《渔夫的故事》课堂实录
《渔夫的故事》课堂实录是“杏星怀”全国优秀青年教师教学艺术大赛一等奖课例，山西省长治市城区梅辉坡小学 解曙昱老师的优秀课例。
得跟(gen)真的(de)一样。下(xia)面解(jie)老师跟(gen)大家合(he)作，分角色读读这些对(dui)话，请同学们一边(bian)听一边(bian)想，渔夫在说这些话的(de)时候，心里到底在想什么呢？师生分(fen)角色读课文16──25自(zi)然段：
师：渔夫(fu)(fu)在说这些话(hua)的时(shi)候，心里到底(di)在想(xiang)什么呢？谁来发(fa)表自己的看法？（出示渔夫(fu)(fu)的几(ji)句话(hua)）
生：渔夫想，哼，你只要(yao)一钻(zuan)进(jin)胆(dan)瓶(ping)里，我就盖上胆(dan)瓶(ping)。
师：他这(zhei)样想时，说哪句话，请你读出(chu)来。
生：读(du)“我没(mei)有亲眼所(suo)见，绝对不相(xiang)信。”
生：我说这一句(ju)，“告诉我吧，魔(mo)鬼(gui)，你(ni)计划(hua)怎样死？”渔夫想，你(ni)这样对我，我就以(yi)其人(ren)之道(dao)还(hai)治(zhi)其人(ren)之身(shen)，我也这样对你(ni)。
师(shi)：究竟是(shi)不(bu)是(shi)以(yi)其人(ren)(ren)之道(dao)还治(zhi)其人(ren)(ren)之身呢(ni)？后面(mian)再说。
生：渔夫如果把这件事(shi)揭穿(chuan)的话，他就不(bu)能活下去了(le)，就说了(le)这句话：“我(wo)没有(you)亲眼看(kan)见，决(jue)不(bu)能相(xiang)信(xin)。”可见渔夫的智慧。
师：很好
生：“你不是(shi)住在这个胆(dan)瓶里的吗(ma)？、、、、、、”他想魔鬼(gui)是(shi)个妖怪，我是(shi)个堂堂的人，我的智慧(hui)一定能(neng)治他的妖气(qi)。
师：他是(shi)(shi)这样充满自(zi)信地(di)说这番(fan)话的，从这些话中，我们(men)可以看出这是(shi)(shi)个(ge)怎样的渔夫？
生：聪明，
生：有胆量，
生：善于动脑筋，
生：自信，
生：遇到困(kun)难不慌(huang)张，
生：有智慧，
生：在(zai)危险(xian)前不低头，
生：遇到危险(xian)非常冷静，
生：充满救生欲，
师：带(dai)着(zhe)你的想法，让我们再(zai)来读读渔夫(fu)的话(hua)。
生读
师：这(zhei)是一(yi)个智(zhi)慧的渔夫(fu)，（板书(shu)：智(zhi)慧）这(zhei)是一(yi)个果敢的渔夫(fu)，实际上“果敢”你体会最(zui)深(shen)了(le)，（让刚才读提(ti)示语的同学回答）请你再读读这(zhei)句话
生：渔夫见青烟(yan)全(quan)进(jin)了胆瓶(ping)，就立(li)刻盖上锡封。
师(shi)：立刻可以看到渔夫的
生：果断
五、体验对比，明确道(dao)理(li)，读写(xie)结合(he)，拓展阅读。
师(shi)：解老师(shi)又想(xiang)到刚(gang)才编的(de)故事(shi)，我这样(yang)编，行吗？（出示刚(gang)才缩写5-25段的(de)文(wen)字(zi)）
生：不行(xing)，因为那里面(mian)没有
