2013年佛山市高中阶段(duan)学校招生考试(shi)
语文试卷
说明：
1、 试卷(juan)(juan)分(fen)第(di)I卷(juan)(juan)（选(xuan)择题(ti)(ti)）和第(di)II卷(juan)(juan)（非选(xuan)择题(ti)(ti)），共五大题(ti)(ti)，10页，满分(fen)120分(fen)，考试时间为(wei)120分(fen)钟(zhong)。
2、 本试(shi)卷(juan)设(she)有附加题(ti)，共10分(fen)，考生可答(da)可不答(da)，该题(ti)得分(fen)计入总(zong)分(fen)，但全卷(juan)最(zui)后得分(fen)不能超过(guo)120分(fen)。
3、 本试卷的选择题和非(fei)选择题都在答题卡上作答，不(bu)能答在试卷上。
4、 其余(yu)事项见答题卡(ka)。
第I卷（选择题 共(gong)20分(fen)）
一(yi)、基础知识（每小题2分，共10分）
1. 请选出下(xia)列加点(dian)字注音(yin)完全正(zheng)确的一项(xiang)。
A. 嶙峋（lín） 繁衍（qiǎn） 鲜为人知（xiǎn）
B. 蹒跚（pán） 恻隐（cè） ; 锲而(er)不(bu)舍（qiè）
C. 襁褓（qiǎng） 蓦然(ran)（mò） 恪(ke)尽职守（gè）
D. 绯红（fēi） 倒坍（dān） 鳞次栉比(bi)（zhì）
2. 选出(chu)下列句(ju)子(zi)中没有错别字的一项。
A. 我(wo)想，他要说了，我(wo)即(ji)刻便受了宽怒(nu)，我(wo)的心从此(ci)也(ye)宽松了吧。
B. 我西(xi)路军当面(mian)之敌亦纷纷馈退，毫无头志，我军所遇之抵抗，甚为(wei)微弱。
C. 富有创造性(xing)的人(ren)总是(shi)孜孜不倦地汲取知识，使自(zi)己学识渊博(bo)。
D. 饭馆的门无精打(da)彩地(di)敞着，面对上帝创造的世界，就(jiu)跟饥饿的嘴巴一样。
3. 选出依次填入(ru)下列句中横线处的词语恰(qia)当的一项。
①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的__ 。
②宇宙__ 智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏(shang)她自己壮丽无(wu)比的美。
③到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，活跃在田间草际的昆虫也都___ 了。
A. 训诫 创造 ; 销声匿迹 B. 训斥 创作 销声匿迹
C. 训斥 创造 杳无音信 D. 训诫 创作(zuo) 杳无音信
4. 选(xuan)出下(xia)列(lie)句子(zi)中没(mei)有语病的一(yi)项。
A. 训练结(jie)束之后(hou)，体(ti)育馆内已经空无(wu)一人，只有(you)他还在练习三分球投篮。
B. 受毒大米(mi)事件的(de)影响，经调(diao)查，发现产自某地的(de)大米(mi)销量下降了一倍。
C. 护士节那天，记(ji)者(zhe)来到(dao)市第一人民医院采访了许(xu)多王(wang)护士的先进事(shi)迹。
D. 21世纪的中(zhong)国文(wen)学(xue)可谓群星灿烂，而莫(mo)言无疑是其中(zhong)非(fei)常耀眼的一(yi)颗。
5. 选下(xia)列(lie)句子顺序排(pai)列(lie)正确的一项。
①广博的(de)知识，则必须(xu)经过(guo)长(zhang)期的(de)努力，不断积(ji)累(lei)才能打(da)下相当(dang)的(de)基础(chu)。
②马克思在许多专门学问(wen)上的(de)(de)成就(jiu)，正是以他的(de)(de)广博知识为基(ji)础(chu)的(de)(de)。
③这不是非常明显的例证吗？
④专门(men)的学问，如果努力学习，深入钻(zuan)研，就可能有(you)些成就。
⑤有了这个基础，要研究一些专门问(wen)题也就比较(jiao)容易(yi)了。
A. ①⑤②③④ B. ②③①⑤④ C. ④①⑤②③ D. ④②⑤①③
二、文言(yan)文阅读（每小题2分(fen)，共10分(fen)）
阅读下(xia)面文(wen)(wen)言(yan)文(wen)(wen)，回答第(di)(di)6至(zhi)第(di)(di)10题(ti)
伤 仲 永
[宋] 王 安 石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼(bi)其受之(zhi)(zhi)天也(ye)，如此其贤也(ye)，不(bu)受之(zhi)(zhi)人(ren)，且为众人(ren)；今夫不(bu)受之(zhi)(zhi)天，固众人(ren)，又(you)不(bu)受之(zhi)(zhi)人(ren)，得(de)为众人(ren)而已耶？
6.选出对加(jia)点(dian)字解释(shi)不正确(que)的一(yi)项(xiang)。
A. 其(qi)(qi)诗(shi)以养父母、收族为(wei)意（聚、团结） B. 稍(shao)稍(shao)宾客其(qi)(qi)父（客人）
C. 泯然众人(ren)矣（常人(ren)） D.贤于(yu)材人(ren)远矣（胜(sheng)过、超过）
7.选出(chu)下列句子中(zhong)加(jia)点的“以(yi)”与(yu)“或以(yi)钱币(bi)乞之”中(zhong)的“以(yi)”意(yi)思相同的一(yi)项。
A.扶苏以数谏(jian)故 B.属予作文(wen)以记之
C.皆以(yi)美于徐公 ; D.寡人欲(yu)以(yi)五百里之地易安陵
8.选出下(xia)列句子翻译正确的一项
A. 父异焉，借(jie)旁近与(yu)之（父亲的(de)做法(fa)是(shi)不同的(de)，是(shi)从邻近人家借(jie)来给(ji)他）
B. 日(ri)扳仲(zhong)永(yong)(yong)环谒于邑人（白天拉着仲(zhong)永(yong)(yong)四处拜访同(tong)县(xian)的人）
C. 还自(zi)扬州，复到舅(jiu)家(jia)问(wen)(wen)焉（（我）从扬州回来，再(zai)次到舅(jiu)舅(jiu)家(jia)，问(wen)(wen)起仲永的情况）
D. 则其受(shou)于人(ren)者不至(zhi)也(ye)（就是该接(jie)受(shou)别(bie)人(ren)教育的时候，他没去啊）
9.选出对课(ke)文内容理解不正确的一项
A.方仲(zhong)永幼(you)时天(tian)资过人(ren)，后(hou)来却因其父“不(bu)使(shi)学”反(fan)落为平庸无奇之辈。
B. 作者先后三次和方(fang)仲永见面，发现他的文才下降很快，一(yi)次不如一(yi)次。
C. 《伤仲永》借(jie)事说(shuo)理，以方仲永的事例说(shuo)明后天(tian)教育(yu)对成才的重要(yao)性。
D. 《伤仲永》中，作(zuo)者认(ren)为天资一般的人如(ru)不接受教育结果(guo)将更加糟糕。
10.选出下列(lie)说法正确(que)的一项
A.《伤仲永》详写了(le)方仲永才能(neng)初露时的情形(xing)，略写了(le)他后来的变化(hua)和结局(ju)。
B.“世隶耕”既衬(chen)托了方仲永的非凡天资，又(you)为写他到我家来求见我作铺垫。
C.《伤仲永》结尾部分先分析(xi)一(yi)般(ban)(ban)人，再总结方仲永的悲(bei)剧，由一(yi)般(ban)(ban)到特殊(shu)。
D.《伤仲永》的语言平实(shi)、精当，叙述故事冷静(jing)客观，不(bu)带(dai)任何私人感(gan)情(qing)。
