①一(yi)位获(huo)得全国(guo)初中数学(xue)竞(jing)赛一(yi)等奖的(de)(de)同(tong)学(xue)在介绍(shao)学(xue)习经(jing)验(yan)时(shi)说(shuo)：“重要(yao)的(de)(de)是，我认识到交流思想大有益处。”他的(de)(de)话(hua)，引(yin)起了（yǔ）会(hui)者的(de)(de)共鸣。
②中(zhong)国自(zi)古便有(you)(you)“与君一(yi)席谈，胜读十年书”的(de)说(shuo)法，足(zu)见(jian)我(wo)(wo)们的(de)先人早(zao)已认识交(jiao)(jiao)流(liu)思(si)(si)(si)想(xiang)很有(you)(you)益处。英国大文豪萧伯(bo)纳也(ye)说(shuo)过：“倘(tang)若你(ni)手中(zhong)有(you)(you)一(yi)个苹果(guo)，我(wo)(wo)手中(zhong)也(ye)有(you)(you)一(yi)个，彼此交(jiao)(jiao)换(huan)一(yi)下(xia)，那么(me)你(ni)我(wo)(wo)手中(zhong)仍只有(you)(you)一(yi)个苹果(guo)。但倘(tang)若你(ni)有(you)(you)一(yi)种思(si)(si)(si)想(xiang)，我(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)种思(si)(si)(si)想(xiang)，交(jiao)(jiao)流(liu)这些思(si)(si)(si)想(xiang)，那么(me)每人将各有(you)(you)两种思(si)(si)(si)想(xiang)。”萧伯(bo)纳的(de)这段话，同样充分地(di)表明了交(jiao)(jiao)流(liu)思(si)(si)(si)想(xiang)的(de)重要作用。
③思想的互相交流还能开阔视野，严密思路，增进友谊，提高(gao)修养(yang)。历史上(shang)不(bu)少(shao)中外名(ming)人就是这方面的(de)(de)典(dian)范。唐朝的(de)(de)张籍在《祭退之》一(yi)诗中，就说到他(ta)(ta)与(yu)韩(han)愈经常在一(yi)起“披(pi)穷古今(jin)事(shi)(shi)，事(shi)(shi)事(shi)(shi)相(xiang)(xiang)酌量”。他(ta)(ta)们(men)事(shi)(shi)事(shi)(shi)互相(xiang)(xiang)交流，不(bu)仅提高(gao)了写(xie)作(zuo)技巧，开阔了作(zuo)品意境，而(er)且成了莫逆之交。在科(ke)学(xue)史上(shang)也有一(yi)段水火(huo)相(xiang)(xiang)容的(de)(de)佳话。德(de)国(guo)化学(xue)家(jia)维勒和李希比性格 A ，人们(men)说维勒是“一(yi)盆(pen)冷水”，而(er)李希比却是“一(yi)团烈火(huo)”，然而(er)共同(tong)的(de)(de)志向使(shi)他(ta)(ta)们(men)密(mi)切合作(zuo)，相(xiang)(xiang)互磋(cuo)商，一(yi)同(tong)成为(wei)(wei)有机化学(xue)的(de)(de)创始(shi)人。我们(men)敬爱(ai)的(de)(de)周总理，在变幻(huan)不(bu)定(ding)的(de)(de)国(guo)际政(zheng)治(zhi)舞台上(shang)，举措得(de)当，为(wei)(wei)国(guo)争光，赢(ying)得(de)各国(guo)政(zheng)治(zhi)家(jia)和人民的(de)(de)赞誉，那是与(yu)他(ta)(ta)善(shan)于和别人交流思想分不(bu)开的(de)(de)。
④互相交流思想，对中学生来说尤为重要。在学习过程中，探求科学知识，互相讨论交流人生意义，不仅能增长知识、增进友谊，而(er)且能培养(yang)良好的(de)(de)(de)心理品质(zhi)。如果(guo)狭(xia)隘地(di)认为(wei)学(xue)(xue)习(xi)是竞争而(er)拒绝交流(liu)，结(jie)果(guo)只会(hui)封闭自己，作茧自缚(fu)，阻碍了自己的(de)(de)(de)发(fa)展。从发(fa)展角度(du)来(lai)看，现代社会(hui)要解(jie)决的(de)(de)(de)各种问题浩若(ruo)烟海，而(er)目前我们中(zhong)学(xue)(xue)生所学(xue)(xue)的(de)(de)(de)，还只是前人已(yi)掌握的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)原理和(he)基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)认识方法，只有及(ji)早养(yang)成乐于(yu)和(he)善于(yu)交流(liu)思想的(de)(de)(de)思维习(xi)惯(guan)及(ji)行为(wei)方式，才能适应(ying)社会(hui)发(fa)展的(de)(de)(de)需要，成为(wei)合格的(de)(de)(de)跨世(shi)纪新人。
⑤不断(duan)交流思想，使自己博采(cai)众长而臻于(yu)完善(shan)。这对(dui)每(mei)个(ge)人及对(dui)整个(ge)社会的发(fa)展，都应当是大(da)有（bì）益(yi)的。
1．根据文句(ju)中的拼音(yin)写出正确的汉字。
（1）他的(de)话，引起了（yǔ）________会者(zhe)的(de)共鸣。
（2）这对(dui)(dui)每个人及对(dui)(dui)整个社会的发展，都应当是大有（bì）________益的。
2．第③段中“A”处应当填写(xie)的成语(yu)是________________。（2分）
3．第③段(duan)中选用中外名人作为__________论据，作者分别从__________、__________和政(zheng)治三个领(ling)域选取代表人物来证明(ming)________________的(de)(de)重要性：第④段(duan)运(yun)用了____________的(de)(de)论证方法。
4．第④段中(zhong)“乐于”和“善于”语(yu)序(xu)能否互换？为什么？
5．概括本(ben)文的中心论点（不(bu)超(chao)过20个字(zi)）。
答案：
1、①与；裨。
2、截然不同（答案…查看完整议论文阅读训练答案…中学(xue)生来说尤为重要。
