10.《那树》导学案
设计 龙的故乡
【学习目标】
1、整体把握课(ke)文内容(rong)，体会作者表达的思(si)想感(gan)情。
2、理清(qing)文章的基本(ben)结构，品味文中极富表现力的词语。
3、正确认识人类文明与自然和(he)谐发展的关系。
【学习重点】
1、了解那(nei)树(shu)的生命(ming)历(li)程，把握树(shu)的价值、品格及其命(ming)运，理(li)解作者的思(si)想情感。
2、掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。
【学习难点】
揣摩(mo)关键语(yu)句，体(ti)味作者痛苦、悲(bei)(bei)悯(min)、愤(fen)激的情感，感受老树(shu)命运的悲(bei)(bei)剧色彩。
【自主预习案】
1、给下列加点字注音。
漩（ ）涡 刽（ ）子手 虬（ ）须
荫（ ）蔽(bi) 紊（ ）乱 默契（ ）
嚼（ ）碎(sui) 动(dong)脉（ ） 佝(gou)偻(lou)（ ）
2、解释下列词语。
①倒坍(tan)： ; ②周道如砥：
③引颈(jing)受戮： ④星(xing)临万户：
3、下(xia)列各(ge)组词语中(zhong)没有错别字的是（ ）
A、安排(pai) 驾驶(shi) 坚固稳定 连(lian)根拔(ba)起(qi)
B、焦燥 徒(tu)劳(lao) 星(xing)临万(wan)户(hu) 屹立不动
C、攸闲 电(dian)锯(ju) 周到(dao)如(ru)砥(di) 豁(huo)然开朗
D、公(gong)寓 倒坍 难以(yi)至信 戴着(zhe)斗笠
4、本文作者（ ），笔名(ming)（ ）,著有散文集《 》、《 》、《 》等15种及(ji)小说(shuo)、评论(lun)多种。
5、朗(lang)读课(ke)文(wen)，用自己的话(hua)概括(kuo)文(wen)章主要内容。
6、结(jie)合课文中树(shu)的(de)特点和(he)品(pin)质，以“树(shu)的(de)联(lian)想(xiang)”为(wei)话题，写200字左(zuo)右的(de)练笔。
【课内探究案】
一、情景导入，明确目标。
（播放ＶＣＤ碟，欣赏(shang)歌曲《好大一(yi)棵树(shu)》）正如歌中所唱的(de)(de)(de)，树(shu)是大自然中的(de)(de)(de)强者，茂盛繁密。树(shu)是人类的(de)(de)(de)朋友，给人们(men)浓浓的(de)(de)(de)绿荫、心神的(de)(de)(de)抚慰。但在(zai)疾速飞驰(chi)的(de)(de)(de)人类文明的(de)(de)(de)车轮的(de)(de)(de)碾压(ya)下(xia)，它倒下(xia)了……这节课(ke)我们(men)一(yi)起关注台湾作家王鼎钧笔(bi)下(xia)一(yi)棵树(shu)的(de)(de)(de)命运，看(kan)看(kan)那树(shu)会给我们(men)留下(xia)怎样的(de)(de)(de)思索……
本(ben)节(jie)课我(wo)们(men)的学习目标是(shi)：（见(jian)上(shang)文(wen)）
二、自主探究，释(shi)疑解惑。
（一）朗读课文，整体感知
1、读一读。
首先请同学们有(you)感情的朗读课文，注(zhu)意朗读要求(qiu)：姿态正，吐字清，节(jie)奏(zou)准(zhun)，感情真。
2、想一想。
大树的生命历程可以分为哪几(ji)个阶段(duan)？在各(ge)个阶段(duan)中(zhong)，大树的外貌特(te)点(dian)和自然环境有了怎样的变(bian)化？
3、说一说。
（1）、请同学们结合课文(wen)内容以“这是一棵_________的大树(shu)”为开头，说一段话，谈谈那树(shu)的品(pin)质。
友情提示：
１）从树的环境(jing)方(fang)面概括(kuo)：
２）从(cong)树的外形方面概括：
３）从(cong)树的品格方面概括：
４）从树的遭(zao)遇方面概括：
５）从(cong)作(zuo)者对树(shu)的感情方面概括：
６）从(cong)读(du)者对树的感(gan)情(qing)方面概括：
７）从(cong)树的(de)作用(yong)方(fang)面概括：
（2）、人(ren)类又是怎样对(dui)待这棵大树的？
（二）品味语言，体会情感
请同学们品读这(zhei)篇散文，咀(ju)嚼文章的(de)语言，体(ti)会(hui)作者的(de)情感。读的(de)时候(hou)，要注意(yi)一些重点语句和语段，要反复(fu)地品味那些用词凝(ning)练、意(yi)蕴深刻的(de)语句。（可(ke)结合(he)课后(hou)练习二进行）
（三）合作探究、理解(jie)主题(ti)
1、让我(wo)们(men)再来回顾一(yi)(yi)(yi)下(xia)那(nei)(nei)树(shu)(shu)的一(yi)(yi)(yi)生，想一(yi)(yi)(yi)想这(zhei)棵可(ke)爱(ai)可(ke)敬的老(lao)树(shu)(shu)为(wei)什么会遭遇这(zhei)样的命运呢？仅仅是因为(wei)那(nei)(nei)一(yi)(yi)(yi)场交通事(shi)故吗？作者通过(guo)那(nei)(nei)树(shu)(shu)的故事(shi)想告诉我(wo)们(men)什么呢？
2、那么(me)老树就只有(you)死路一条(tiao)吗？如果你(ni)是(shi)交(jiao)通专家，你(ni)会如何来处(chu)置这(zhei)棵老树？
三、拓展延伸，展开想象。
1、蚂(ma)蚁在离开(kai)大(da)树(shu)时都“依(yi)依(yi)不舍(she)”，想象一(yi)下，蚂(ma)蚁和大(da)树(shu)互相倾(qing)诉了什(shen)么(me)？
2、角(jiao)色转换，写出几句心里的话：如果你(ni)是一(yi)棵(ke)树，耳(er)闻目睹自己的“兄(xiong)弟姐(jie)妹”不(bu)断(duan)的倒下，你(ni)面对人类，有什么话要说吗？。
【拓展检测案】
一、课内语段阅读。
①那棵(ke)树(shu)立在那条(tiao)路边上(shang)已经很(hen)久很(hen)久了。认识那棵(ke)树(shu)的人都(dou)说，有一年，台风连(lian)吹(chui)两天两夜，附近(jin)的树(shu)全被(bei)吹(chui)断(duan)，房屋也倒坍了不(bu)少，只有那棵(ke)树(shu)屹立不(bu)动，而且据(ju)说，连(lian)一片树(shu)叶(ye)都(dou)没(mei)(mei)有掉下来。这真令人难(nan)以置信。据(ju)说，当这一带还(hai)没(mei)(mei)有建造新(xin)公寓(yu)之前，陆上(shang)台风紧(jin)急警报声(sheng)中(zhong)，总有人到(dao)树(shu)干(gan)上(shang)旋涡形的洞(dong)里插一炷(zhu)香呢。
②那的(de)确是一(yi)株坚(jian)固的(de)大树，几丈以(yi)外的(de)泥土下，还看出有树根的(de)伏脉。在夏天的(de)太阳下挺着颈子急(ji)走(zou)的(de)人，会像猎(lie)犬一(yi)样奔到(dao)树下，吸(xi)一(yi)口浓阴，仰(yang)脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来(lai)的(de)碎汞。
③于是鸟来了，鸟叫的时候(hou)，几丈(zhang)外(wai)幼稚园(yuan)里的孩(hai)子(zi)也在(zai)唱歌。
④于(yu)(yu)是(shi)情侣(lv)止步，夜晚，树(shu)下有更黑(hei)(hei)的(de)黑(hei)(hei)暗(an)；于(yu)(yu)是(shi)那树(shu)，那沉默的(de)树(shu)，暗(an)中(zhong)伸展它的(de)根，加大它所能荫庇的(de)土地。
⑤但(dan)是，这世界上还有别的东西(xi)，柏(bo)油路、高压线、公寓楼(lou)房……那树被一重又一重死鱼(yu)般的灰白(bai)色(se)包(bao)围(wei)，连根(gen)须都被压路机碾(nian)进灰色(se)之(zhi)下，但(dan)树顶仍(reng)在雨后滴(di)翠，有新的建筑物衬(chen)托(tuo)，绿(lv)得更深沉。
⑥不(bu)久，计程车(che)像(xiang)饥(ji)蝗(huang)拥来。在车(che)轮扬起的(de)滚滚黄尘里(li)，在一(yi)片(pian)焦(jiao)躁(zao)恼(nao)怒(nu)的(de)喇叭声里(li)，那一(yi)片(pian)清阴不(bu)再有(you)用处。公共汽车(che)站搬(ban)了(le)，水果(guo)摊搬(ban)了(le)，幼稚园也搬(ban)了(le)。只(zhi)有(you)那树屹立(li)不(bu)动，连一(yi)片(pian)叶也不(bu)落下。那一(yi)蓬(peng)蓬(peng)叶子照旧绿，绿得很。
⑦啊(a)，啊(a)，树(shu)是(shi)没有脚的(de)。树(shu)是(shi)世袭的(de)土著(zhu)，是(shi)春泥的(de)效死者。树(shu)离(li)根(gen)，根(gen)离(li)土，树(shu)即毁灭(mie)。
⑧这(zhei)天，一个喝醉了(le)的(de)驾驶者，以六十英里的(de)速度，对准(zhun)树干撞(zhuang)去。于是人(ren)死。于是交(jiao)通专家宣判那树要偿命(ming)。于是这(zhei)一天来了(le)，电锯(ju)从树的(de)踝(huai)骨(gu)咬(yao)下去，嚼碎，撒了(le)一圈白森森的(de)骨(gu)粉。那树仅仅在倒地时(shi)呻吟了(le)一声。这(zhei)次屠杀安排在深夜(ye)进行，为了(le)不(bu)影响马(ma)路(lu)上的(de)交(jiao)通。夜(ye)很静，像树的(de)祖先时(shi)代，星临万户，天象庄严(yan)。
⑨尸体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肢(zhi)解和搬运连夜(ye)完成。早晨，行人只见(jian)地上有碎叶，叶上每一(yi)平方厘米仍绿着。缓缓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，清道妇一(yi)路(lu)挥帚(zhou)出现，扫到树(shu)(shu)根(gen)，她(ta)们(men)围着年轮(lun)站定(ding)。一(yi)个说(shuo)，昨天早晨，她(ta)扫过(guo)这条街(jie)，树(shu)(shu)仍在，住在树(shu)(shu)干里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蚂蚁大搬家，由树(shu)(shu)根(gen)到马路(lu)对面(mian)(mian)，流成一(yi)条细(xi)细(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑河(he)。她(ta)用作证的(de)(de)(de)(de)(de)(de)语气说(shuo)，她(ta)从没有见(jian)过(guo)那么多蚂蚁，那一(yi)定(ding)是(shi)(shi)一(yi)个蚂蚁国。她(ta)甚(shen)至说(shuo)，有几(ji)个蚂蚁像苍(cang)蝇(ying)一(yi)般大。她(ta)一(yi)面(mian)(mian)说(shuo)，一(yi)面(mian)(mian)用扫帚(zhou)划出大移民的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)线，汽(qi)车(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轮(lun)胎(tai)几(ji)次将队伍切成数段，但秩序毫(hao)不紊(wen)乱。老树(shu)(shu)是(shi)(shi)通灵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)预(yu)知(zhi)被伐(fa)，将自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灾(zai)祸先告诉体内的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寄生(sheng)虫。于是(shi)(shi)弱(ruo)小而坚(jian)忍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族，决定(ding)远征，一(yi)如当初它(ta)们(men)远征而来。每一(yi)个黑斗士在离巢(chao)后，先在树(shu)(shu)干上绕(rao)行一(yi)周(zhou)，表示了(le)依依不舍。这是(shi)(shi)那个乡下来的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清道妇说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。这就是(shi)(shi)落(luo)幕(mu)了(le)，它(ta)们(men)来参加树(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)葬礼。
⑩两星期后，根也被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。时间仍然是在夜间，这一夜无星无月，黑得像一块仙草冰。他们带利斧和美制的十字镐来，带工作灯来，人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上、在公寓二楼的窗帘上，跳跃奔腾如巨无霸。……不(bu)过(guo)(guo)这(zhei)一切都过(guo)(guo)去了。现(xian)在，日月光华，周道(dao)如(ru)砥(di)，已无人(ren)知道(dao)有过(guo)(guo)这(zhei)么一棵(ke)树，更没(mei)有人(ren)知道(dao)几(ji)千条断根(gen)压在一层石子一层沥青又一层柏油下(xia)闷死。
1、下列词语中，加点字(zi)读音(yin)全部(bu)正确的一项是（ ）
A.倒坍（tān） 周道如砥（dǐ）
B.虬须(xu)（zhá） 毫不紊乱（wěn）
C.踝(huai)骨（luǒ） 举(ju)镐(hao)挥斧（gǎo）
D.秩序(xu)（zhì） 刽子(zi)手（kuài）
2、从选文①-④段看(kan)，“那树”为人类作了哪些贡(gong)献(xian)？
答： ; ;
3、选文第⑤段中“那树(shu)被(bei)一(yi)重又一(yi)重死鱼般的灰(hui)白色(se)包围，连根须都被(bei)压路(lu)机碾进灰(hui)色(se)之(zhi)下，但树(shu)顶(ding)仍在雨后(hou)滴翠(cui)，有新的建筑物衬托，绿(lv)得(de)更深沉(chen)。”一(yi)句表现了“那树(shu)”怎(zen)样(yang)的品质？
答：
4、选文(wen)对(dui)伐木工人挖走树根的(de)描写耐(nai)人寻味，请赏析第⑩段中(zhong)的(de)划线句。（2分(fen)）
答： ;
5、对选文理解有误的一项是（ ）（2分）
A.作者主(zhu)要(yao)以(yi)第三人称进(jin)行叙述，但有几(ji)处是引(yin)用(yong)他人的话，这些引(yin)用(yong)的传(chuan)说起到(dao)了丰(feng)富文(wen)章内容、深化主(zhu)题的作用(yong)。
B.第⑧段中“夜很静(jing)，像(xiang)树(shu)的(de)祖(zu)先时(shi)代，星临(lin)万户，天象庄严”一(yi)语渲(xuan)染了树(shu)被伐倒(dao)之时(shi)庄严、悲壮(zhuang)的(de)气(qi)氛(fen)。
C.选文以议论结尾，旗帜鲜明地表(biao)达(da)了作(zuo)者的(de)观(guan)点：人(ren)类(lei)文明的(de)发展(zhan)不应以牺牲环(huan)境为(wei)代价。
D.选文(wen)运用拟人手法，赋予“那(nei)树”真实的(de)性灵，给(ji)人以沉重(zhong)的(de)悲剧感。
6、根据市(shi)政规划，你(ni)家附近将(jiang)要(yao)修(xiu)建一个文(wen)化宫(gong)，以丰富市(shi)民生活，一棵百(bai)年古树将(jiang)面(mian)临被屠戮的(de)(de)命(ming)运。为(wei)了让(rang)“那树”的(de)(de)悲剧不再上演，你(ni)将(jiang)如何说服市(shi)政规划局(ju)局(ju)长，请写下你(ni)要(yao)说的(de)(de)话(hua)。（4分）
答：
二、课外语段阅读。
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树。
那(nei)是一棵高大的洋(yang)槐。树(shu)(shu)冠(guan)差(cha)不多可达六层的楼顶。粗壮的树(shu)(shu)干(gan)与三层的阳台相齐，碧(bi)绿而茂密的树(shu)(shu)叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在(zai)我(wo)的书桌前(qian)，一树浓阴(yin)收入眼(yan)底。从春到秋，由晨至昏(hun)，任是(shi)着意(yi)的或是(shi)不经意(yi)抬(tai)头，终是(shi)满眼(yan)的赏心悦目(mu)。
那树想必已生(sheng)(sheng)长了多年(nian)。我(wo)们还(hai)没有搬来(lai)的(de)时候，它(ta)就(jiu)(jiu)站立在这里(li)了。或许，我(wo)还(hai)没出生(sheng)(sheng)的(de)时候，它(ta)就(jiu)(jiu)已成为(wei)一(yi)棵树了。就(jiu)(jiu)因为(wei)它(ta)的(de)缘故，我(wo)们曾真心(xin)希望能拥有这个(ge)单元的(de)一(yi)扇窗。后来(lai)果真如(ru)愿，我(wo)们从此(ci)天夭享受着它(ta)的(de)清凉与恬静，很(hen)是满足，很(hen)觉幸福。
洋槐在春天，似乎比其(qi)它的(de)(de)(de)(de)(de)树都(dou)沉稳些。杨与柳都(dou)已翠叶青(qing)青(qing)，它才爆出米拉般(ban)大的(de)(de)(de)(de)(de)嫩芽，只星(xing)(xing)星(xing)(xing)点点的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)层(ceng)隐绿，悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)然(ran)绝不喧哗。又过(guo)了些日子，忽然(ran)就挂满了一(yi)串串葡萄似的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)苞，又如(ru)一(yi)只只浅(qian)绿色的(de)(de)(de)(de)(de)蜻蜓(ting)缀满树枝(zhi)——当(dang)它张开翅(chi)膀跃跃欲(yu)飞时(shi)，薄薄的(de)(de)(de)(de)(de)羽(yu)翼在春日温(wen)和的(de)(de)(de)(de)(de)云朵(duo)下染织成一(yi)片耀眼的(de)(de)(de)(de)(de)银色。那个清(qing)晨你(ni)会被一(yi)阵(zhen)来自梦中的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若(ruo)(ruo)有若(ruo)(ruo)无。你(ni)寻着这(zhei)馥郁走上阳台(tai)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)精神为(wei)之一(yi)振，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)眼前为(wei)之一(yi)亮，顿时(shi)整(zheng)个世界都(dou)因此灿烂而壮(zhuang)丽：满满的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)树雪白(bai)，袅袅低(di)垂，如(ru)瀑布倾(qing)泻四溅。银珠般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)瓣在清(qing)风中微微飘荡，花(hua)气熏(xun)人，人也陶(tao)醉。
便设法用手勾一(yi)(yi)(yi)串鲜嫩(nen)的(de)槐花(hua)，一(yi)(yi)(yi)小(xiao)朵一(yi)(yi)(yi)小(xiao)朵地放进(jin)嘴里，如一(yi)(yi)(yi)个圣洁的(de)吻，甜(tian)津津、凉丝丝的(de)。轻轻地咽下，心也(ye)香了。洋槐开花(hua)的(de)日子，是我们的(de)槐花(hua)节。
槐(huai)花开过，才(cai)知春是真的(de)来了(le)。铺在(zai)桌上的(de)稿纸，便(bian)也文思灵(ling)动(dong)起来。那时的(de)文字，就有(you)了(le)些许轻(qing)松。
夏日(ri)的(de)洋(yang)槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的(de)生机勃发。骄阳下(xia)如华盖蔽日(ri)，烈焰下(xia)送来(lai)阵阵清风。夏日(ri)常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的(de)槐树——它(ta)(ta)(ta)(ta)任凭狂风将树冠刮得(de)东歪(wai)西倒，满树的(de)绿(lv)叶呼号犹(you)如一头发怒的(de)雄(xiong)狮，它(ta)(ta)(ta)(ta)翻滚，它(ta)(ta)(ta)(ta)旋转(zhuan)，它(ta)(ta)(ta)(ta)颤栗，它(ta)(ta)(ta)(ta)呻吟。曾有好(hao)几次我以为(wei)它(ta)(ta)(ta)(ta)会被风暴折断(duan)，闪电与雷鸣(ming)照亮黑暗的(de)瞬间，我窥见它(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)树干却始终岿然。大雨过后，它(ta)(ta)(ta)(ta)轻轻抖落身(shen)上的(de)水珠，那一片(pian)片(pian)细(xi)碎光滑的(de)叶子被雨水洗得(de)发亮，饱含着水分，安详而平(ping)静。
那个时(shi)刻我便为(wei)它幽(you)幽(you)地滋生(sheng)出一种感(gan)动，自己的(de)心似乎也(ye)变得干净(jing)而澄明。雨(yu)后(hou)清新的(de)湿(shi)气萦绕书桌徘(pai)徊不去，我想这书桌会(hui)不会(hui)是用洋槐木做成的(de)呢？否则(ze)为(wei)何它负载着(zhe)沉(chen)重(zhong)的(de)思维却依然结实有(you)力。
洋槐给(ji)(ji)我(wo)一(yi)(yi)(yi)春一(yi)(yi)(yi)夏的(de)(de)(de)绿色(se)，到秋(qiu)天，艳(yan)阳在树(shu)顶(ding)涂出一(yi)(yi)(yi)抹金(jin)黄，不几日(ri)，窗前已被装点(dian)得金(jin)碧(bi)辉煌。秋(qiu)风乍(zha)起，金(jin)色(se)的(de)(de)(de)槐树(shu)叶如雨纷纷飘落，我(wo)的(de)(de)(de)思路便常常被树(shu)叶的(de)(de)(de)沙(sha)沙(sha)声打(da)断。我(wo)明白(bai)那(nei)是一(yi)(yi)(yi)种告别的(de)(de)(de)方式(shi)。它(ta)(ta)们从(cong)不缠缠绵绵凄(qi)凄(qi)切(qie)切(qie)，它(ta)(ta)们只(zhi)是痛(tong)痛(tong)快快利(li)利(li)索索地向我(wo)挥(hui)挥(hui)手连头(tou)也(ye)不回(hui)。它(ta)(ta)们离(li)开(kai)了槐树(shu)就好比清除(chu)了衰老(lao)抛去了陈(chen)旧，是一(yi)(yi)(yi)个必(bi)然，一(yi)(yi)(yi)种整合(he)，一(yi)(yi)(yi)次更新。它(ta)(ta)们一(yi)(yi)(yi)日(ri)日(ri)稀疏凋零(ling)，安然地沉入(ru)泥土(tu)，把(ba)自己还(hai)原给(ji)(ji)自己。他们需(xu)要休养生(sheng)息，一(yi)(yi)(yi)如我(wo)需(xu)要忘却所(suo)有的(de)(de)(de)陈(chen)词滥调(diao)而(er)寻找新的(de)(de)(de)开(kai)始。所(suo)以凝望(wang)这棵(ke)斑驳而(er)残缺的(de)(de)(de)树(shu)，我(wo)并(bing)不怎么觉(jue)得感伤和(he)悲凉——我(wo)知道它(ta)(ta)们明年还(hai)会再回(hui)来。
冬(dong)天的(de)(de)(de)(de)(de)洋槐(huai)便静静地沉默。它(ta)(ta)赤裸着全身(shen)一无遮(zhe)挡，向我(wo)展(zhan)示它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)挺(ting)拔(ba)与骄傲(ao)。或许没人(ren)理会(hui)过它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)，它(ta)(ta)活(huo)得孤独，却(que)也活(huo)得自信，活(huo)得潇(xiao)洒。寒流摇撼它(ta)(ta)时(shi)，它(ta)(ta)黑色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)枝条俨然如(ru)(ru)乐队指挥庄严的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)臂，指挥着风(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)奏。树(shu)叶落尽以后(hou)，树(shu)权间露出一只(zhi)褐色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)鸟(niao)窝，肥硕的(de)(de)(de)(de)(de)喜鹊啄(zhuo)着树(shu)枝喳喳欢叫(jiao)，几只(zhi)麻(ma)雀(que)飞(fei)来飞(fei)去到我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)阳台上寻食(shi)，偶尔还(hai)有乌鸦的(de)(de)(de)(de)(de)黑影匆匆掠过，时(shi)喜时(shi)悲地营(ying)造出一派(pai)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)气氛，使我(wo)常常猜测着鸟(niao)们的(de)(de)(de)(de)(de)语言，也许是(shi)在(zai)提醒着我(wo)什么。雪后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)槐(huai)树(shu)一身(shen)素裹银光(guang)璀璨，在(zai)阳光(guang)还(hai)未及融化它(ta)(ta)时(shi)，真不(bu)知是(shi)雪如(ru)(ru)槐(huai)花(hua)，还(hai)是(shi)槐(huai)花(hua)如(ru)(ru)雪。
四(si)季的(de)(de)(de)(de)洋(yang)槐(huai)便如一幅幅不倦变幻的(de)(de)(de)(de)图画，镶(xiang)入我窗口这巨大的(de)(de)(de)(de)画框(kuang)。冬去春来(lai)，老槐(huai)衰而复荣、败而复兴，重(zhong)新(xin)回来(lai)的(de)(de)(de)(de)是原(yuan)来(lai)那棵老槐(huai)；可(ke)是，我知道它(ta)已不再是原(yuan)来(lai)的(de)(de)(de)(de)那棵槐(huai)树(shu)了(le)——它(ta)的(de)(de)(de)(de)每一片树(shu)叶(ye)、每一滴浆汁，都(dou)由新(xin)的(de)(de)(de)(de)细胞(bao)、新(xin)的(de)(de)(de)(de)物质构成。它(ta)是一棵新(xin)的(de)(de)(de)(de)老槐(huai)树(shu)。
年(nian)复一(yi)(yi)(yi)年(nian)，我(wo)(wo)已同我(wo)(wo)的(de)(de)洋(yang)槐(huai)度过(guo)(guo)了六个春秋。在我(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生中，我(wo)(wo)与(yu)槐(huai)树无言(yan)相(xiang)对的(de)(de)时间(jian)将超过(guo)(guo)所有的(de)(de)人。这段漫长又真(zhen)实的(de)(de)日子(zi)，槐(huai)树与(yu)我(wo)(wo)无声的(de)(de)对话，便构成一(yi)(yi)(yi)种神秘的(de)(de)默契。
（选自《读者(zhe)）2007年第23期(qi)）
1、请用简洁的语言概(gai)括洋(yang)槐在(zai)一(yi)年(nian)四(si)季的不同特征。
2、从文中提供的信(xin)息看，你觉得(de)洋槐(huai)最可贵的品质是(shi)什(shen)么？
3、作者写(xie)夏日的洋(yang)槐，为什(shen)么要着(zhe)力写(xie)暴风雨中的洋(yang)槐？
4、自选角(jiao)度品析下(xia)列(lie)语句。
“雪后(hou)的槐树(shu)一身素裹(guo)银光(guang)璀(cui)璨，在(zai)阳光(guang)还未(wei)及融化它时(shi)，真不知是雪如槐花(hua)，还是瑰花(hua)如雪。”
5、从洋槐的身上，你(ni)获(huo)得了怎样的生活(huo)启示？树(shu)(shu)的家族较大，你(ni)最敬佩的是什么树(shu)(shu)？请谈(tan)谈(tan)你(ni)的理由。
【自主预习案】
1、xuán guì qiú yìn wěn qì jiáo mài gōu lóu
2、①倒坍(tan)：倒塌。 ②周道如砥：这里形容公路(lu)的(de)平(ping)坦，畅通无阻。 ③引颈(jing)受戮：伸长脖子接受杀戮。④星(xing)临(lin)万户(hu)(hu)(hu)：星(xing)星(xing)光临(lin)到(dao)千家万户(hu)(hu)(hu)，即每家每户(hu)(hu)(hu)都(dou)能看到(dao)星(xing)星(xing)。
3、A
5、这(zhei)篇(pian)散文描写了一棵从久远的(de)年(nian)代(dai)以来(lai)就一直(zhi)默默的(de)庇护着人类的(de)大(da)树，在人类物质文明的(de)飞速发展的(de)今天却(que)惨(can)遭(zao)砍伐的(de)故事。
6、略。
【拓展检测案】答案：
一、课内语段阅读。
1、A(B项(xiang)zhá应(ying)(ying)为(wei)(wei)qiú；C项(xiang)luǒ应(ying)(ying)为(wei)(wei)huái；D项(xiang)kuài应(ying)(ying)为(wei)(wei)guì)
2、抗(kang)击台风给(ji)(ji)人类树(shu)立榜样；给(ji)(ji)祈求平安(an)的(de)人心理安(an)慰；给(ji)(ji)行人阴凉和清静(jing)；给(ji)(ji)幼稚园(yuan)里的(de)孩子带(dai)来(lai)快(kuai)乐(le)；给(ji)(ji)情(qing)侣们以温馨(xin)的(de)感觉；加大它所能荫庇(bi)的(de)土地，为人类带(dai)来(lai)更多的(de)福利(li)。(表(biao)述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺(shun)，答到四点即可给(ji)(ji)全分）
3、表现了(le)那树无私奉献，忍辱负重，胸怀(huai)豁达的品质。(表述可(ke)以不同(tong)，只要言之成理即(ji)可(ke)给分)
4、此(ci)句运(yun)用比喻(yu)手法生动形(xing)象地(di)写出了(le)“刽(gui)子手”恣肆杀戮的丑态，那(nei)映在“路面上(shang)(shang)”、“窗帘上(shang)(shang)”的巨大阴影(ying)似乎也象征着灾难的魔影(ying)，含蓄地(di)表(biao)达了(le)作者对人(ren)类(lei)无知(zhi)行为(wei)的愤(fen)恨之情。(赏析表(biao)述可(ke)以不同，只要(yao)言之成理，简明通顺(shun)即可(ke)视情况给(ji)分)
5、C（选文是以叙述结尾）
6、（4分）（此题(ti)是开(kai)放题(ti)。要求(qiu)：称谓恰当，理(li)由合理(li)明确(que)，表(biao)达(da)符(fu)合情(qing)境(jing)，语(yu)言得(de)体(ti)）
二、课外语段阅读。
1、答案：春天(tian)的洋(yang)(yang)槐(huai)既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋(yang)(yang)槐(huai)任凭狂风将树(shu)(shu)冠刮得东歪西倒(dao)，它(ta)的树(shu)(shu)干(gan)却始终岿然；秋天(tian)的洋(yang)(yang)槐(huai)秋风乍起时，金色(se)的叶子如雨飘(piao)落；冬天(tian)的洋(yang)(yang)槐(huai)，赤裸全身(shen)而一(yi)无遮(zhe)拦，展示它(ta)挺拔与(yu)骄傲(ao)。
2、答(da)案：洋槐可(ke)贵的品质是沉稳、朴(po)实和坚强。
3、暴风(feng)雨(yu)中的(de)洋槐更能显示出坚强不(bu)屈(qu)的(de)性格，表达了作者对洋槐的(de)赞美之情(qing)。
4、此句运用了回环(huan)的手(shou)法，细腻(ni)地(di)描写了雪后洋(yang)槐(huai)银装(zhuang)素裹(guo)的美(mei)丽姿态，给读者展示了一幅美(mei)妙的画卷(juan)，使人有如临其境(jing)之感(gan)。
5、答案示例：做人应像(xiang)洋槐那样朴实(shi)(shi)、坚(jian)强，为实(shi)(shi)现自己的人生理想而不懈奋(fen)斗。
松(song)树，傲雪挺(ting)立，永(yong)葆(bao)绿(lv)色（杨柳，柔软飘逸，用自(zi)己生命的绿(lv)色装扮春(chun)天(tian)）。
