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《渔夫的故事》课堂实录(优、全国一等奖)

[移动版] 解曙昱

《渔夫的故事》课堂实录

《渔夫的故事》课堂实录是“杏星怀”全国优秀青年教师教学艺术大赛一等奖课例,山西省长治市城区梅辉坡小学  解曙昱老师的优秀课例。

渔夫的勇敢。

师:从(cong)我(wo)的(de)故(gu)事中他感受不到渔夫的(de)勇(yong)敢(gan)。

生:渔夫的勇敢没有(you)体现(xian)出(chu)来。

师:渔夫的勇敢怎样就体现出来了(le)呢?

生:要用细节描(miao)写才能表(biao)现出(chu)来。

师(shi):真棒,细(xi)节描写(xie)。实际上对(dui)话(hua)就是一种(zhong)细(xi)节描写(xie),有了(le)(le)对(dui)话(hua)描写(xie),魔鬼(gui)和渔(yu)夫的(de)(de)形(xing)象才(cai)在我们(men)(men)的(de)(de)眼(yan)前鲜活(huo)起来(lai),有了(le)(le)对(dui)话(hua),才(cai)让我们(men)(men)走(zou)进他们(men)(men)的(de)(de)内(nei)心世界,有了(le)(le)对(dui)话(hua),才(cai)把魔鬼(gui)的(de)(de)本性(xing)和渔(yu)夫的(de)(de)智(zhi)慧刻画得栩栩如生(sheng)。

师:渔(yu)夫看到魔鬼钻到胆瓶里,马上就把锡(xi)封

生:盖上

师(shi):同(tong)学们,故事(shi)讲完了,你明白了什么道理呢?

生:魔鬼终究是战胜不了(le)人的,因为(wei)人有智慧。

师:魔鬼(gui)是邪恶的代(dai)表(biao),渔夫呢(ni),是正(zheng)义和(he)的化身。

生:正义终将会战胜邪恶的。

师(shi):渔夫(fu)真的把胆瓶扔到(dao)海(hai)里去了吗?他会(hui)以其(qi)人(ren)之(zhi)道还治其(qi)人(ren)之(zhi)身(shen)吗?

生:扔到海里了

师:有不同意见吗?

生:没有

师(shi):为(wei)什么?从文章中找答案。

生:“渔夫一边把(ba)胆瓶挪(nuo)到岸边,一边说,我要把(ba)你投到海(hai)里、、、、、、”说明还没有把(ba)那只胆瓶投到海(hai)里。

师:渔夫(fu)会(hui)不(bu)会(hui)把胆瓶投入大海呢?

生:会

师:到底会不会呢?

生:会

师(shi):你(ni)为什么老(lao)和别人想的一样呢(ni)(ni)?解老(lao)师(shi)把这个问题留作作业:渔(yu)夫(fu)到底把胆瓶扔(reng)没扔(reng)到海里呢(ni)(ni)?展开你(ni)的想象,把这个故事接(jie)着写下去(qu)。你(ni)在编故事的时(shi)候应该注(zhu)意什么?

生:想象力丰富

师:当然,这一点非常重要。还(hai)有

生:细节描写

生:对话描写

师:一定要(yao)把人物(wu)的对话描写清楚。等你写完了,你再找来《一千零(ling)一夜(ye)》中《渔夫、魔鬼、四(si)色鱼》的故事读一读,看你写的故事跟作(zuo)者编的故事一样不一样。当然,《一千零(ling)一夜(ye)》中还(hai)有(you)许多有(you)趣的故事,等着我们(men)同(tong)学去(qu)阅读。

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