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《陈情表》鉴赏要点 教学建议

[移动版] 作者:佚名

《陈情表》鉴赏要点

1.融情(qing)于事(shi)。强(qiang)烈的感情(qing)色彩是(shi)本(ben)文的一大(da)特色,但作者无(wu)(wu)论是(shi)述(shu)自(zi)(zi)己(ji)的孤苦(ku)无(wu)(wu)依之(zhi)情(qing),还是(shi)述(shu)自(zi)(zi)己(ji)和(he)祖母相依为命的深厚亲情(qing),都是(shi)通(tong)过叙事(shi)来表达的。而自(zi)(zi)己(ji)对(dui)朝廷恩(en)遇的感激(ji)和(he)对(dui)武帝的忠敬之(zhi)心,也(ye)是(shi)以充满情(qing)感的笔调(diao)来写的。

2.语(yu)言(yan)形象生(sheng)动,自然(ran)精粹。本文虽然(ran)用了不(bu)少四(si)字句、对偶(ou)句,有骈文的(de)整俪之(zhi)工,但语(yu)言(yan)却绝不(bu)雕琢,而是十分自然(ran)真切,仿(fang)佛是从肺腑中流出,丝(si)毫不(bu)见斧凿(zao)痕迹(ji)。文章语(yu)言(yan)十分生(sheng)动形象,如(ru)(ru)第一段(duan)写(xie)孤苦(ku)无依之(zhi)状(zhuang),第二段(duan)写(xie)州县(xian)催迫之(zhi)景,第三段(duan)写(xie)祖母病笃的(de)惨(can)苦(ku)之(zhi)象,都如(ru)(ru)在目(mu)前。此(ci)外本文在语(yu)言(yan)上还十分精练准确,有些词句,成(cheng)了成(cheng)语(yu)。


  《陈(chen)情表》教学建议(yi)

一 注意体会(hui)作者(zhe)的真(zhen)挚感情(qing)。

本文(wen)是写给皇帝(di)的(de)信,以叙(xu)事为主。在叙(xu)事中包含(han)着作(zuo)者真挚的(de)感情。诵读时(shi),要注意文(wen)章的(de)层次,做到有表情地(di)诵读。在读的(de)过(guo)程中,注意体会文(wen)中抒发的(de)感情。

二 本文多(duo)四字句(ju)(五至(zhi)七字句(ju),可(ke)以看作加(jia)统领(ling)字的(de)四字句(ju)),读来容易朗朗上口,铿锵有(you)力。但(dan)在以四字句(ju)为主(zhu)的(de)同时(shi)(shi),又杂以其他句(ju)式,构成了(le)句(ju)式的(de)错综变化(hua),音(yin)韵(yun)和谐(xie)。诵读时(shi)(shi)要加(jia)以体(ti)会,读出文章的(de)节奏感。

三 注意下列加点字的读音。

臣以险衅(xin),夙遭闵凶门衰祚薄茕(qiong)茕(qiong)孑立(li)床(chuang)蓐猥以微贱(jian)非臣陨首

责臣(chen)逋慢犹蒙(meng)矜育过蒙(meng)拔擢宠(chong)命(ming)优渥

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