窦娥冤学习建议

学习时参看鉴赏提(ti)示、注释，认真阅(yue)读课(ke)文，掌握(wo)其中的古白话词语，了解(jie)剧情。可结(jie)合课(ke)文介绍一点有关的杂剧知识。

在弄清(qing)字词、了(le)解剧情的基础上，反复诵读(du)。可分角色朗读(du)、分段(duan)轮(lun)读(du)、重点(dian)选(xuan)读(du)或自由朗读(du)，形式可活(huo)泼多(duo)样，但要进入“角色”，读(du)出感情。【滚绣球(qiu)】一曲，可结合练习(xi)三做重点(dian)诵读(du)。

课文第(di)二部分(fen)展示了(le)(le)主人(ren)公性格的另(ling)一(yi)侧面，使全折的情(qing)节起伏跌宕(dang)，可从人(ren)物形象塑造和(he)剧情(qing)结(jie)构两方(fang)面了(le)(le)解这部分(fen)在全折中的作用。

鉴赏课(ke)(ke)文的(de)(de)语(yu)(yu)言(yan)，除重(zhong)点(dian)鉴赏【滚绣球】一曲(qu)外，还可(ke)选(xuan)取其(qi)他曲(qu)词和一些说(shuo)(shuo)白(bai)(bai)，如【快活三】【鲍老儿】二曲(qu)，以及“（正旦云）婆(po)婆(po)，那张驴儿把(ba)毒药放在羊肚儿汤里……则是看你死的(de)(de)孩儿面上”一段(duan)说(shuo)(shuo)白(bai)(bai)，着重(zhong)品味(wei)曲(qu)词、说(shuo)(shuo)白(bai)(bai)的(de)(de)本色(se)的(de)(de)语(yu)(yu)言(yan)特(te)(te)色(se)。还可(ke)结合课(ke)(ke)文，领会(hui)曲(qu)词、说(shuo)(shuo)白(bai)(bai)、科介是怎样相辅相成(cheng)塑造(zao)人物形象和推动情节发展的(de)(de)，了解戏曲(qu)语(yu)(yu)言(yan)个性(xing)化和动作性(xing)强的(de)(de)特(te)(te)点(dian)。

鉴赏课文的(de)想像、夸张的(de)艺术(shu)(shu)手法，着重(zhong)了解(jie)这种艺术(shu)(shu)手法对表现(xian)剧(ju)(ju)情(qing)和塑造人物形象的(de)作用。如有(you)条(tiao)件，可阅读(du)《窦娥冤》全剧(ju)(ju)剧(ju)(ju)本，观看戏曲《窦娥冤》的(de)影片或音像资料。