一、语言积累和运用(20分) (一)选择题(每小题2分，计12分) 1、加点字的声母相同的一项是( ) A、洗濯 诅咒 污浊 B、倔强 扒窃 抢劫 C、贪婪 玲珑 懊恼 D、行家 嬉戏 闲暇 2、对加点的字词解释有误的一项是( ) A、可望不可即(靠近、接触) 回味无穷(从回忆中体会) B、举世无双(抬举、推举) 突如其来(突然像……) C、险象迭生(屡次) 心旷神怡(愉快) D、获益匪浅(非、不) 猝然长逝(死亡) 3、句子中加点的词语运用不恰当的一项是( ) A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。 B、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 C、理想不是一种获得，理想就是一种牺牲。 D、我并非生来就是一个性情温和的人。 4、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是( ) 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 ①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 A、④②①③ B、②①③④ C、①③④② D、③④②① 5、句子中没有通假字的一项是( ) A、诲女知之乎 B、项为之强 C、是知也 D、见不贤而内自省 6、断句有误的一项是( ) A、吾/日/三省/吾身 B、知/之为/知之 C、士/不可以/不弘毅 D、然后知/松柏之后凋也 (二)非选择题(8分) 7、《论语》十则中有许多是谈学习态度和方法的，请你任意默写三个意思完整的句子。(3分) (1) (2) (3) 8、根据语境，在横线处填写恰当的词语。(2分) (1)父亲 地说：“你是个学生，怎能不刻苦学习呢？” (2)老师 地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。” 9、仿照例句，另外再写一个句子。(3分) 例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。 仿句：理想是 。没有理想，就没有 ；而没有 ，就没有 。 二、阅读能力(40分) (一)(10分) 理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！ 英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。 10、写出下面各词的反义词。(2分) (1)忠厚( ) (2)不幸( ) (3)慈爱( ) (4)坚贞( ) 11、仔细揣摩下列各句的含义，请你结合生活实际分别列举一例加以印证。(6分) (1)理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。 (2)给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 12、“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。”请你想象一下“庸人”是怎样“诅咒”的，并模仿其口吻说几句话，写在下面。(2分) (二)(16分) ①生活对(dui)于任何人(ren)都(dou)非易事(shi)，我(wo)们(men)(men)必须(xu)有坚忍不拔的(de)精神。最要紧的(de)，还(hai)是我(wo)们(men)(men)自己要有信(xin)心。我(wo)们(men)(men)必须(xu)相信(xin)，我(wo)们(men)(men)对(dui)每一(yi)件(jian)事(shi)情(qing)都(dou)具有天赋的(de)才能(neng)，并且，无论付出任何代价，都(dou)要把这件(jian)事(shi)完成。当事(shi)情(qing)结束(shu)的(de)时候，你要能(neng)问(wen)心无愧地说
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