爱上海

幻灯片1

边    城

沈从文

幻灯片2

这座小(xiao)城(cheng)的      山美

水美

幻灯片3

苗族女子

人更美

幻灯片4

幻灯片5

幻灯片6

幻灯片7

幻灯片8

幻灯片9

了解(jie)沈从文(wen)描绘的(de)(de)湘西风土人情(qing)和优美的(de)(de)环境描写。

分析(xi)主(zhu)要人物(wu)翠翠的形象。把握(wo)对人物(wu)的描写。

结合人物分析，领会作者的(de)创作目的(de)，小说的(de)主旨。

走进(jin)作者(zhe)构筑的善(shan)与美的理想世(shi)界，体会人性(xing)之美。

教学目标

幻灯片10

沈(shen)从文(wen)(wen)（1902--1988），湖南(nan)凤凰人，现代小说家(jia)、散(san)文(wen)(wen)家(jia)、历史文(wen)(wen)物研究家(jia)，曾(ceng)任西南(nan)联大、北京大学教(jiao)授。作品着力描绘不受(shou)“近代文(wen)(wen)明(ming)”玷污的(de)原始古(gu)朴的(de)人性(xing)，在古(gu)老的(de)生(sheng)(sheng)活节奏与情调中塑造一(yi)系列(lie)不带社会阶级烙印的(de)自(zi)然化的(de)人，讴歌(ge)一(yi)种自(zi)在自(zi)得的(de)人生(sheng)(sheng)。

作者介绍

幻灯片11

故事情节

在湘西风(feng)光(guang)秀丽、人(ren)情(qing)(qing)质朴的(de)(de)(de)边远小城，生活着靠摆渡为(wei)生的(de)(de)(de)祖孙二(er)人(ren)。外公年逾(yu)七十，仍很健壮。孙女翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)十五岁，情(qing)(qing)窦初(chu)开(kai)。他们热情(qing)(qing)助人(ren)，淳朴善(shan)良。两(liang)年前在端午节赛(sai)龙舟的(de)(de)(de)盛会上(shang)(shang)，翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)邂逅当(dang)地(di)船总的(de)(de)(de)二(er)少爷傩(nuo)送(song)(song)，从此种上(shang)(shang)情(qing)(qing)苗(miao)。傩(nuo)送(song)(song)的(de)(de)(de)哥(ge)哥(ge)天(tian)(tian)保(bao)喜(xi)欢上(shang)(shang)美(mei)丽可(ke)爱清纯(chun)的(de)(de)(de)翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)，托人(ren)向翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)的(de)(de)(de)外公求亲。而地(di)方上(shang)(shang)的(de)(de)(de)王团总也(ye)看上(shang)(shang)了傩(nuo)送(song)(song)，情(qing)(qing)愿以碾坊作(zuo)陪嫁。傩(nuo)送(song)(song)不要碾坊，想娶翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)为(wei)妻，宁愿作(zuo)个摆渡人(ren)。于是兄弟两(liang)相(xiang)约唱歌求婚(hun)，让(rang)翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)选择。天(tian)(tian)保(bao)知道翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)喜(xi)欢傩(nuo)送(song)(song)，为(wei)了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩(nuo)送(song)(song)觉(jue)得自(zi)己对哥(ge)哥(ge)的(de)(de)(de)死负有责任，抛下(xia)(xia)翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)出走(zou)他乡。外公因翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)的(de)(de)(de)婚(hun)事操心担忧(you)，在风(feng)雨之夜去世。留下(xia)(xia)翠(cui)(cui)翠(cui)(cui)孤独地(di)守着渡船，痴(chi)心地(di)等待傩(nuo)送(song)(song)回(hui)来，“但(dan)这个人(ren)也(ye)许(xu)(xu)永远不回(hui)来了，也(ye)许(xu)(xu)明天(tian)(tian)回(hui)来！”

幻灯片12

检查预习

zhàn

dòng

l 蘸酒(jiu)             茶峒  ;           老(lao)鹳(guan)河

l 泅水(shui)             傩(nuo)送             氽着

l 碧溪岨         鞶鼓              喧阗

l 镇筸             歇憩             拮据(ju)

l 睨着             角(jiao)隅             ;怏(yang)怏(yang)

l 糍粑             擂鼓(gu)             擂台

l 埋怨         ;    埋没(mei)             接(jie)壤

l 安辑         ;    蚱蜢             虿船

l 舢板             黑黝(you)(you)黝(you)(you)         酉时

guàn

qiú

nuó

tǔn漂浮

tián 声音大而杂

jū

pán

gān

qì

Jié  jū

nì

yú

yàng

Cí  bā

léi

lèi

mán

răng

mái

jí

zhàmĕng

dǔn

shān

yǒu

yǒu

幻灯片13

小说节选部分梗概

l 第(di)三节(jie)：叙述(shu)边城的(de)人们(men)紧锣密(mi)鼓地筹备着龙舟竞渡的(de)热闹场(chang)面。

l 第四节：讲述了翠翠在河边看龙舟，巧遇二(er)老傩送(song)(song)的情(qing)形(xing)，傩送(song)(song)一句“大鱼咬你”就深(shen)深(shen)的印在了翠翠心中。

l 第五(wu)节(jie)：讲述(shu)翠翠和外祖(zu)父(fu)(fu)看竞渡时巧(qiao)遇大老天(tian)保的情景，祖(zu)父(fu)(fu)拿天(tian)保试探(tan)翠翠，翠翠却心有所属(shu)。

l 第六节：迎亲的(de)(de)花轿(jiao)来到渡口，撩拨(bo)着翠翠内心深(shen)处(chu)的(de)(de)情思(si)，引(yin)发(fa)了(le)她对(dui)爱情的(de)(de)美好憧憬。

幻灯片14

浏览课文，回答问题

l 1.课文节选部(bu)分围绕(rao)哪个传统节日(ri)展开？

l 2.具体写了(le)几个端(duan)午(wu)节(jie)？课文是如何安排(pai)的？

端午节

第三节：眼前的

第四节：两年前的

第五节：一年前

第六节：又回到眼前

幻灯片15

l 3.小说的主人(ren)公是谁？

l 4.第(di)五节当中多次暗示翠翠对傩送心有所属，你能找出来(lai)吗？

翠翠

正如德国作家歌德所说：哪(na)个男子不钟情(qing)，哪(na)个少女不怀春？

幻灯片16

分析翠(cui)翠(cui)、傩送、外(wai)祖父的(de)人(ren)物(wu)形(xing)象

l 翠(cui)翠(cui)：情窦初开(kai)、天真(zhen)无(wu)邪、活(huo)泼可爱(ai)、淳朴善(shan)良、自然清纯的乡村少女。

l 傩送：英(ying)俊、淳朴、壮(zhuang)健、幽默。

l 祖(zu)父：对翠翠亲情无限(xian)，疼(teng)爱有加(jia)；善(shan)良淳朴、重义(yi)轻(qing)利。

幻灯片17

翠翠

清纯的翠翠

善良的翠翠

孤寂的翠翠

执著的翠翠

幻灯片18

爷爷的性格特点

勤劳淳朴

忠于职守

善良慈爱

没有私欲

幻灯片19

思考：翠翠象征着什么呢？

l 爱与美(mei)

l 人(ren)性与人(ren)生优美的极(ji)致

l 翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋 

“渡船(chuan)，爷(ye)爷(ye)，端午节”的意象(xiang)又象(xiang)征着(zhe)什么呢？

民族古老的历史(shi)和传统

风俗(su)淳朴、重义(yi)轻利、正直素朴的人情(qing)美(mei)

民族古老的生活方式

幻灯片20

小结

如何(he)理解(jie)“边城”这一概(gai)念？

“边城”不(bu)只是一(yi)个地理概(gai)念，同时是一(yi)个时间(jian)概(gai)念，文化概(gai)念。

“边城(cheng)(cheng)”是(shi)大城(cheng)(cheng)市的(de)对立面。这是(shi)“中国(guo)另(ling)外一(yi)个地方另(ling)外一(yi)种(zhong)事情”（《边城(cheng)(cheng)题记》）。沈从文从乡下跑到(dao)大城(cheng)(cheng)市，对上流(liu)社(she)会(hui)的(de)腐朽(xiu)生(sheng)活，对城(cheng)(cheng)里人(ren)的(de)“庸俗小气(qi)自私市侩”深恶痛绝(jue)，这引发(fa)了他(ta)(ta)的(de)乡愁(chou)，是(shi)他(ta)(ta)对故(gu)乡尚(shang)未(wei)完(wan)全被现代物质文明所摧毁的(de)淳朴民(min)风十分(fen)怀(huai)念。但是(shi)在湘(xiang)西，这种(zhong)古朴的(de)民(min)风也(ye)正在消失。1934年冬天(tian)，作者从北平回湘(xiang)西时(shi)，也(ye)明显感(gan)到(dao)农村社(she)会(hui)所保有的(de)那点(dian)正直朴素(su)人(ren)情美，几(ji)乎快(kuai)要消失无余，代替而来的(de)却是(shi)近二十年实(shi)际社(she)会(hui)培(pei)养(yang)成功的(de)一(yi)种(zhong)惟(wei)实(shi)惟(wei)利(li)的(de)人(ren)生(sheng)观(guan)。

幻灯片21

《边城》用人(ren)(ren)(ren)性(xing)描绘了(le)一个(ge)瑰丽而(er)温(wen)馨的(de)(de)“边城”世界，这(zhei)里人(ren)(ren)(ren)性(xing)皆(jie)真、皆(jie)善、皆(jie)美(mei)，由每个(ge)人(ren)(ren)(ren)身上所焕生的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)性(xing)美(mei)、人(ren)(ren)(ren)情美(mei)营(ying)造了(le)这(zhei)个(ge)世界，这(zhei)里看不到(dao)邪恶、奸诈(zha)和贪欲；这(zhei)里的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)们都(dou)互相亲善着(zhe)、扶持着(zhe)；这(zhei)里也有孤寂，但(dan)即使是孤寂，也是充(chong)满(man)诗(shi)意的(de)(de)。

《边城》是(shi)一个(ge)怀旧(jiu)的(de)作品，一种带着痛惜情绪的(de)怀旧(jiu)。《边城》是(shi)一个(ge)温暖的(de)作品，但是(shi)后面隐藏着作者很深的(de)悲剧感。

作者(zhe)怀有重建民族品德和(he)(he)人(ren)(ren)格的(de)(de)梦想，但现(xian)实(shi)又(you)让他感(gan)到(dao)力不从心，感(gan)到(dao)痛苦寂寞(mo)，感(gan)到(dao)理(li)想难以实(shi)现(xian)的(de)(de)前景的(de)(de)暗(an)淡。他的(de)(de)这种(zhong)心绪辐(fu)射到(dao)《边(bian)城(cheng)》上(shang)(shang)，使人(ren)(ren)读完(wan)《边(bian)城(cheng)》后在获得美(mei)感(gan)的(de)(de)同时，又(you)感(gan)到(dao)一(yi)种(zhong)忧伤、悲凉和(he)(he)惆怅(chang)，总感(gan)到(dao)他所描绘的(de)(de)明丽景物和(he)(he)温暖人(ren)(ren)情(qing)上(shang)(shang)，笼(long)罩着一(yi)种(zhong)似雨似雾、挥赶不去(qu)的(de)(de)阴湿与愁苦。

幻灯片22

我们现在读(du)这(zhei)篇小说有(you)什么现实意义？

审视(shi)现(xian)实，我们也不由得感到，在今天这个物质(zhi)化的时(shi)代，商品经济的大(da)潮(chao)越(yue)来越(yue)把人也商品化、庸俗(su)化，冷漠、自私、惟利渐渐充满(man)了我们生活的空间(jian)。

读沈从文的《边城》，激起了我们心底对“未被近代文明污染”的美好人性和宁静和谐的生活的唤；让我们思考：怎样才能构建和谐的、一如“边城”的美好社会。

幻灯片23

课文节选后的故事

l 两年(nian)前在端午(wu)节赛龙舟的(de)(de)盛会上(shang)，翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)邂逅当地(di)船总的(de)(de)二少爷(ye)傩(nuo)(nuo)送(song)，从此(ci)种下(xia)(xia)情苗。傩(nuo)(nuo)送(song)的(de)(de)哥哥天保(bao)喜欢(huan)美(mei)丽清纯(chun)的(de)(de)翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)，托人求亲，而(er)地(di)方上(shang)的(de)(de)王团总也看上(shang)傩(nuo)(nuo)送(song)，情愿以碾(nian)坊做(zuo)陪嫁把(ba)女(nv)儿嫁给傩(nuo)(nuo)送(song)。傩(nuo)(nuo)送(song)不(bu)要，想娶翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)为妻，宁愿作(zuo)个摆(bai)渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)选择。天保(bao)知道翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)喜欢(huan)傩(nuo)(nuo)送(song)，为了成(cheng)全弟弟，外(wai)出(chu)闯(chuang)滩，遇(yu)意外(wai)而(er)死(si)(si)。傩(nuo)(nuo)送(song)觉(jue)得对哥哥的(de)(de)死(si)(si)有责任(ren)，抛下(xia)(xia)翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)出(chu)走他乡。外(wai)公因(yin)翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)的(de)(de)婚事操心担(dan)忧(you)，在风雨之夜去世。留下(xia)(xia)翠(cui)(cui)(cui)翠(cui)(cui)(cui)孤独地(di)守着(zhe)渡船，痴心等着(zhe)傩(nuo)(nuo)送(song)归来……

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拓展延伸:

1 .如(ru)(ru)果要以(yi)翠翠为标准，给边城茶峒选一位旅游形象小姐，你打(da)算选一位什么样(yang)的(de)女孩，如(ru)(ru)何来(lai)给她造(zao)型(xing)？运用(yong)人物描(miao)写的(de)方法描(miao)述出来(lai)。

2 .请你为边(bian)城茶峒(tong)（或自己(ji)的家乡）写一篇导(dao)游词(ci)，要(yao)运用景物描写。

3 .为边城茶(cha)峒策划一个旅游(you)营销(xiao)方案(an)。