“陕西民间艺术进课堂”综合性试题及答案

请你参加与“陕西民间艺(yi)术进课堂(tang)”有关(guan)的综(zong)合性(xing)学习系列活动。

（1）【调(diao)查(cha)】阅读下面的(de)表格(ge)，概括出三类调(diao)查(cha)对象态度变化的(de)共同趋势。（2分(fen)）

对“陕西民(min)间(jian)艺术进课(ke)堂”的(de)态度调查结果统(tong)计表

共同趋势：___________                                                   

（2）【讨论(lun)】针对下面言论(lun)中的一个要点，表明自己的态度并(bing)谈出理由。（3分）

陕(shan)西民(min)间艺(yi)术宜纳(na)入(ru)原有的音乐(le)、美术、劳技等课(ke)程之中(zhong)，不增(zeng)加课(ke)时，不设为考试科目。

___________                                                     

（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞手法。（2分）

示例：奔放欢快的二人(ren)转，好比是阳光、空气(qi)和水，是东北人(ren)不可(ke)缺(que)少的精神(shen)食粮。（东北某学生所写）

参考答案：

（1）随(sui)着年级(ji)的(de)(de)升高(gao)，学生、老师、家(jia)长(zhang)对“陕西民间艺术进课堂”的(de)(de)赞成(cheng)度(du)（反对度(du)）也随(sui)之降(jiang)低(di)(di)（增(zeng)高(gao)）。   解析：本题考查(cha)对材料的(de)(de)探(tan)究能力。回(hui)答时能点出年级(ji)变(bian)化，谈出赞成(cheng)度(du)降(jiang)低(di)(di)、反对度(du)增(zeng)高(gao)。

（2）示例一：针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程中。态度和理由：挺好的。这样能丰富…语文综合性学习试题答案（本题答案在答案页第6页）…，并针对该要点表明(ming)态度，谈出理(li)由即可。

（3）示例一：悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕西人民。示例二：高亢奔放的秦腔，如浓烈醇香的美酒，陶醉着三秦父老。示例三：激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。   解析：本题考查宣传标语的拟写。能写出所选的民间艺术的特点，并能恰当运用比喻的修辞手(shou)法(fa)，所选民间(jian)艺术必须是(shi)自己本(ben)地的(de)。