相关链接：
①钟观光是早期的一位致力于普及科学教育者，他认为“推动革命，非由国民教育入手不为功”，因而回乡后即创办了芦渎公学。他借款筹建校舍，又邀请名人做通俗演讲，倡(chang)导(dao)劝学(xue)、放足运(yun)动，使当地(di)新文化运(yun)动迅速发展(zhan)。
（摘自陈梅龙《著(zhu)名教育(yu)家钟(zhong)观光先生传略》）
②钟观光先生曾花(hua)费很多(duo)精力从事古(gu)书中(zhong)植(zhi)物(wu)学(xue)名的(de)考证(zheng)工作。他反复阅读《毛诗》、《尔雅》、《离骚》等(deng)(deng)古(gu)代名著并详为笺注(zhu)(zhu)，写出146个(ge)科(ke)的(de)高等(deng)(deng)植(zhi)物(wu)和低等(deng)(deng)植(zhi)物(wu)进行(xing)了详细的(de)考证(zheng)。他把(ba)《诗经》、《易(yi)经》、《齐民(min)要术》、《梦溪笔谈(tan)》、《植(zhi)物(wu)名实图考》等(deng)(deng)古(gu)籍(ji)中(zhong)的(de)植(zhi)物(wu)，按国(guo)外植(zhi)物(wu)学(xue)原著进行(xing)分种、分属检索，还对(dui)文献引证(zheng)、地理(li)分布(bu)和生态(tai)环境(jing)等(deng)(deng)逐一地考证(zheng)、修改(gai)、补充和注(zhu)(zhu)释，整理(li)分辑成册，写出约(yue)150多(duo)万字(zi)的(de)毛笔手(shou)稿。
（中(zhong)国科学院档案馆(guan)李丽云）
11．下列对材料有关内(nei)容的分析和概括，最(zui)恰当的两项是
A．钟观(guan)光学习(xi)刻苦(ku)，在私塾读(du)(du)书时，他(ta)一(yi)想到贫困学子读(du)(du)书不(bu)易，曾把自(zi)己的腿(tui)与桌腿(tui)绑在一(yi)起，以苦(ku)读(du)(du)，被(bei)人(ren)们谑称(cheng)为“缚(fu)足秀(xiu)才”。
B．钟观(guan)光是我国近代化(hua)学(xue)和植物学(xue)研究的先驱者，他矢志学(xue)习理化(hua)，后研究兴趣转移(yi)，但“以科(ke)学(xue)为强国之根基”的理念始终未变。
C．钟(zhong)观光先生乐(le)于奉(feng)献，他在岳(yue)麓讲学三年期间，筹建了一所(suo)师藏(zang)楼(lou)，之后其子(zi)将该楼(lou)所(suo)藏(zang)无偿献给了中国科学院植(zhi)物研究所(suo)。
D．历时四年，钟(zhong)观光不负(fu)所托，采(cai)集并(bing)制成大量标本(ben)。北京大学生(sheng)物系建立的第一(yi)个生(sheng)物标本(ben)室，其中的标本(ben)就是由(you)她采(cai)集而来。
E．晚年钟观(guan)光致力(li)于(yu)古籍中植物(wu)名实的考订工作，战乱回到故乡也未停止。研究中他阅读(du)了大量经(jing)典古籍，并借鉴国外(wai)植物(wu)学原著。
12．文章(zhang)为什么要写钟观光早年接(jie)受旧(jiu)学(xue)教育的(de)经历？请(qing)结合(he)材料(liao)简要分(fen)析。
13．怎样(yang)理解钟观光所说的“与民偕乐”？哪些地方体现了他的这一追求？请结(jie)合材料简(jian)要(yao)分析。
14．钟观光能成为“中国(guo)近(jin)代植物学开拓者”的原(yuan)因主要(yao)有(you)哪(na)些？请结合材(cai)料(liao)简要(yao)分析(xi)。
参考答案：
11．答(da)B给(ji)3 分，答(da)E给(ji)2分，答(da)C给(ji)1分；答(da)AD不给(ji)分。
12．①钟观光(guang)早年(nian)养成(cheng)勤奋好(hao)学的品性(xing)，这使得他(ta)能在科学研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)上(shang)呕心沥血，持(chi)之(zhi)以(yi)恒。②受旧学影响他(ta)17岁即精通诗、词、文(wen)、赋，这为他(ta)日后(hou)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)古籍打下了坚实的基(ji)础。③早年(nian)接受旧学，目(mu)睹清朝腐(fu)败，深知恃旧学难以(yi)御(yu)侮(wu)，故转(zhuan)变思(si)路，以(yi)科学为强国(guo)之(zhi)根本。（每点(dian)2分，答对(dui)3个(ge)要点(dian)即可）
13．“与(yu)民偕乐(le)”， 是一(yi)(yi)种希望国家强(qiang)盛，人(ren)民富足的(de)爱国情(qing)怀。是突破一(yi)(yi)己之成(cheng)就(jiu)、幸福，而(er)追求惠泽广大(da)民众的(de)奉献精(jing)神。体现：①清朝内忧外患(huan)，民不聊生，钟观光深感痛心(xin)；日寇入侵国土沦丧(sang)，他心(xin)伤国难。②终生致力于科学研(yan)究，以科学之力强(qiang)国强(qiang)民。③兴办学校请(qing)人(ren)讲学，倡导劝学，放足运动(dong)，致力于普及(ji)科学教育(yu)以开启(qi)民智。④铺路修桥(qiao)，以个人(ren)所有回(hui)馈社会。（答对(dui)1点(dian)给(ji)1分(fen)，答对(dui)4点(dian)给(ji)4分(fen)）
14．①热爱祖国，志在报(bao)国。钟观光忧(you)国忧(you)民，以(yi)科学(xue)(xue)(xue)(xue)强(qiang)国，振兴中华为(wei)己任(ren)，立志高远。②刻(ke)苦(ku)勤勉，好学(xue)(xue)(xue)(xue)有恒。他(ta)(ta)(ta)寒窗(chuang)苦(ku)读，打下了扎实的为(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)功底(di)(di)，能坚持自学(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)断钻研。③献身科学(xue)(xue)(xue)(xue)自强(qiang)不(bu)息。他(ta)(ta)(ta)对(dui)植(zhi)物(wu)学(xue)(xue)(xue)(xue)有浓厚兴趣，无论花甲古稀，无论教书避难，都孜孜不(bu)倦(juan)地进行科学(xue)(xue)(xue)(xue)研究。④不(bu)畏艰(jian)难实地考察(cha)。为(wei)筹建标本(ben)馆(guan)，他(ta)(ta)(ta)历时(shi)4年(nian)，跋山(shan)涉水，采(cai)集了最完善的标准材(cai)料。⑤研究古籍，勤于著述。他(ta)(ta)(ta)功底(di)(di)深厚学(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)中西，潜心研读古籍，考证(zheng)植(zhi)物(wu)学(xue)(xue)(xue)(xue)名，成果丰(feng)硕。（答对(dui)一点(dian)2分(fen)，答对(dui)四(si)点(dian)得满分(fen)）
【解析】
试题分析：
11．C项，原文是“其间，他曾返回故乡，筹建了一所‘师藏楼’”。A项，钟观光考中秀才后，才被谑称为“缚足秀才”。D项“其中的标本就是由他采集而来”错，标本室的标本，不是全由他采集而来，原文为“北京大学以他所采标本为基础成立了生物系，并建立了我国第一个生物标本室。”
