父亲的考题
陈(chen)立(li)堂
儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了无以复加的程度。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题： “ 一辆载着 475 名旅客的列车驶进车站，这时先下来 98 人，又上去 103 人。 ”
儿子紧张的情绪松弛了下来。
“ 在下一站下去 73 人，又上来 132 人。 ”
儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在右腿上。
“ 在下一站下去 91 人，上来 67 人。 ”
父亲拿着本子的手有点发抖，念的速度也在加快。
“ 再下一站下去 84 人，上来 65 人；再下一站下去 114 人，上来 37 人；再下一站下去 52 人，上来 97 人。 ” 父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
儿子有些心疼起老爸来，关切地问： “ 完了吗？ ”
“ 没有，你听仔细了！ ” 父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说， “ 列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去 10 人，又上来 8 个人；下一站也是一个小站，下去 6 个上来 9 个。 ” 父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
“ 再下一站又下去 101 个，上来 18 个；再下一站是终点站 ……”
还没等父亲说完，做儿子的就站起来： “ 您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？ ” 儿子的口气中透着一股得意。
“ 不！ ” 父亲微笑着说， “ 我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台。 ”
儿子一下蒙住了。
父亲的语气变得严肃而沉重： “ 人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不能带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。 ” 父亲拉着发呆的儿子的手说： “ 不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！ ”
（选自 200 ４年第一期《小小说选刊》）
1 ．小说中的儿子是一个怎样的形象？（用文中的原话作答）
2 ．文中划线句子都是对儿子的神态和心理描写，这些描写说明什么？
3 ．与 “ 透着一股得意 ” 形成相反意思的一个词语是？其表达作用是？
4 ．父亲给儿子出 “ 考题 ” 的目的是什么？
5 ．研读全文，用一句话概括父亲是一个怎样的人。
6 ．最后一段中父亲的话在全文的作用是什么？
