初一语文期末复习计划

期末考试(shi)范(fan)围是1-6单元(yuan)：

一、积累：

1、词语积累

2、课外名句积累

3、理解性默写(xie)：教材要(yao)求背诵(song)的课文(含现代文)

4、《课(ke)程(cheng)标准》指定(ding)背诵的古诗文

二(er)、运用：重在考查(cha)实际(ji)运用语文知识的语文实践能力

三、综合(he)性学习：设计活(huo)动方案(an)或根据所提供(gong)的材料探究（按《课程标准》要求）

四、阅读理解：

（1）课内语段阅读

（2）课外(wai)短文或片断(duan)阅读

（3）课内文(wen)言文(wen)阅读。

五、根据课本要求，写一篇供料半命题作文：（500字以上）。

在复(fu)习(xi)(xi)中要真(zhen)正转变(bian)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)理念，自觉地将(jiang)新课程中的先进(jin)科(ke)学(xue)(xue)(xue)的理念内(nei)化为(wei)切实的教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)(xue)行为(wei)，积极转变(bian)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)方式(shi)，引导学(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分(fen)展开(kai)自主学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)、合(he)作学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)、探究(jiu)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)，努力做(zuo)到(dao)面向全体学(xue)(xue)(xue)生(sheng)，照顾(gu)到(dao)不同程度、不同层次的学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)需要，真(zhen)正做(zuo)到(dao)扎实有效(xiao)，避免做(zuo)无(wu)用功。现将(jiang)复(fu)习(xi)(xi)计划(hua)拟(ni)定如下：

一、资料研究

1、认(ren)真研(yan)究上一学(xue)年(nian)初(chu)一语文期末考试(shi)(shi)试(shi)(shi)卷，弄清考试(shi)(shi)题目的(de)(de)类型(xing)，吃透(tou)课改的(de)(de)精(jing)神实质，改革初(chu)一语文复(fu)习教学(xue)，有(you)重(zhong)点(dian)、有(you)针(zhen)对性(xing)地做好复(fu)习工(gong)作；

2、认(ren)真研究学习初一语文(wen)期末检测的质量范围和(he)要(yao)求(qiu)，在复(fu)习中力(li)求(qiu)做到有的放矢(shi)；

3、关注2008年中考(kao)语文试卷(juan)，明确中考(kao)改(gai)革方向，适时调(diao)整复习工作的重点。

二、复习安排

1、单(dan)元与综合(he)练习结合(he)，分工(gong)到人，适时训练，落实(shi)本单(dan)元的学习重点、难点；

2、分题(ti)型进行单项训(xun)练，主(zhu)要是三(san)大块：

1）积累(lei)(lei)运(yun)用，此项内(nei)容注意印发一(yi)些资料，补充学生的积累(lei)(lei)，如名(ming)言警句(ju)、名(ming)句(ju)阅读。探(tan)究、改错再做专项训练，针对学生薄(bo)弱(ruo)环节进行指导，减少失分。

2）阅读理解，课内现代文(wen)和文(wen)言文(wen)的(de)阅读语段，注(zhu)重(zhong)各类(lei)题(ti)型的(de)答题(ti)技巧的(de)训练、指导，提醒学(xue)生注(zhu)意审题(ti)，落实(shi)一个“规(gui)范性”。

3）作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)指导以(yi)记叙文(wen)(wen)体为主，针对学生写(xie)作(zuo)(zuo)中不(bu)会具(ju)体描写(xie)，只会概括叙述的空洞弊病(bing)，加强训(xun)练，充分利用日记进行片段训(xun)练，分写(xie)人、写(xie)事两类进行训(xun)练，同时印(yin)发一(yi)些优(you)秀作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)作(zuo)(zuo)为典型进行分析。

总而言之，初一语文期末复习力求做到精选精练，指(zhi)导方法，双基训练与(yu)能力提(ti)高并重。