7. 汉(han)字(zi)激光照排系统的成功(gong)研发(fa)有何意义？请根据(ju)以上三个材料回答(da)。（6分）
【解(jie)析(xi)】材(cai)(cai)料(liao)一主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)论(lun)述(shu)了(le)(le)中(zhong)国印刷业与(yu)国外的(de)(de)(de)(de)巨大差别以(yi)(yi)(yi)及(ji)面(mian)临的(de)(de)(de)(de)巨大的(de)(de)(de)(de)危机(ji)和(he)挑战，并(bing)没有(you)提及(ji)汉(han)字(zi)激光(guang)照排系统，材(cai)(cai)料(liao)二(er)(er)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)论(lun)述(shu)了(le)(le)汉(han)字(zi)照排技(ji)术(shu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)破与(yu)创新，既然(ran)主(zhu)(zhu)体“汉(han)字(zi)照排技(ji)术(shu)”已经出(chu)现，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)材(cai)(cai)料(liao)二(er)(er)肯(ken)(ken)定(ding)会有(you)要(yao)(yao)点(dian)，材(cai)(cai)料(liao)二(er)(er)1-4段(duan)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)论(lun)述(shu)了(le)(le)汉(han)字(zi)照排技(ji)术(shu)的(de)(de)(de)(de)突(tu)破与(yu)创新，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)答案就在第(di)五段(duan)。材(cai)(cai)料(liao)三(san)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)论(lun)证的(de)(de)(de)(de)是(shi)我国的(de)(de)(de)(de)科技(ji)必须在继承的(de)(de)(de)(de)基础上进(jin)行自主(zhu)(zhu)创新，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)对于弘扬中(zhong)国科技(ji)与(yu)文化肯(ken)(ken)定(ding)是(shi)要(yao)(yao)有(you)要(yao)(yao)点(dian)的(de)(de)(de)(de)。
【参考(kao)答(da)案】①汉字激光照排系(xi)统(tong)(tong)的(de)发明使得国(guo)产(chan)照排系(xi)统(tong)(tong)在与(yu)国(guo)外产(chan)品激烈的(de)竞争中获得成功②标(biao)志着中国(guo)计算(suan)机编辑排版系(xi)统(tong)(tong)和汉字信息处理技术达到了新的(de)水平③使中文(wen)印刷业告别了“铅(qian)与(yu)火”，大步跨进“光与(yu)电”时代④大大弘扬了中国(guo)的(de)科技与(yu)文(wen)化。
8. 下列对“材料(liao)三”中成语加(jia)点的(de)(de)字的(de)(de)解释，不正确(que)的(de)(de)一项(xiang)是 （2分）
A.鸿(hong)篇巨(ju)制：著述 B.源远(yuan)流长(zhang)：水流
C.自强不息(xi)：停止 D.数典忘祖：经典
【参考答案】B
【解析(xi)】鸿(hong)篇巨(ju)制，鸿(hong)：巨(ju)，大。形容工(gong)程大，功夫深的著(zhu)(zhu)(zhu)作。制即(ji)著(zhu)(zhu)(zhu)述、著(zhu)(zhu)(zhu)作。源(yuan)远(yuan)流(liu)长(zhang)，河(he)流(liu)的源(yuan)头很远(yuan)，水流(liu)很长(zhang)。常比(bi)喻历(li)史悠(you)久，根底深厚。自(zi)(zi)强不(bu)息(xi)，强大自(zi)(zi)己(ji)必(bi)须要(yao)通过坚持不(bu)懈(xie)的努力(li)。息(xi)可译为停止。数典(dian)忘(wang)祖(zu)，数:数着说;典(dian):指(zhi)历(li)来的制度、事迹(ji)(ji)。谈论(lun)历(li)来的制度、事迹(ji)(ji)时，把(ba)(ba)自(zi)(zi)己(ji)祖(zu)先的职守都忘(wang)了(le)。比(bi)喻忘(wang)本(ben)。也比(bi)喻对于(yu)本(ben)国历(li)史的无(wu)知(zhi)。后来就用数典(dian)忘(wang)祖(zu)比(bi)喻忘(wang)掉(diao)自(zi)(zi)己(ji)本(ben)来的情况(kuang)或事物的本(ben)源(yuan)。D选项中把(ba)(ba)“典(dian)”解释为经典(dian)，错(cuo)误。
（一(yi)）阅读(du)下面的文(wen)言文(wen)，完成9—14题。（共18分）
尧有(you)子十人，不与(yu)其(qi)子而授舜；舜有(you)子九人，不与(yu)其(qi)子而授禹(yu)。至公也。
晋平(ping)公(gong)(gong)问(wen)于祁(qi)黄羊(yang)(yang)(yang)【1】曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“南阳无令，其谁可(ke)(ke)(ke)(ke)而(er)为之(zhi)?”祁(qi)黄羊(yang)(yang)(yang)对(dui)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“解狐可(ke)(ke)(ke)(ke)。”平(ping)公(gong)(gong)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“解狐非(fei)子(zi)之(zhi)仇邪(xie)?”对(dui)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“君问(wen)可(ke)(ke)(ke)(ke)，非(fei)问(wen)臣(chen)之(zhi)仇也(ye)。”平(ping)公(gong)(gong)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“善(shan)。”遂(sui)(sui)用之(zhi)。国(guo)(guo)人称(cheng)善(shan)焉。居有间，平(ping)公(gong)(gong)又(you)问(wen)祁(qi)黄羊(yang)(yang)(yang)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“国(guo)(guo)无尉，其谁可(ke)(ke)(ke)(ke)而(er)为之(zhi)?”对(dui)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“午可(ke)(ke)(ke)(ke)。”平(ping)公(gong)(gong)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“午非(fei)子(zi)之(zhi)子(zi)邪(xie)?”对(dui)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“君问(wen)可(ke)(ke)(ke)(ke)，非(fei)问(wen)臣(chen)之(zhi)子(zi)也(ye)。”平(ping)公(gong)(gong)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“善(shan)。”又(you)遂(sui)(sui)用之(zhi)。国(guo)(guo)人称(cheng)善(shan)焉。孔子(zi)闻之(zhi)曰(yue)(yue)(yue)(yue)：“善(shan)哉!祁(qi)黄羊(yang)(yang)(yang)之(zhi)论也(ye)，外举不避仇，内举不避子(zi)。祁(qi)黄羊(yang)(yang)(yang)可(ke)(ke)(ke)(ke)谓(wei)公(gong)(gong)矣。”
墨者有钜子(zi)腹(fu)䵍，居秦(qin)。其子(zi)杀(sha)人(ren)(ren)，秦(qin)惠王(wang)曰(yue)(yue)：“先生(sheng)之(zhi)年长矣(yi)，非有他子(zi)也(ye)；寡人(ren)(ren)已(yi)令吏弗诛矣(yi)，先生(sheng)之(zhi)以(yi)此(ci)(ci)听寡人(ren)(ren)也(ye)。”腹(fu)?对曰(yue)(yue)：“墨者之(zhi)法曰(yue)(yue)：‘杀(sha)人(ren)(ren)者死(si)，伤人(ren)(ren)者刑。’此(ci)(ci)所以(yi)禁(jin)杀(sha)伤人(ren)(ren)也(ye)。夫禁(jin)杀(sha)伤人(ren)(ren)者，天下之(zhi)大(da)义(yi)也(ye)。王(wang)虽为(wei)之(zhi)赐，而令吏弗诛，腹(fu)?不(bu)可(ke)不(bu)行(xing)墨者之(zhi)法。”不(bu)许惠王(wang)，而遂杀(sha)之(zhi)。子(zi)，人(ren)(ren)之(zhi)所私也(ye)。忍所私以(yi)行(xing)大(da)义(yi)，巨子(zi)可(ke)谓公矣(yi)。
（取材于《吕(lv)氏春秋·去(qu)私(si)》）
注释(shi)：【1】祁(qi)黄羊：人名，晋国大(da)臣。后文(wen)解狐、午、腹?（tun），均为人名。
9.下列句中加(jia)点词的(de)解释，正确的(de)一项(xiang)是（2分(fen)）
①至公也
A.到达 B.极、最 C.至于 D.导(dao)致
【参考答案】B
【解析】文中的“至公也”是评(ping)论尧舜禅(shan)让的行为是天下(xia)最公正的。
②忍所私以行大义
B.忍耐 B.容忍 ; C.对···狠心 D.抑(yi)制(zhi)
【参考答案】C
【解析(xi)】文中的(de)“所私”指巨子的(de)儿子，意思是用对自己(ji)的(de)儿子狠心(xin)的(de)方式来伸张(zhang)大义。
10.下列各组句(ju)中(zhong)加点词的意义和用(yong)法，不同的一组是（2分(fen)）
A 其谁可而为之(zhi) B. 午非子之(zhi)子邪 ;
君知其难也 今者(zhe)有小人之言
C. 而(er)遂杀之 D. 伤人(ren)者刑(xing)
后遂无问津者 同予者何人
【参考答案(an)】A
【解析】选项A中第一个“其”表疑问语气，第二个“其”是代词。B选项两个“之”都是助词“的”的意思，C选项遂都是于是就，D选项者都表示“……的人”。
