《给予树》教学实录
第一课时
师(shi)：小朋(peng)友，你还记得中国最隆重的传统节日吗？
生：记得，是春节。
师：对，春节(jie)(jie)是我国最(zui)隆重的传统节(jie)(jie)日(ri)。在(zai)西方也有与我们的春节(jie)(jie)一样盛大的节(jie)(jie)日(ri)，是——
生：圣诞节。给予树 课文原文（附全文注音）
师：在那样(yang)美好的节日里，孩子们(men)最希望得到什么(me)？
生：礼物、团(tuan)聚、快乐、爱……
师：有一年(nian)的(de)圣诞节，在一个仅有８岁的(de)孩子身上(shang)发生了一个感人的(de)故(gu)(gu)事(shi)。今天我们就一起来(lai)学习这个故(gu)(gu)事(shi)。
师：在这(zhei)节课(ke)上，如果你能够积(ji)极思考、大胆发言、认(ren)真听讲，你也一定(ding)能收到一份珍(zhen)贵的礼物(wu)。
师（板(ban)书课题(ti)）：指(zhi)读“给(ji)予树(shu)”。
[以上是(shi)导入部(bu)分(fen)——华(hua)语网（binful.cn）]
师：请同学们自由朗读课文。注意读准字音，读通句子。给予树 目录
师(shi)：同(tong)学们请一边(bian)读一边(bian)思(si)考，在(zai)不(bu)理(li)解的地(di)方做上记号，读完(wan)以后向同(tong)学或者老师(shi)请教自己不(bu)理(li)解的地(di)方。
师（课件出示词语沉(chen)默不(bu)语 如愿以(yi)偿 仁(ren)爱 体谅(liang)）请同学们说说这几(ji)个词语的意思(si)。
生：沉默不语是一句话也不说的的意思。
师：很好！你是(shi)怎(zen)么知道的呢？
生：查词典。
师：不错(cuo)，我们不懂的词语就应该多查(cha)一查(cha)。
生：……
师：请同学们再读课文，从文中找出含有以上词语的句子。给予树课文简说
生：朗读(du)，划出句子(zi)。
“只(zhi)有(you)八岁(sui)的小女(nv)儿金(jin)吉(ji)娅沉(chen)默不语。”
“这(zhei)个圣诞节，她(ta)不(bu)但送(song)给我(wo)们棒(bang)棒(bang)糖，还(hai)送(song)给我(wo)们善良、仁(ren)爱(ai)、同情和体贴(tie)，以(yi)及(ji)一个陌生女孩如愿以(yi)偿的(de)笑脸。”
[以(yi)上(shang)是整体感(gan)知(zhi)部(bu)分——华语网（binful.cn）]
师(shi)：刚(gang)才同学说了“沉默不语(yu)”的规范(fan)解释，那么(me)，在本文中是(shi)不是(shi)这个(ge)意(yi)思呢(ni)？
生：是。
师：很好，金(jin)吉娅什(shen)么也不(bu)(bu)说，什(shen)么也不(bu)(bu)做，那她的内心在想些什(shen)么呢(ni)？
师：请自由读读１～３自然段(duan)后回答。
生：读“她想：哥(ge)哥(ge)姐(jie)姐(jie)买了那(nei)么多礼(li)物，而我(wo)只买了棒棒糖，他们(men)会(hui)不会(hui)失望呀？我(wo)把钱给(ji)别人买礼(li)物，妈妈会(hui)怎么想呢(ni)？……”
师(shi)：我(wo)们通过金(jin)吉娅“沉(chen)默(mo)(mo)不(bu)语”的(de)外表走进(jin)了她(ta)的(de)内心(xin)世界，感受到她(ta)的(de)心(xin)里(li)想(xiang)着家(jia)(jia)人，体贴(tie)(tie)家(jia)(jia)人。这么(me)体贴(tie)(tie)，为什(shen)么(me)只给(ji)家(jia)(jia)人买(mai)了棒棒糖(tang)？让我(wo)们再(zai)来默(mo)(mo)读课文第(di)４自然段，并(bing)划出相(xiang)关的(de)句子(zi)。
生回答所划句子(zi)，师强(qiang)调并且课(ke)件(jian)展示：
“我的钱就……只够买这(zhei)些棒(bang)棒(bang)糖了。可(ke)是妈(ma)妈(ma)，我们有(you)这(zhei)么多(duo)人(ren)，已(yi)经能得到许多(duo)礼(li)物(wu)了，而那个(ge)小(xiao)女孩却没有(you)。”
课件中故意少“什么都(dou)”三(san)字，使(shi)学生(sheng)体会那个小女(nv)孩的(de)一(yi)无所有。
师：那(nei)个小(xiao)女孩没有……没有……没有……
生（接着老师(shi)的话，补充(chong)）：礼物、鲜花、欢乐、爱……
师：请(qing)同学们把这段话(hua)朗(lang)读一遍(bian)。
生齐读。
师：多么(me)可(ke)怜的小女孩,在圣(sheng)诞(dan)节前夕什(shen)么(me)都没有。如果你就是(shi)金吉娅，你来到(dao)这棵(ke)挂满心愿卡的树前，会说什(shen)么(me)？
生自由说话。
师生情景对话。
师：孩子，我们家并不宽裕，这点钱是(shi)让她帮哥哥姐姐实(shi)现愿(yuan)望(wang)的(de)。
生：…… 华语网(wang)（binful.cn）
师(shi)：金吉娅(ya)，这是(shi)妈妈辛辛苦苦才攒下的钱，你该(gai)为自家(jia)人买礼(li)物的呀。
生：……
师(shi)：孩子，哥哥姐姐都给你买了(le)礼物，你却要(yao)为(wei)一个素不相识的陌(mo)生人(ren)花钱(qian)，值(zhi)得吗？你可要(yao)想清楚啊！
生：……
师：孩子(zi)，你是多么善良，多么仁爱，多么体贴(tie)，多么富有(you)同情心啊！
师课件展示：
“这个圣诞(dan)节，她不但送(song)给我们棒(bang)棒(bang)糖，还送(song)给我们善(shan)良、仁爱、同情(qing)和(he)体贴，以(yi)及一(yi)个陌生女孩(hai)如(ru)愿以(yi)偿的(de)笑(xiao)脸。”
师：请同学们把这句话读一遍。
生齐读。
师：那个陌生的小女孩(hai)收到的仅(jin)仅(jin)是一(yi)个洋娃(wa)娃(wa)吗？
生：不仅(jin)收到一个洋(yang)娃(wa)娃(wa)，还(hai)有爱。
师：对。
师板书：不仅……还有……
师：请同学们用这组关联(lian)词造两个(ge)句子。
生：……
师课件(jian)展示(shi)：“这个圣诞节(jie)，她不(bu)但送给(ji)我们棒(bang)棒(bang)糖(tang)，还送给(ji)我们善良(liang)、仁爱、同情和体贴，以及(ji)一个陌生女孩(hai)如愿以偿的笑脸(lian)。”
生齐读。
[以上(shang)是课文理解(jie)部分——华语(yu)网（binful.cn）传(chuan)播汉(han)语(yu)言知识，弘(hong)扬中华文明]
师课件展示：
１、如(ru)果金吉(ji)娅(ya)就站在你的面前，你会对她说什么？
２、那(nei)个(ge)陌生的小女(nv)孩会怎样(yang)表达对(dui)金吉娅的谢意(yi)？
师：请尽量(liang)用上以下词(ci)语(yu)“如愿以偿、善良、体贴、仁爱、同(tong)情(qing)、不仅……还……”回答(da)。
[以上是想象说话、写话部分——华语网（binful.cn）系统资料]
