爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 教案 > 教育资源 > 九年级语文教案

3.《祖国啊,我亲爱的祖国》导学案含答案

[移动版] 1609541375
追求(qiu)理想(xiang)的(de)(de)进(jin)(jin)程中(zhong),时而(er)(er)与岸相遇,又(you)时而(er)(er)与岸别离,相和谐又(you)相矛盾同时,在理想(xiang)追求(qiu)进(jin)(jin)程中(zhong),诗(shi)人时而(er)(er)感(gan)到前行的(de)(de)艰难与沉(chen)重,又(you)时而(er)(er)感(gan)到一(yi)种时代的(de)(de)紧迫感(gan)而(er)(er)不让自己停息“雾打(da)湿(shi)了我的(de)(de)双翼/可风(feng)却不容我再迟疑”诗(shi)中(zhong)所表(biao)(biao)现(xian)的(de)(de)情(qing)绪与心态,既是诗(shi)人自我的(de)(de)、个性的(de)(de)东西,同时,又(you)是那个特定时代的(de)(de)青年们所普遍(bian)感(gan)受到而(er)(er)难以言表(biao)(biao)的(de)(de)东西诗(shi)人以她细腻(ni)的(de)(de)心,运用象征的(de)(de)技巧,把它完美(mei)地表(biao)(biao)达出来,使之成为一(yi)首脍(kuai)炙人口的(de)(de)佳作(zuo)

本诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的一(yi)(yi)个(ge)重要艺术特点是(shi)(shi)象(xiang)(xiang)(xiang)征在(zai)朦胧诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中,象(xiang)(xiang)(xiang)征多是(shi)(shi)用某(mou)种具(ju)体的事物和(he)人(ren)(ren)们能直(zhi)感的形象(xiang)(xiang)(xiang)来(lai)替(ti)代人(ren)(ren)的某(mou)种主观情(qing)绪和(he)某(mou)种社(she)会态(tai)度简言之,就是(shi)(shi)用具(ju)象(xiang)(xiang)(xiang)来(lai)表达抽象(xiang)(xiang)(xiang)诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)题(ti)“双(shuang)(shuang)桅(wei)船(chuan)”,就是(shi)(shi)一(yi)(yi)种象(xiang)(xiang)(xiang)征全(quan)诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的目的不(bu)(bu)在(zai)于描写一(yi)(yi)只(zhi)客观的双(shuang)(shuang)桅(wei)船(chuan),而是(shi)(shi)借用双(shuang)(shuang)桅(wei)船(chuan)这一(yi)(yi)具(ju)体形象(xiang)(xiang)(xiang)来(lai)表现(xian)诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)自己(ji),表现(xian)诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)双(shuang)(shuang)重的心态(tai)与复(fu)杂的情(qing)感或者说,诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)觉得,我(wo)就像一(yi)(yi)只(zhi)双(shuang)(shuang)桅(wei)船(chuan)双(shuang)(shuang)桅(wei)船(chuan)中的“双(shuang)(shuang)桅(wei)”又(you)暗示着(zhe)某(mou)种深层的含义双(shuang)(shuang)桅(wei)并在(zai),意(yi)味(wei)着(zhe)诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)心目中爱情(qing)与事业(ye)并立(li)又(you)相区别的心理另外,诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中的“岸”、“风(feng)(feng)”、“风(feng)(feng)暴(bao)”、“灯(deng)”等(deng)都具(ju)有明(ming)显的象(xiang)(xiang)(xiang)征性(xing)“岸”象(xiang)(xiang)(xiang)征着(zhe)女(nv)性(xing)的爱情(qing)归宿(su),“风(feng)(feng)”意(yi)味(wei)着(zhe)时(shi)代紧迫感给诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)的动力,“风(feng)(feng)暴(bao)”暗指诗(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)与同(tong)代人(ren)(ren)所经历的不(bu)(bu)平常的年(nian)代风(feng)(feng)云(yun),“灯(deng)”则与光明(ming)信(xin)念(nian)边在(zai)一(yi)(yi)起

意(yi)象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)运用,是本诗(shi)的(de)(de)(de)另一个重要(yao)艺(yi)术(shu)特点所(suo)谓意(yi)象(xiang)(xiang),就是借用外在(zai)的(de)(de)(de)景致(zhi)(zhi)来表现诗(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)主观心(xin)(xin)(xin)态它(ta)与(yu)传统诗(shi)歌中的(de)(de)(de)“意(yi)境”不同意(yi)境一般是触景生情(qing)(qing)(qing)并(bing)借景抒情(qing)(qing)(qing),从(cong)而(er)达(da)到(dao)景中含情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)(de)艺(yi)术(shu)目的(de)(de)(de)而(er)在(zai)朦(meng)胧诗(shi)中,诗(shi)人(ren)(ren)(ren)多以主观情(qing)(qing)(qing)绪和人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)各种心(xin)(xin)(xin)态为表现对(dui)象(xiang)(xiang),从(cong)主观情(qing)(qing)(qing)绪出发,想象(xiang)(xiang)并(bing)构(gou)造成某种具体(ti)的(de)(de)(de)画面(mian)(mian)与(yu)景致(zhi)(zhi),从(cong)而(er)使抽(chou)象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)感形象(xiang)(xiang)化,以达(da)到(dao)艺(yi)术(shu)表达(da)的(de)(de)(de)效果诗(shi)人(ren)(ren)(ren)在(zai)《双桅船(chuan)》中所(suo)要(yao)表达(da)的(de)(de)(de)是一种心(xin)(xin)(xin)态,一种情(qing)(qing)(qing)绪,一种感情(qing)(qing)(qing)历程而(er)落在(zai)语言上,却是“船(chuan)”、“岸”、“风暴(bao)”、“灯”等具体(ti)形象(xiang)(xiang),并(bing)把这些具体(ti)形象(xiang)(xiang)加以组(zu)合,形成一幅完(wan)整的(de)(de)(de)有动态过程的(de)(de)(de)画面(mian)(mian)而(er)在(zai)画面(mian)(mian)之下,隐(yin)含并(bing)跳动着作者的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin),作者的(de)(de)(de)真情(qing)(qing)(qing)实感全(quan)诗(shi)意(yi)象(xiang)(xiang)清新,组(zu)合自然,使诗(shi)人(ren)(ren)(ren)内在(zai), 强烈的(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)绪得以自如的(de)(de)(de)表达(da)

另(ling)外,本(ben)诗(shi)的语(yu)言自(zi)然流(liu)(liu)畅,诗(shi)中(zhong)所蕴(yun)含的情(qing)凝重而又细(xi)腻,既有浓(nong)浓(nong)的个人感(gan)叹(tan),又有开(kai)阔的时代(dai)情(qing)怀诗(shi)的最(zui)后(hou)四(si)名:“不怕天(tian)涯(ya)海角(jiao)/岂在(zai)朝朝夕(xi)夕(xi)/你(ni)在(zai)我的航程上/我在(zai)你(ni)的视线里(li)”,被人们(men)当作警句加以广泛流(liu)(liu)传(chuan)和引用

 

 

 

 

《祖国啊,我(wo)亲爱的(de)祖国》参考答案

一、1.注音:干瘪(biě)   驳船(bó)   蜗(wo)行(xing)(wō)   胚(pei)芽(pēi)   迷惘(wang)(wāng) 隧洞(dong)(suì)   绯红(fēi)  淤滩(yū)   纤绳(sheng)(qiàn)

2.词语解释:

疲惫:非常(chang)疲乏          簇新:极新(多指服装(zhuang))

迷惘:由于分(fen)辨不清而感到不知怎么(me)办绯红:鲜红

喷薄:形容水(shui)或太(tai)阳(yang)涌起、上升的(de)样子

二、1.诗人创造了“破旧(jiu)的老水(shui)车”“熏黑的矿(kuang)灯”“干瘪(bie)的稻穗”失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象(xiang)

这些意象(xiang)象(xiang)征(zheng)了祖国(guo)落后的经济、落后的文(wen)化和(he)多(duo)年(nian)蒙受的苦难,同时也展现了在灾难中艰难挣扎,缓慢前(qian)行的祖国(guo)的形象(xiang)

2. 答:第(di)二诗节既写出(chu)(chu)了人(ren)民(min)的(de)(de)痛苦又写出(chu)(chu)了人(ren)民(min)的(de)(de)希望(wang)“飞(fei)天(tian)(tian)”是宗教(jiao)传说中的(de)(de)能在天(tian)(tian)空(kong)飞(fei)舞的(de)(de)神,在民(min)间备受尊崇(chong),又寄托着(zhe)淳朴百姓对生(sheng)活的(de)(de)祈愿

3.第三诗节中(zhong)的(de)感情色彩(cai)由(you)悲哀愁苦一变而欣喜(xi)亢(kang)奋

诗人用的(de)(de)意象(xiang)有(you)“簇新的(de)(de)理想”“古(gu)莲的(de)(de)胚芽”“挂(gua)着眼泪(lei)的(de)(de)笑涡”“新刷出的(de)(de)雪白的(de)(de)起跑(pao)线(xian)”“绯红的(de)(de)黎明”等,象(xiang)征着祖国的(de)(de)希(xi)望

4.   笿:第四诗(shi)节中(zhong)抒发的(de)(de)(de)感(gan)情(qing)紧承上节,但程度有所加(jia)强,感(gan)情(qing)达到了(le)高潮诗(shi)人将抑制(zhi)不住的(de)(de)(de)强烈(lie)感(gan)情(qing)化作对祖国(guo)母亲的(de)(de)(de)壮丽誓言愿以自(zi)己的(de)(de)(de)血(xue)肉(rou)之(zhi)躯去取(qu)得她的(de)(de)(de)“富饶(rao)”“荣光”和(he)“自(zi)”,去实现她的(de)(de)(de)伟大(da)理想(xiang)强烈(lie)的(de)(de)(de)民族责任感(gan)、使命感(gan)和(he)崇高的(de)(de)(de)献身精神(shen),使诗(shi)的(de)(de)(de)思想(xiang)为之(zhi)升华

四、仔细赏读(du),理解品(pin)味作(zuo)品(pin):

1. 答:诗人(ren)抒(shu)发了(le)(le)与祖(zu)国(guo)血肉相连、荣(rong)辱与共的(de)(de)感情,表达了(le)(le)强(qiang)(qiang)烈(lie)的(de)(de)爱(ai)国(guo)之(zhi)情和历史责任(ren)感诗中,“我”与祖(zu)国(guo)一起(qi)经(jing)(jing)受苦(ku)难,并在(zai)历史的(de)(de)机遇面(mian)前承(cheng)担起(qi)为祖(zu)国(guo)取得“富(fu)饶”“荣(rong)光(guang)”“自由”的(de)(de)重任(ren)诗人(ren)通过(guo)一些(xie)具体事物来表现这种(zhong)情感,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,象征着祖(zu)国(guo)饱经(jing)(jing)风雨而依然(ran)具有顽强(qiang)(qiang)活力(li)的(de)(de)特点

2.答:四句(ju)(ju)“祖国啊”所抒(shu)发(fa)的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)并不一样第(di)(di)一句(ju)(ju)抒(shu)发(fa)了诗(shi)人(ren)(ren)(ren)难以(yi)言状的(de)(de)(de)悲(bei)哀(ai)之(zhi)(zhi)情(qing);第(di)(di)二句(ju)(ju)蕴含着(zhe)诗(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)几多(duo)痛苦(ku)和(he)几多(duo)希望;第(di)(di)三句(ju)(ju)是诗(shi)人(ren)(ren)(ren)对(dui)祖国母亲的(de)(de)(de)壮丽誓言;第(di)(di)四句(ju)(ju)是诗(shi)人(ren)(ren)(ren)对(dui)未(wei)来(lai)(lai)美(mei)好祖国感(gan)到无比(bi)自豪时抑制不住(zhu)的(de)(de)(de)深情(qing)呼唤可见,诗(shi)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)感(gan)情(qing)由低沉(chen)叹(tan)息逐渐(jian)转向(xiang)亢奋热烈(lie)这种变化(hua)是历(li)史(shi)(shi)发(fa)展在诗(shi)人(ren)(ren)(ren)心灵中折射(she)的(de)(de)(de)必(bi)然“文革”浩劫之(zhi)(zhi)苦(ku)造就(jiu)了舒婷(ting)这一代人(ren)(ren)(ren)富有时代特(te)征的(de)(de)(de)迷(mi)惘(wang)、困(kun)惑、怀疑(yi)、失(shi)落的(de)(de)(de)情(qing)绪,也(ye)使他们通过(guo)心灵的(de)(de)(de)折光抒(shu)发(fa)严峻的(de)(de)(de)思考、深刻(ke)的(de)(de)(de)反(fan)省和(he)顽强(qiang)的(de)(de)(de)追求舒婷(ting)的(de)(de)(de)诗(shi)把(ba)个人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)悲(bei)喜同民族和(he)国家的(de)(de)(de)命运结合起来(lai)(lai).把(ba)对(dui)现(xian)实的(de)(de)(de)感(gan)知同理(li)想的(de)(de)(de)追求结合起来(lai)(lai),表现(xian)出(chu)强(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)爱(ai)国主义精神、忧患意识和(he)历(li)史(shi)(shi)使命感(gan)

3.答:诗(shi)的(de)第一节和第二节,写祖(zu)国的(de)过去诗(shi)人写的(de)虽(sui)是贫穷和苦难(nan),情感中却始终流动着对祖(zu)国的(de)挚爱、依恋(lian)和赞颂

例如:“我是你河边上(shang)破旧的(de)老水车,/数百年来纺着(zhe)疲惫的(de)歌”,“老水车”这(zhei)个形象(xiang),经历(li)了漫长的(de)岁月(yue),虽然“疲惫”,却仍保持(chi)着(zhe)顽强的(de)生存力同样,下文的(de)“矿灯”“稻(dao)穗”“路(lu)基”“驳(bo)船”等(deng),都是在艰难困苦中(zhong)(zhong)不(bu)屈(qu)不(bu)挠的(de)形象(xiang)“我是你祖(zu)(zu)祖(zu)(zu)辈辈/痛苦的(de)希(xi)望啊,/是‘飞天’袖间/千百年未落(luo)到地面的(de)花朵”,这(zhei)几行,写的(de)是中(zhong)(zhong)国人民屡受挫(cuo)折(zhe)却从不(bu)泯灭希(xi)望以上(shang)种种,都是对中(zhong)(zhong)华民族生生不(bu)息(xi)的(de)民族精神的(de)赞(zan)扬(yang)

六、参考答案:

1.挂图 代数(shu) 琴 桨橹 茫(mang)然 苦恼 惆怅 焦(jiao)灼

2.①时间(jian)缓慢 ②距离(li)遥远

3.第三(san)节是全诗的诗眼,点出所(suo)有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自(zi)内(nei)心.是源(yuan)自(zi)心灵(ling)深处的“思念(nian)”

栏目热点
热评资源
最新资源
�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ�������Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳���Ϻ�,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�� �����Ϻ�419��̳,���Ϻ�419��ǧ��,�Ϻ�����419��̳