2分）
15．作者在论说过度简化的语言让人理解困难甚至误解时，分别用——————————和相声段子中的省略语这两(liang)方面的例子作论据，增强(qiang)了(le)文章的说服力。（2分）
16．文(wen)章(zhang)后(hou)一部分花不(bu)(bu)少笔墨论述“简(jian)化(hua)和(he)节约(yue)也不(bu)(bu)是无限制(zhi)的(de)”的(de)观点，从全文(wen)来看(kan)有何(he)作用？（3分）
17．为了便于(yu)人(ren)们快捷交流，在现实生活中(zhong)，许多组织机构(gou)或单位、重大活动(dong)或事(shi)件(jian)都有很合适的简称(cheng)。试从(cong)这两(liang)个方(fang)面各举一例（文中(zhong)的例子除(chu)外(wai)）。（2分）
（四）记叙文阅读（16分）
故烧高烛照红妆
苏伟
①我养在阳台上的朱顶红开(kai)花(hua)了，君子兰也开(kai)花(hua)了。
②花(hua)虽然(ran)不(bu)多(duo)(duo)(duo)，却给(ji)(ji)我带来了无(wu)限的(de)欢乐。自从(cong)发(fa)现碧(bi)绿(lv)的(de)叶(ye)子(zi)(zi)(zi)中间挺出来亭(ting)亭(ting)的(de)花(hua)茎(jing)，花(hua)茎(jing)上骄傲地(di)托起小小的(de)花(hua)苞(bao)，我的(de)心里就溢满了渴望(wang)(wang)。每(mei)天(tian)都要(yao)去细细地(di)观察(cha)花(hua)茎(jing)长高了多(duo)(duo)(duo)少(shao)，花(hua)苞(bao)长大(da)了多(duo)(duo)(duo)少(shao)。有时禁不(bu)住抱(bao)怨长得(de)太(tai)慢，让我等得(de)太(tai)心焦。可也给(ji)(ji)了我足够(gou)的(de)时间，让我想象(xiang)花(hua)开(kai)的(de)样子(zi)(zi)(zi)。朱(zhu)顶红(hong)去年春天(tian)已开(kai)过一(yi)(yi)次，那六瓣的(de)花(hua)形、艳(yan)艳(yan)的(de)朱(zhu)红(hong)，至今仍开(kai)在(zai)心窗之(zhi)(zhi)下(xia)；那馥郁的(de)甜香似乎(hu)依旧(jiu)留在(zai)唇吻之(zhi)(zhi)间，让我盼望(wang)(wang)重温旧(jiu)岁的(de)欣喜。君(jun)子(zi)(zi)(zi)兰(lan)却是第(di)一(yi)(yi)次开(kai)花(hua)，以前又从(cong)未见过君(jun)子(zi)(zi)(zi)兰(lan)花(hua)，这(zhei)几个花(hua)苞(bao)留给(ji)(ji)我太(tai)多(duo)(duo)(duo)的(de)悬(xuan)念，太(tai)多(duo)(duo)(duo)的(de)想象(xiang)与(yu)向往。
③在我的期盼之中，朱顶红和君子兰同时开放了，于是我也有了双重的快乐。朱顶红好似故友，未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。体味着浓郁的花香，我心旷神怡。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之慨，它的花形有似朱顶红，但要玲珑得多，小巧得多，花色橘红，花香幽微，恰如“讷①于言而敏于行”的君子，称它为花中君子的确名副其实了。故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐让我体会到了什么叫心醉，让我醺醺然②，陶然忘忧。
④沉浸在(zai)(zai)喜悦中的(de)(de)(de)(de)我，又(you)常常害(hai)怕花(hua)(hua)(hua)期过(guo)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)萧(xiao)条与寂寞，于(yu)是(shi)格外地珍惜(xi)花(hua)(hua)(hua)开的(de)(de)(de)(de)日子。李清(qing)照于(yu)海(hai)棠花(hua)(hua)(hua)开之(zhi)时，在(zai)(zai)《如(ru)(ru)梦令》词中写到：“昨夜(ye)雨疏(shu)风骤，浓睡(shui)不(bu)消(xiao)残酒，试问卷(juan)帘人，却道(dao)海(hai)棠依旧(jiu)。知(zhi)(zhi)否，知(zhi)(zhi)否？应是(shi)绿肥红瘦。”多情(qing)善感的(de)(de)(de)(de)女词人惜(xi)花(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)我也一(yi)(yi)(yi)(yi)样有(you)，于(yu)是(shi)每天下(xia)班后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)件事(shi)，就(jiu)是(shi)跑到阳(yang)台上(shang)去(qu)看望(wang)故(gu)友与新(xin)知(zhi)(zhi)，轻(qing)嗅她们(men)临风的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)香，近观她们(men)静处(chu)的(de)(de)(de)(de)娇姿。东(dong)(dong)坡亦有(you)诗云：“只恐夜(ye)深(shen)(shen)花(hua)(hua)(hua)睡(shui)去(qu)，故(gu)烧高烛(zhu)照红妆。”豁达、粗犷如(ru)(ru)东(dong)(dong)坡尚且(qie)对花(hua)(hua)(hua)如(ru)(ru)此(ci)爱惜(xi)，害(hai)怕娇艳(yan)的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)(yi)朝零落，就(jiu)是(shi)在(zai)(zai)夜(ye)晚(wan)(wan)也要(yao)点上(shang)蜡烛(zhu)，欣赏(shang)盛开的(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)(hua)朵(duo)。更何(he)况我也觉得灯下(xia)观花(hua)(hua)(hua)如(ru)(ru)灯下(xia)观美人，自当别有(you)情(qing)调、别有(you)韵味。于(yu)是(shi)在(zai)(zai)花(hua)(hua)(hua)开的(de)(de)(de)(de)夜(ye)晚(wan)(wan)，我也打开阳(yang)台上(shang)的(de)(de)(de)(de)灯，在(zai)(zai)幽幽的(de)(de)(de)(de)灯光下(xia)看花(hua)(hua)(hua)，花(hua)(hua)(hua)色(se)似乎多了(le)层(ceng)次，花(hua)(hua)(hua)朵(duo)上(shang)仿(fang)佛也有(you)点点珠粉(fen)映射出珠光。花(hua)(hua)(hua)更像(xiang)戴了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)层(ceng)面(mian)纱的(de)(de)(de)(de)美人，多了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)朦胧，一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)深(shen)(shen)邃。于(yu)是(shi)我深(shen)(shen)深(shen)(shen)地沉醉，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感叹古人的(de)(de)(de)(de)多情(qing)和(he)浪漫(man)。
⑤花(hua)开(kai)花(hua)谢是自然(ran)的(de)规律，我(wo)们谁都无法(fa)让(rang)花(hua)永开(kai)不(bu)败。但一年(nian)里有了(le)这几日(ri)的(de)盛(sheng)开(kai)，这几日(ri)的(de)沉醉，就酬报了(le)我(wo)三百多个日(ri)子的(de)浇灌，三百多个日(ri)子的(de)期盼(pan)。那(nei)开(kai)在灵魂深处的(de)花(hua)，也足以为我(wo)抵挡人(ren)生(sheng)夏日(ri)的(de)骄阳、人(ren)生(sheng)冬季的(de)严寒(han)，让(rang)我(wo)的(de)心拥有人(ren)生(sheng)夏日(ri)的(de)清凉、人(ren)生(sheng)冬季的(de)温暖。
（选自《思维与智慧(hui)》2009年第(di)16期）
【注释】①〔讷（nè）〕（说(shuo)话）迟钝(dun)。②〔醺（xūn）醺然(ran)〕酒醉的样子。
18．本(ben)文(wen)行文(wen)思(si)路清晰。请结合各(ge)段(duan)内容(rong)填空，理清本(ben)文(wen)的思(si)路。（每空只填一字）（2分）
①开(kai)花(hua)→②（——）花(hua)→③赏花(hua)→④（——）花(hua)→⑤议花(hua)
19．朱顶红(hong)和君子兰(lan)虽在“我(wo)(wo)”的(de)期(qi)盼中同时开放了，但她们带给(ji)“我(wo)(wo)”的(de)感(gan)受(shou)不完全相同。其(qi)不同之处(chu)表(biao)现在哪里？（4分）
20．本文是(shi)一(yi)篇优美(mei)的散文，其(qi)语言极(ji)富有特色(se)。试完成以下小题。（4分）
（1）文(wen)中(zhong)运用了许(xu)多形式(shi)上两两成对的句(ju)子，读来琅琅上口，富有节奏感。请(qing)按照示例(li)从(cong)文(wen)中(zhong)另举两例(li)（引用的古诗词除(chu)外(wai)）。（2分）
示例：“花(hua)(hua)色橘红，花(hua)(hua)香幽微(wei)”、“轻嗅她(ta)(ta)们临(lin)风的(de)(de)花(hua)(hua)香，近(jin)观她(ta)(ta)们静(jing)处(chu)的(de)(de)娇姿”
①
②
（2）下(xia)边的句子写得很精妙(miao)，请揣摩并(bing)品析。（2分）
自从发现碧绿的叶(ye)子中间挺出来亭亭的花(hua)茎(jing)，花(hua)茎(jing)上骄傲地托起小(xiao)小(xiao)的花(hua)苞，我(wo)的心里就溢(yi)满了(le)渴望。
21．文中李清照和苏轼的有关诗词(ci)，对“我”产生了哪些影响？（3分）
22．本文最后(hou)一段话很富有哲(zhe)理，其(qi)中“那开(kai)在灵(ling)魂深处的花”包含了哪些深层含义(yi)？（3分(fen)）
三(san)、写(xie) 作（50分）
23．请以“源泉”为题(ti)写一篇作文(wen)。要求：文(wen)体不(bu)(bu)限(xian)；不(bu)(bu)少于600字（若写诗歌(ge)，不(bu)(bu)少于20行）；文(wen)中(zhong)不(bu)(bu)得出现真实的人名(ming)、校名(ming)和地名(ming)；不(bu)(bu)得抄(chao)袭。
