爱上海

幻灯片1

自主学习任务

1、试梳理(li)本文(wen)(wen)的结构、说说本文(wen)(wen)说明(ming)顺序。

2、“足下的文化”和“野草(cao)之美”的内涵是什么？找出(chu)文中相关的表述阐述。

3、你最(zui)欣赏(shang)设计师对(dui)公园的(de)(de)哪(na)一部分的(de)(de)设计？歧(qi)江(jiang)公园最(zui)富个性的(de)(de)美是(shi)什(shen)么？说(shuo)说(shuo)你的(de)(de)理(li)由。

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足下的(de)文化与(yu)野草之(zhi)美

——俞孔坚

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景(jing)观(guan)是(shi)人类的(de)世界观(guan)、价值观(guan)、伦理道德的(de)反(fan)映，是(shi)人类的(de)爱与恨，欲望与梦想(xiang)在大地上的(de)投(tou)影。而景(jing)观(guan)设计是(shi)人们(men)实(shi)现梦想(xiang)的(de)途径(jing)。

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歧江公园一览

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理(li)清文章的结构、说明顺序

文章是按(an)设计师对几个问题的思考来介绍歧江公(gong)园的设计的，

△如何理解场地

△如何理(li)解(jie)文化与传统

△如何理解自然

△如何理解设计

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“足下的文化”

（足下的(de)文化是）P32 日常文化，作(zuo)为生活和作(zuo)为城市记忆(yi)，哪怕是昨天的(de)记忆(yi)的(de)历(li)史文化，那些(xie)被遗忘、被鄙视、被践踏的(de)人、事(shi)和自(zi)然(ran)之物的(de)故事(shi)。

歧江公园使我们(men)看到(dao)了(le)那些被(bei)(bei)熟(shu)视无睹(du)的(de)(de)(de)人们(men)，推开(kai)被(bei)(bei)时光默(mo)默(mo)湮(yin)没了(le)的(de)(de)(de)“单位”之门(men)，迎(ying)面吹来清新怡和(he)的(de)(de)(de)风，听到(dao)劳动的(de)(de)(de)人们(men)在歌唱。

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“野草之美”

（野草之(zhi)美是(shi)）P32 平凡(fan)之(zhi)美，那(nei)些被(bei)遗忘(wang)、被(bei)鄙视、被(bei)践踏的(de)自然之(zhi)物的(de)美。

野草是美(mei)的，因为(wei)它和庄稼或鲜(xian)花在本质(zhi)上(shang)并(bing)没(mei)有区别。

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新的(de)(de)环境(jing)伦理则在(zai)(zai)更理性(xing)的(de)(de)层(ceng)面上告(gao)诉人们，乡(xiang)土野草值得(de)尊重和爱惜的(de)(de)，它们之(zhi)于(yu)人类(lei)(lei)和非人类(lei)(lei)的(de)(de)价值绝不亚于(yu)红(hong)皮书上的(de)(de)一类(lei)(lei)或二类(lei)(lei)保护植物。在(zai)(zai)每天(tian)都有(you)物种在(zai)(zai)地球(qiu)上消失的(de)(de)今(jin)(jin)天(tian)，在(zai)(zai)人类(lei)(lei)日益远离自(zi)然、日益园(yuan)艺(yi)化的(de)(de)今(jin)(jin)天(tian)，乡(xiang)土物种的(de)(de)意义甚至(zhi)比来之(zhi)于(yu)异(yi)(yi)域或园(yuan)艺(yi)场的(de)(de)奇花异(yi)(yi)木重要得(de)多。

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你(ni)最欣(xin)赏设计(ji)师对公园(yuan)的(de)哪(na)一部分的(de)设计(ji)？歧江公园(yuan)最富个(ge)性的(de)美是什么？说说你(ni)的(de)理(li)由。

设计(ji)(ji)师注意(yi)保(bao)留我(wo)们(men)日常生活中的(de)(de)(de)文(wen)化，注意(yi)人(ren)与自然(ran)的(de)(de)(de)亲近(jin)和谐，他没有(you)把(ba)原先(xian)造船厂完全推倒，而是通(tong)过设计(ji)(ji)对(dui)它进(jin)行艺术(shu)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)保(bao)留，使(shi)之成为人(ren)们(men)文(wen)化记忆的(de)(de)(de)坐(zuo)标，在公(gong)(gong)园植被(bei)绿化上(shang)，设计(ji)(ji)师注意(yi)使(shi)用(yong)当地(di)的(de)(de)(de)乡土植物，用(yong)意(yi)也是很深的(de)(de)(de)，这(zhei)些都使(shi)歧江公(gong)(gong)园具有(you)个性(xing)(xing)化的(de)(de)(de)美。

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研讨：

从周(zhou)围(wei)生活中(zhong)举一实例谈景(jing)观设计(ji)的优或劣。