15几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次历险，几乎说着同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
20．第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们“恐惧”的是 （2分）
21．依据人物的性格特点，在第7段的横线上分别填入恰当的词语，并简述理由。（4分）
（1）“轮到大刘了，他 地喝了两大口水……”理由：
（2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。”理由：
22．第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，写出教授叮嘱的内容： （2分）
23．为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（4分）
答：
24．在下列两题中任选一题完成。（6分）
（1）就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字左右的点评。
（2）选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。
第二部分：写作（52分）
25．从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。
第一题 我们是初升的太阳；我们是风华下正茂的中学生.
校园里我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……
以”我们是初升的太阳”为题作文.
第二题 以”我的视线”为题作文.
要求:(1)文中不能出现考生本人有关的校各和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C。
（2）不得使用试卷中的阅读材料。
2004年上海市中等学校高中阶段招生文化考试
语文试卷答题要点
第一部分 阅读（68分）
文言文阅读（共30分）
（一）（8分，每空1分，错、漏、添、改一字均不得分）
1．明月松间照 2.铁马冰河入梦来 3 日光下彻 影布石上
4 A组：（1）风掣红旗冻不翻 （2）塞下秋来风景异
（3）一水护田将绿绕 两山排闼送青来
B组：（1）心忧炭贱愿天寒 （2）日出江花红胜火
（3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君
（二）（4分，每空1分）
5．疏远（远离） 6 靠近 7 停留 8 研究（探究）
（三）（8分）
9．（4分，各2分）（1）我小时候喜欢书。（但）家里贫穷很难得到书。（关键词：好，致）
10．（2分）书非借不能读。（叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜）
11．（2分，各1分）清 袁枚
（四）（10分）
12．（4分，各2分）（1）D （2）B
13．（4分）菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：日，土产，强，知）
14．（2分）得分要点，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。
（二）现代文阅读（共38分）
（一）（20分）
15．（4分，各2分）（1）蒙娜丽莎微笑时隐时现（意到即可）
（2）蒙娜丽莎含蓄的笑容，给人以丰富的联想。
16．（6分，“信纸断”2分，其余每空1分）
视网膜区域名称 功能 论断
小凹区 对阴影不敏感，善于分辨彩色和细节。 蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现，是由于眼睛注视的部位不同所造成的。
外围区 对彩色和细节不敏感，善于辨别运动和阴影。
17．（4分，各2分）蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了 糟蹋艺术 做煞风景的事
18．（3分，答出一点得1分）（1）对事物的兴趣和好奇心（2）丰厚的知识储备
（3）锲而不舍的精神（4）勇于实践的精神（5）严谨的科学态度
19．（3分，符合一点得1分）得分要点：（1）能从科学或艺术相结合等角度驳斥对方，确立自己的观点。（2）言之有理，能自圆其说。（3）表述完整。
[附原文]“达•芬奇乃文艺复兴之旷世奇才，既是艺术家，又是科学家。他特别对物理学、生理学和医学感兴趣，研究人体颇有 ，作出过许多贡献。如今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了，达•芬奇在开之灵当拊掌赞之日：后生可畏，深得吾心！”
（二）（18分）
20．（2分）没有找到水
21．（4分，每空1分）
（1）猛（“拼命”、“毫不客气”等）突出大刘鲁莽直率
（2）轻轻（“缓缓”、“慢慢”等）突出教授沉着冷静，顾全大局
22．（2分）要求：符合情境，与水囊、走出沙漠相关。
23．（4分，答出一点得2分）要点：（1）给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心（给人以生的希望）（2）激励人们去战胜人生道路上的任何艰难险阴。
24．（6分）6分：观点或感点明确，内容充实，语言流畅。
4分：有中心，有内容，语言较通顺。
3分：中心模糊，内容空洞，语病较多。
第二部分 写作（52分）
25．作文（50分）
参照2004年中考作文分项相加评分表
写字（2分）
字迹端正，书写认真，2分；字迹沿端正，1分；书写马虎，字迹潦草，0分。
附： 2004年中考作文分项相加评分表（满分50分）
等第 综合评分 中心与材料（40%） 语言（40%） 思路（20%）
A 50～45分 题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想像力丰富。 能正确表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。 思路通畅；条理清晰；结构安排有特色。
分项得分 20—18分 20—18分 10—9分
B 44～37分 题意理解正确，中心鲜明；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，有一定的想象力。 能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。 思路连贯；条理清楚；结构合理。
分项得分 17—15分 17—15分 8—7分
C 36～27分 题意理解基本正确；选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确/ 思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。 思路基本清楚；结构基本合理。
分项得分 14—11分 14—11分 6—5分
D 26分以下 题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（四项中符合一项，皆为D） 思想表达不够清楚；语句不够通顺；用语不够恰当。（三项中符合任意一项皆为D） 思路不清楚；结构不完整。（两项中符合任意一项皆为D）
分项得分 10分以下 10分以下 4分以下
说明：
A等基准分为48分；B等基准分为40分；C等基准分为31分；D等基准分为20分。
其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，期货两项在A、B之间，可考虑满分。
严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过13分。
思想内容不健康，最多评C等。
错别字较多，标点不正确，总扣分3分。（3个错(cuo)别字(zi)扣1分）
