2015年 呼和浩特市中考试卷
语文
注意事项：
1．考(kao)(kao)生务必将自(zi)己的姓名(ming)、准考(kao)(kao)证(zheng)号填写在试卷(juan)和答题卡的规定位(wei)置(zhi)。
2．考(kao)生要将答案写在(zai)答题卡上，在(zai)试(shi)卷上答题一律无(wu)效。考(kao)试(shi)结束后(hou)，本试(shi)卷和(he)答题卡一并交回(hui)。
3．本(ben)试(shi)卷满分(fen)120分(fen)。考试(shi)时间(jian)150分(fen)钟。
一、积累(lei)与运用（18分）
1.给下(xia)面加点的汉字注(zhu)音(yin)(yin)或根据(ju)注(zhu)音(yin)(yin)写出正确(que)的汉字来。（注(zhu)音(yin)(yin)要写清楚，字要工整地写在田字格(ge)里）（4分）
①重创______ ②创伤______ ③以(yi)头抢(qiang)地____________④抢(qiang)呼欲绝(jue)
⑤钥(yao)shi______ ⑥汤chí______ ⑦cāng海桑田______ ⑧一(yi)叶piān舟
2.下列各句(ju)子中(zhong)，加点成语使用不正(zheng)确的(de)一项是（2分(fen)）
A.读(du)书时不(bu)(bu)可存心诘难作者，不(bu)(bu)可尽信(xin)书上所(suo)言(yan)，亦不(bu)(bu)可寻(xun)章摘句，而应推(tui)敲细(xi)思。
B.个别人爱(ai)占便宜，碰到对自己(ji)有好处的事情(qing)，总是当(dang)仁不(bu)让(rang)，通常(chang)不(bu)会受欢(huan)迎。
C.“正确答案只(zhi)有一个”这种(zhong)思维模式，在我们(men)头脑(nao)中已不(bu)(bu)知不(bu)(bu)觉地根深(shen)蒂(di)固。
D.峰环水抱(bao)的(de)萨尔茨堡，高高低低的(de)房屋鳞次栉比，庄严肃穆的(de)修道院坐(zuo)落(luo)在绿树(shu)浓(nong)阴(yin)中。
3.在下面(mian)语(yu)段中，先(xian)找出有语(yu)病的句子(zi)，然后(hou)提出修改(gai)意(yi)见。（2分）
①为(wei)了端正学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)学(xue)习态(tai)度，提(ti)高教(jiao)师的(de)业务水平，②学(xue)校特(te)意(yi)请了几个中学(xue)的(de)优(you)秀教(jiao)师来我校上课。③他们的(de)课讲得非常好，使我校师生(sheng)(sheng)收获(huo)颇丰。
4.名著阅读。（3分）
《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中《马和驴》的故事就运用_____修辞方法(fa)，讲述(shu)____________故事，揭(jie)示了_____________的道理。
5.默(mo)写。将相关的诗文名句用正楷(kai)字(zi)写在答(da)题卡上面(mian)的田(tian)字(zi)格中。（7 分）
⑴在处理学习(xi)与(yu)思考的关(guan)系上，孔子(zi)主张“__________________ ,____________ ”。
⑵金樽清酒(jiu)斗十千，____________ 。（李白《行路难(nan)》）
⑶马(ma)作的卢飞快，____________ 。(辛(xin)弃(qi)疾《破阵子(zi)·为陈同甫赋壮(zhuang)词以(yi)寄之》)
⑷刘长卿的《送灵澈上人》可谓诗中有画的(de)(de)佳作，其(qi)中描写(xie)竹(zhu)林(lin)寺(si)景色的(de)(de)诗句是“____________ ,__________________”。
⑸____________ ，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）
二、综合性学习（7分(fen)）
6．学校开(kai)展诗词诵(song)读活动，参加(jia)这项活动的(de)有知名(ming)的(de)研究毛泽东(dong)诗词的(de)专家，听说(shuo)他不(bu)仅(jin)要(yao)朗诵(song)毛泽东(dong)的(de)《沁园春·雪》，还要(yao)请同学们回答问题(ti)。如果他问你(ni)(ni)下面这些问题(ti)，你(ni)(ni)怎样回答？
北国风光，千里冰封(feng)，万里雪飘。
望长城内(nei)外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔(tao)滔(tao)。
山舞银(yin)蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹(guo)，分(fen)外妖(yao)娆。
江山如(ru)此多娇，引无(wu)数英雄竞折腰(yao)。
惜秦(qin)皇汉武，略输(shu)文采(cai)；
唐宗(zong)宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成(cheng)吉思汗，只(zhi)识(shi)弯弓(gong)射(she)大雕(diao)。
俱往矣，数风流人物，还(hai)看今朝(chao)。
⑴这首词分为上下两阕，请写出上阕的最后一句。（1分）
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⑵这首词的下(xia)阕(que)是“惜”字统领(ling)下(xia)文，到哪句为止(zhi)？请你把这个句子写下(xia)来。（1分(fen)）
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⑶这首词上(shang)阕的(de)前几句写(xie)(xie)了眼前的(de)实景（现(xian)实景象），后(hou)几句写(xie)(xie)的(de)是虚景（想象景象）。请把写(xie)(xie)虚景（想象景象）的(de)句子写(xie)(xie)出来(lai)。（1分）
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⑷这首词(ci)下阕(que)中的“略(lve)输文采(cai)”与(yu)“稍逊风骚”含义相同吗？请写(xie)出理由来。（2分）
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⑸这首词上阕与下阕主要运用的表达方式分别(bie)是(shi)什么？（各(ge)写一(yi)种）（1分）
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⑹请写出这首词中既是对偶又是比喻的句子。（1分）
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三、文言文阅(yue)读（15分）
阅读下面文(wen)言文(wen)选段，完(wan)成7—13题。（15分）
[一]陈太(tai)丘(qiu)与友期行(xing)，期日中(zhong)，过中(zhong)不至(zhi)(zhi)，太(tai)丘(qiu)舍去，去后乃至(zhi)(zhi)。元(yuan)(yuan)方时年七岁，门外戏。客问元(yuan)(yuan)方：“尊君(jun)在不？”答(da)曰：“待(dai)君(jun)久不至(zhi)(zhi)，已去。”友人(ren)便怒：“非人(ren)哉！与人(ren)期行(xing)，相委而去。”元(yuan)(yuan)方曰：“君(jun)与家(jia)君(jun)期日中(zhong)。日中(zhong)不至(zhi)(zhi)，则是无(wu)信；对子(zi)骂父，则是无(wu)礼。”友人(ren)惭，下车(che)引之(zhi)，元(yuan)(yuan)方入门不顾。
（《世说新语》）
[二]山(shan)不在(zai)高，有(you)(you)仙(xian)则名。水(shui)不在(zai)深(shen)，有(you)(you)龙则灵。斯(si)是陋室，惟(wei)吾德馨。苔痕上(shang)阶绿，草(cao)色入(ru)帘青。谈笑有(you)(you)鸿儒，往来(lai)无(wu)白丁。可以(yi)调素琴(qin)，阅金经。无(wu)丝竹之(zhi)(zhi)乱耳，无(wu)案(an)牍(du)之(zhi)(zhi)劳形(xing)。南阳诸葛庐，西(xi)蜀子云(yun)亭(ting)。孔(kong)子云(yun)：何陋之(zhi)(zhi)有(you)(you)？
（《陋室铭》）
[三(san)]元丰(feng)六年十月十二日夜，解(jie)衣欲睡，月色入户，欣然起行。念(nian)无与(yu)为乐者，遂至承天寺(si)寻张(zhang)怀民(min)。怀民(min)亦未寝(qin)，相与(yu)步于(yu)中庭。庭下(xia)如(ru)积水空(kong)明，水中藻、荇交横，盖竹柏(bo)影也(ye)。何夜无月？何处无竹柏(bo)？但少闲(xian)人如(ru)吾两人者耳(er)。
（《记承天寺夜游》）
[四]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗(fu)敢(gan)易！”秦(qin)王不悦。安陵(ling)君因使唐(tang)雎(ju)使于秦(qin)。
秦王(wang)谓(wei)唐(tang)雎曰：“寡人(ren)以(yi)五(wu)(wu)百(bai)里之(zhi)(zhi)地(di)易安(an)陵，安(an)陵君(jun)(jun)不听寡人(ren)，何(he)也(ye)？且秦灭韩亡(wang)魏，而(er)君(jun)(jun)以(yi)五(wu)(wu)十(shi)(shi)里之(zhi)(zhi)地(di)存者，以(yi)君(jun)(jun)为(wei)长者，故(gu)不错意也(ye)。今吾以(yi)十(shi)(shi)倍(bei)之(zhi)(zhi)地(di)，请广于(yu)君(jun)(jun)，而(er)君(jun)(jun)逆寡人(ren)者，轻寡人(ren)与？”唐(tang)雎对(dui)曰：“否，非(fei)若是也(ye)。安(an)陵君(jun)(jun)受地(di)于(yu)先(xian)王(wang)而(er)守之(zhi)(zhi)，虽千里不敢易也(ye)，岂(qi)直(zhi)五(wu)(wu)百(bai)里哉？”
……
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人(ren)谕矣：夫韩、魏灭亡，而安(an)陵以五十(shi)里之地存者，徒以有先生也(ye)。”
（《唐雎不辱使命》）
7.与“母子相(xiang)视而(er)笑”中(zhong)的“相(xiang)”意(yi)义与用法相(xiang)同的一项(xiang)是(shi)（2分(fen)）
A.与人期行，相委而去______ B.狼不敢前(qian)，眈眈相向(xiang)
C.儿童(tong)相(xiang)(xiang)见(jian)(jian)不(bu)相(xiang)(xiang)识____________ D.相(xiang)(xiang)形见(jian)(jian)绌
8.与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是（2分）
A.居庙堂之(zhi)高____________ B.时人莫之(zhi)许也
C.孔子云：何陋(lou)之(zhi)有______ D.安(an)陵君(jun)受地于(yu)先王(wang)而守之(zhi)
9.解释(shi)下(xia)列(lie)句子(zi)中(zhong)加点(dian)词的意思。（2分）
⑴陈太(tai)丘(qiu)与友期行____________ ⑵苔痕上阶绿
⑶秦王色(se)挠，长(zhang)跪而谢之______ ⑷岂直五百里(li)哉(zai)
10.请写出(chu)你学过的(de)初中(zhong)(zhong)文言文中(zhong)(zhong)与“相委(wei)而去(qu)”中(zhong)(zhong)的(de)“委(wei)”意思相同的(de)一个句子来。（1分(fen)）
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11.“无(wu)(wu)丝竹(zhu)之乱耳，无(wu)(wu)案牍之劳形”中，“丝竹(zhu)”与(yu)“案牍”各指什么(me)？（2分）
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