枣儿 教学实录
师：大家好。说到儿歌(ge)，我们都会充满对童(tong)年生活的(de)向往，下面(mian)请大家唱几句儿歌(ge)，让我们共同(tong)回忆美(mei)好的(de)童(tong)年。
生1：我唱的(de)是《春(chun)(chun)天(tian)在(zai)哪(na)里(li)(li)》：“春(chun)(chun)天(tian)在(zai)哪(na)里(li)(li)呀，春(chun)(chun)天(tian)在(zai)哪(na)里(li)(li)呀，春(chun)(chun)天(tian)就在(zai)孩子们的(de)眼睛里(li)(li)……”
通过儿歌导入(ru)，既(ji)与(yu)剧本内容接近，又与(yu)学(xue)生(sheng)实际相(xiang)通，此谓一举两(liang)得。□专家(jia)点评
生2：还有(you)《丢手绢(juan)》：“丢呀丢呀丢手绢(juan)，轻轻地放在(zai)小(xiao)朋友的后面，大(da)家(jia)不要告诉他……”
生3：还(hai)有《一分钱(qian)》：“我在马路边捡到一分钱(qian)，把它(ta)交给(ji)警察叔叔手里(li)边……”
生4：还有《童年》：“池塘边(bian)的榕树(shu)上，知(zhi)了在声(sheng)声(sheng)的叫着夏天……等(deng)待(dai)着下课，等(deng)待(dai)着放学，等(deng)待(dai)着长大的童年(nian)……”
……枣儿 目录
师：看来大(da)家(jia)(jia)会(hui)唱的(de)关于(yu)童(tong)年的(de)歌还(hai)真不少呀。不过(guo)我们今天要认(ren)识一位(wei)与大(da)家(jia)(jia)有(you)不一样(yang)童(tong)年的(de)小朋友和一位(wei)有(you)着不一样(yang)经历的(de)老(lao)爷(ye)爷(ye)。请大(da)家(jia)(jia)翻开第(di)十五课(ke)《枣儿》。初读一遍(bian)，想(xiang)想(xiang)剧本主要讲了一些什么内容？
初读剧本(ben)，了(le)解(jie)基本(ben)情节及(ji)人物。□专(zhuan)家点评
生(sheng)5：主要讲(jiang)了(le)一位(wei)老爷爷、一位(wei)男孩与枣儿(er)间发生(sheng)的事(shi)儿(er)。
师：能否说说是什么(me)事(shi)吗(ma)？
生6：是两个人(ren)都通过吃(chi)枣、说枣来(lai)企(qi)盼自己的(de)亲人(ren)归来(lai)。
师：说得(de)很(hen)对，能再说说老人与男孩分别有什(shen)么(me)企(qi)盼吗？
生7：老人盼(pan)望(wang)自己(ji)的名叫(jiao)枣(zao)儿的孩子回(hui)来，而男孩则(ze)希望(wang)自己(ji)在城(cheng)里(li)的父亲回(hui)来。
师：说得不错，那老人与(yu)男孩有什么(me)样的心情呢？
生8：孤独
再分角色(se)读剧本，让(rang)学生(sheng)深入(ru)理解(jie)人物(wu)形象。□专家点评(ping)
学生(sheng)自己(ji)来评点，为后来表演打基础。
全(quan)面深入地分析人物形象特点(dian)。
生9：寂寞。
生10：对亲情的(de)渴(ke)望。
生11：对美好生活的向往(wang)。
师：看来，大家读得(de)都很仔细，也在用心体会(hui)人(ren)物的内心世界。下面(mian)我们就(jiu)分角(jiao)色朗读全文，请注(zhu)意不同人(ren)物在不同场合中的不同语气。
（生三人分(fen)角色读剧本《枣儿》：生1
