小白兔和小灰兔教学实录 ，点此查看更多本课资料

◇师导入(ru)：同学(xue)们好！你们喜欢听儿(er)歌吗？

◆生：喜欢！

◇师：那我就送你(ni)们一(yi)首(shou)儿歌吧。不过(guo)我有一(yi)个小小的要求(qiu)：就是听后要说一(yi)说你(ni)听后知道了什么？行吗？

◆生：行

◇师：小白(bai)(bai)兔，白(bai)(bai)又(you)白(bai)(bai)，两只(zhi)耳朵竖起(qi)来，只(zhi)吃萝(luo)卜和白(bai)(bai)菜(cai)。

◆生：我知道了，这(zhei)只兔子是(shi)白(bai)色的，它爱吃(chi)萝卜和白(bai)菜。

◇师：真会听故事(shi)，你们喜欢讲故事(shi)吗？

◆生：喜欢！

◇师：这节课，我们就(jiu)来学习一篇故事吧！请看动(dong)画(hua)自(zi)编故事。（出示教学挂图）

◆生：（暢所语(yu)言）自编故事

◇师：想(xiang)看(kan)一看(kan)这则(ze)故(gu)事到底(di)是(shi)怎(zen)样编的吗？

◆生：想

◇师：请打开书(shu)Ｐ１１４面(mian)，请赶(gan)快浏览故事吧(ba)！

◆生(sheng)：自由(you)朗读课文

◇师：读后(hou)说(shuo)一(yi)说(shuo)：你知(zhi)道了什么？

◆生：我知道了……

◇师：还想(xiang)知道什么？

◆生：我还想(xiang)知道小白兔(tu)为(wei)什么不要白菜(cai)而要菜(cai)子(zi)？

◇师：这个(ge)问(wen)(wen)题提的(de)很(hen)好(hao)，我(wo)也想(xiang)知道这个(ge)问(wen)(wen)题？我(wo)们怎样(yang)才能弄清楚这个(ge)问(wen)(wen)题呢？

◆生：把课(ke)文(wen)读熟后(hou)，课(ke)文(wen)中的字词(ci)都理解后(hou)，就一定(ding)把这个问(wen)题弄(nong)懂的。

◇师：会读课文了(le)吗？

◆生：会

◇师：考(kao)考(kao)你（出(chu)示本文中的两会字）

◆生：开火车认读

◇师：你准备用什么办法(fa)来(lai)把课文读熟(shu)呢(ni)？

◆生１：默读课(ke)文，把自然(ran)段标上序号(hao)。

◆生２：把生字圈出来(lai)和同桌的同学(xue)(xue)一起来(lai)学(xue)(xue)一学(xue)(xue)。

◇师：好！这个(ge)办法不错，我们就来试一试吧(ba)！

◆生(sheng)：合作学习生(sheng)字

◇师：想听(ting)一听(ting)、别(bie)人是怎样朗读课文的(de)吗？

◆生：想

◇师：议(yi)一议(yi)、听别人读课文(wen)的(de)时候你还想做些什么？

◆生：我(wo)相把我(wo)喜欢(huan)的句(ju)子(zi)和段落画上我(wo)喜欢(huan)的符号。

◇师：（放录音(yin)）赶快行(xing)动吧！

◇师(shi)：看谁先把(ba)自己的快乐拿来(lai)与大家分想。

◆生：我喜欢第５自然(ran)段。

◇师：为什么？

◆生(sheng)：因为这一(yi)段写的是小白兔爱劳(lao)动。

◇师：你怎么知道的。

◆生：我读了这一段(duan)里(li)面的字(zi)词、句(ju)子我就知道了。

◇师：我(wo)们就请他(ta)读给我(wo)们听(ting)一听(ting)，看有谁听(ting)后(hou)也变(bian)得和他(ta)一样聪明了(le)。

◆生(sheng)：我从：浇水、施肥(fei)、捉虫、拔草等词语中(zhong)也看出(chu)小(xiao)白(bai)兔很爱劳(lao)动(dong)。

◆生：觉(jue)得他读课文读得很好。

◇师：那我们(men)来学学他的优点(dian)，提高自己的朗读(du)能力(li)吧！

◆生：我还喜欢……

◇师：请展示……

◇师：还有不懂的问题吗(ma)？

◆生：没有了

◇师(shi)：我们(men)来赛读课文怎么(me)样(yang)？

◆生：好

◇师：议一议，你觉得(de)怎样才(cai)能把(ba)课文读的有(you)趣。

◆生：读正确，读通顺。

◇师：还要(yao)读(du)出语文(wen)味。读(du)的过(guo)程中还要(yao)猜想文(wen)中的小主角的心理活动。会这么(me)做吧！

◆生：会

◇师：那猜一猜，文中(zhong)的小白(bai)兔为(wei)什么不要白(bai)菜，而要菜籽。

◆生：它想(xiang)种了(le)以后吃(chi)白菜(cai)(cai)、收菜(cai)(cai)籽，然(ran)的(de)又(you)收又(you)种……这样就(jiu)可以有吃(chi)不完的(de)菜(cai)(cai)。还可以送给(ji)自己的(de)好(hao)朋友。

◇师：那你喜欢文中的谁(shei)呢？它有(you)什么优点值得你学习呢？跟他说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)话吧(ba)！

◆生：小白兔……

◇师：课文中，你(ni)觉得哪句话写得最好呢？

◆生(sheng)：只有自己……

◇师：小(xiao)灰兔(tu)听了(le)这(zhei)句话，以(yi)后会怎么做呢？请(qing)续(xu)编故事

◆生：编……

◇师：我(wo)也很喜欢小灰兔，为什么？

◆生：他有错(cuo)就(jiu)改。

◇师：这节(jie)你(ni)学得开心(xin)吗(ma)？

◆生：开心

◇师：认真吗？

◆生：认真

◇师：请接受检测吧！ （夷陵区樟村坪镇向阳完小　黄雪晴 ）