动了正在读书的孙子。然后第二个细节“自语”，喃喃自语。自言自语。为什么不大声说？第三个细节，过了一会儿，拿了一个什么东西来？象笏，这个东西给孙子一看，我想它的涵义全在了。激励他要发奋图强，将来能够光宗耀祖。 刚刚这个同学谈的非常的好，抓住了一个细节，从这个细节当中来体会长辈对儿孙的那种殷殷期待之情。）
 
 学生 cc：谈“长号不自禁”，翻译……有一句俗话是这样说的：“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”在这里作者由项脊轩勾起了对亲人的回忆，在对祖母的回忆中，作者写道了祖母亲切的嘱咐，细致的动作，更写到了祖母用象笏来激励作者。回忆祖母，作者重在说明对祖母的遗教不忘。作者把祖母当时对自己的殷切期望同今天作者对前途的忧虑交织起来，也就达到了一种百感交集的情绪，以至于作者“长号不自禁”，放声大哭。从此也可以看出作者对已故祖母的深深怀念之情。
 
 （点评：这让我们感受到了作者在项脊轩中不仅有欢乐。还有痛苦。我记得这篇课文中给我印象很深的还有这个字——“叩”。有没有同学找这个字的？）
 
 同学 Q：我觉得这句话是全文写的最好的一句话。因为这句话写的非常简洁，你看它只是用几个字就形容出母亲用手指轻轻敲门的神态。“叩”是轻轻敲门，表现出母亲最想知道孩子是不是寒冷。是不是想要吃东西，但是又怕吵醒了孩儿那种急切的心情。然后这些动作非常的平凡，作者也是用很平凡的语句，生动地体现出了娘对孩子的那种爱。用平凡的动作来表现不平凡的深情，我觉得这是作者作为明代散文大家的深厚功力的体现。
 
 （点评：轻轻的叩门，不是推，也不是敲。同学们把这个词也扣的很细。还有没有感人的细节了？）
 
 同学W：“小轩并坐，凭几学书”“小妹细语，是喜是悲”这是作者对和妻子那段美好生活的描写，翻译：……这里我们可以看出作者是喜的。在这样美满幸福的婚姻之下，谁能不喜？但是过了几年，妻子已经不在人世了，所谓人去楼空，每当他走进阁子，睹物思人，蕴涵着无限的悲哀。古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”而现在的作者正默默地承受着这份剪不断，离还乱的纠缠，所以说这里的感情应该是以喜衬悲吧。
 
 （点(dian)评：分(fen)析

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